上海小升初面试宝典 7页

学生面试篇面试小贴士1.对老师说您好，说明懂礼貌，有基本的礼仪规范；2.给老师一个淡淡的微笑；3.听题时，不要逃避老师的眼睛，自然回应；4.答题的时候声音响亮，要娓娓道来，有条理；5.面试时的态度一定要谦恭:老师们喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的的就是谦恭的特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，成功几率就会比别人多一些，老师和同学也会更喜欢你。6.听到问题要在第一时间给出回应，别用沉默去应对尴尬；应变能力要强。遇到不懂的问题或者尴尬的场面时，不要傻在那里或者一直沉默。有时候老师一定会问你根本没有学过的东西或者没有标准答案的问题，他不是要把你考倒，而是学校要考查学生的灵活应变和反映速度。切记不一定要给出百分百正确的答案1)如果不知道老师问题的意思，可以再次询问老师题目进行确认；2)没有迅速得出答案的情况下，可以选择以下几个方式之一答复：a)可以说出自己的思考过程，最后得出结论；b)重新组织问题，向老师进行确认，以争取思考的时间；c)告诉老师需要时间进行思考，但也需要在5秒内开始回答问题，如果还不知道答案，可参照“a”进行回答3)如果还是不知道如何应答，可以尝试着告诉老师自己懂得的类似知识点，以展示思维能力。7.有群面和活动的时候，主要考察学生的反应、是否能把握问题重点、团队合作意识、总结和分析的能力等等1)记得跟伙伴打个招呼，暗示你容易合作；2)老师提问时，或小组讨论后需要选择代表进行发言时，要积极主动，争取前2位发言或代表小组发言；3)轮到自己发表观点时，要有条理，表述清楚；4)代表小组发言时，不要把所有功劳都揽在自己身上，说明哪些观点是由哪些同学阐述的；5)别人说话时注意聆听，积极思考，在轮到自己发言时，可以明白阐述更进一步想法或不同观点；6)不要人云亦云，那只会埋没了你的闪光点。8.回答口奥题目时，先介绍这是一个什么问题，然后把自己思考和解题思路有条理地一步步回答，这样即使结果是错的，老师也知道你已经知道怎么做了。初中学习更重要的是解题思路。\n面试考察方面生活能力的综合考查：主要考察孩子的学习习惯、孩子的自理能力、孩子的家庭教育等方面。自身能力的综合考查：比如：自我介绍、现场即兴演讲、即兴表演。这种题目就不仅仅是考查孩子的作文写的怎么样，同时也在考查孩子的表达能力，组织能力，心里素质，文学素养等等。这可以直接反映出学生对自身的了解，考查到学生的反应能力、组织能力及表达能力。智商与情商的考查：这样的题在奥数题中很常见，如何又快又准得把这样的题算好呢？这就要看平时下的功夫有多深了。自我介绍1.自我介绍（50~100字）2.你在学校担任何职务？做过哪些事情？3.你什么时候开始学奥数？你觉得怎么样才能学好奥数？4.你的兴趣爱好有哪些？有什么特长？你如何度过你的课余生活？5.你觉得自己的优点和缺点是什么？6.学习排名如何？7.喜欢什么课程，平时你是怎么学习的？8.对于家庭作业你是什么态度？9.你放学后如何安排？10.在家里做家务么？都做什么？11.是否有好朋友，和好朋友闹过矛盾吗？怎么处理？12.你最喜欢读什么课外书？谈一下感想？13.一个人在家时，家里电器着火，你应该怎么做？14.放学回到家里，怎么安排自己的时间？15.你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗？16.用一个词概括自己？你怎么评价自己17.你的座右铭是什么？18.你的爸爸妈妈是干什么的？他们有什么爱好？19.你无缘无故感到孤独吗？20.你觉得老师对你公平吗？21.你有没有突然觉得羞愧或惭愧？22.你觉得你自己开朗吗？你认为别人认为你开朗吗？23.你觉得有人在背着你吗？24.你憎恨这个社会的风气吗？25.你想过要偷东西吗？26.遇到发怒的事情时，你会如何处理？\n1.你感觉到幸福吗？你感觉到快乐？为什么？你知道什么是幸福吗？2.你的目标是什么？3.你想去一个什么样的学校？”、为什么选择华育或***？4.是不是小五班推荐来的？5.你有什么学校确定了哇？是哪一家？怎么争取到面试的机会的？6.如果**（面试学校）决定录取你和华育录取你，你会选哪一家？为什么？谜语和脑经急转弯1.20除以3（打一成语）陆续不断（6.6666666……)2.是1除以100或者叫做百分之一（打一成语）百里挑一3.叫做9寸加1寸等于1尺（打一成语）得寸进尺4.12345609（打一成语）七零八落5.1、3、5、7、9（打一成语）举世无双6.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪蜜蜂7.一间小房，有门没窗，外热里冷。冰箱8.小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明是谁？姚明9.为啥北极熊不吃企鹅？一个在北极，一个在南极10.一组数字，找出其中规律，并填写完整：12346（）128.（24约数从小到大）11.小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？在坑里放水12.1到10十个数字被分为四组：1、3、7、8；10；5、9；2、4、6。问是按什么规律划分的？第一声、第二声、第三声、第四声13.8809=67111=06666=49313=10000=42581=？数圈圈，2\n无领导小组讨论。从这个面试的过程可以看出孩子的很多能力，如组织能力、协调能力、争取机会的意识等。5人一组，画一幅。以“我的生活”为主题的画，完成后，由一个人代表该组进行阐述这幅。在这个活动的过程充分展示了孩子的策划能力、沟通技巧，也可以看出孩子们的领导力、演讲口才及表现力。而且这个活动还可以测出小孩子的机会争取意识，因为发言的只有一位，在这个时候是该谦让还是必须争取机会？这个无领导小组讨论是很多知名公司在大学生招聘会上经常用的方法，这个面试方法是很先进的。根据刚才同学的表现，你选一位做组长，你选谁？如果你和她的票数相同，你会怎么做？你会谦让吗？动手实践：孩子先到教室里，五个人一组（老师随机抽取）进行动手动脑实践活动。有四道题，桌子上一些零件：第一题是拼一只飞奔的马，有点属于脑筋急转弯，我们孩子小组没做出来。第二题是在底座上拼金字塔（搭积木）。第三题使用零散的配件装一个夹子，最后是用5支笔搭一个简单杠杆，并测量什么距离。这个关键一部分在于作出多少题，但主要是考验团队的合作。历史、文学、常识类常考孩子关于历史、名著、典故、诗词的知识。例如老师会问：你能背诵一首苏轼的古诗吗？能将它想象成一个故事吗？面对突如其来的问题，一般学生能背诵，但有时会出现背不完整或者忘记的现象，这说明平时积累不够。同时，像是“写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家”“请你说出三国演义你最喜欢谁？为什么？”等，与四大名著有关的内容也是常考的知识。英语1.自我介绍2.哪门功课最好，回答是英语最好后，即兴英语介绍我的妈妈。3.询问家庭情况。4.李连杰的壹基金叫什么？Onefoundation5.续写（看图说话，freetalk）：有图画：大意是有个人在屋里睡觉的时候被另一个练习打鼓的人的鼓声吵醒了，then自己续写。英语能力自我展现。请有意愿的小朋友用英语来表述所画的画。请有意愿的小朋友用英语现场为张江集团作一首歌（有一个小女生，用祝你生日快乐的旋律现场编了一首歌，拿到了校徽）。\n奥数你最擅长解哪一类奥数题？学生：我没有特别擅长的，都差不多。结语：老师问这个问题的主要目的是想要看看孩子对奥数的知识体系是否了解，有没有学到相应的知识。因为后面会紧跟着出一道题：让孩子给老师出一道这种类型的题目。而孩子的回答，让老师收获的有用信息特别少，同时留下一个学的不扎实的不好印象。作文（150-200字）1．我眼中的他（她）最棒2．我的周末3．《xx是我的好伙伴》4．致亲爱的***5．我(        )我快乐6．我最喜欢的（    ）7．描写月亮。（少于50字）8．画一棵树和树周围的风景，并进行描写。（少于50字）9．给出一幅画，一个男人，进行描写。（少于50字）\n家长问题： 对自己的孩子要充满信心，内心不要疑惑和犹豫，自己的孩子本来就是很优秀的，他有资格和能力进入这所学校，并在这里取得更大的进步！对自己有信心，对老公（或老婆）有信心，你们两个人对孩子一直都是很关注，很重视的，夫妻分工合作，负责孩子的教育和生活，一路走来，还算成功。没有什么算是最好的教育的方式，所以你们只能很用心的培养孩子的学习能力及生活能力，智商和情商全方面发展。父母双方在面试当场，最好父亲主导，因为华育似乎不是特别喜欢母亲过于强势，两个人的表达尽量一致，不要担心自己或对方会说错话，没有什么是标准答案，不要去纠正对方言语中的错误，而是可以给对方做适当的补充。即使面试时要说一些和事实并不完全相符的话，但也要从容镇定，让自己相信这就是真实的。放下部分大人的架子，在面试时，把自己当成普通家长！但也要适当有点派头，作为民办学校，华育同样很关注学生家庭的经济情况，社会层次等。充分了解孩子的基本信息，爱好、特长、学习状况、竞赛获奖情况等；父母和孩子最好对孩子的优缺点、爱好、特长等信息进行前期沟通，拟定一致的答案（三人保持一致）父母均应表现出非常关注孩子的学习和生活，比如父亲负责数学和课外兴趣活动，母亲负责语文、英语及校内一些学习和活动。对孩子有清楚的定位，数学、语文、英语三科比较全面,学校成绩可以证明,不偏科，数学更为突出一点，杯赛成绩可以证明（比如中环、等杯赛成绩）1．平时谁管孩子比较多？ 2．孩子自理能力如何？会自己叠被子吗？ 3．平时周末如何安排？ 4．孩子是老人带还是自己带？ 孩子有自己房间吗？ 5．平时作业几点完成？完成后作什么？6．爸爸妈妈平常很忙吧?7．寒暑假都如何安排?8．孩子平时的作业由谁辅导？孩子作业不懂时怎么办?9．初中和小学不一样，做HY的家长是否做好准备？10．孩子在学校担任什么职位吗？有什么优缺点？ 11．家离华育很远，如何处理？12．孩子有何爱好、特长；13．孩子在校学校担任什么职务；14．孩子的性格、优缺点；15．是否了解孩子的学习状况，孩子学习谁管的多；16．家庭情况、父母经济收入等;\n1．孩子还在外面学什么；2．孩子获过什么奖；3．孩子做作业的速度是快、是慢；4．对华育的认知情况，为什么选择华育。