最新2017人教版小升初人教版小升初复习练习题 15页

文档小学六年级数学下册期中复习数学题（2）2.15小时=（）小时（）分 （3）4÷（）=0.8=（%）=（成）。 （4）A=2×2×3，B=2×2×2×2，A和B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 （5）把2米长的钢管平均锯成5段，每段是这根钢管的()【提示：几分之几】，每段长（）米。 （6）在3.14、1、π、162.5%这四个数中，最大的一个数是（） （7）0.2x=y，那么y与x的比值是（），x与y成（）比。 （8）一个圆的周长是31.4厘米，以它的一条直径为底边，在圆内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）平方厘米。 （9）完成一项工程，原来计划要10天，实际每天的工作效率提高25%，实际用（）天可以完成这项工程。 （10）棱长为2分米的正方体木块，削成一个最大的圆柱体，圆柱体的体积是正方体体积的（%），若削成一个最大的圆锥体，那么圆锥体的（） 体积是圆柱体积的。 二、选择题。（把正确的答案的序号填在括号里）5% （1）组成角的两条边是（）。 A．直线B、射线C.斜线（2）如果把两个数的积由265.4改变为2.654，那么其中一个因数就应（）。 A．扩大10倍B、缩小10倍C.扩大100倍D.缩小100倍 （4）在比例尺是1:100的图纸上，量得一块长方形的地长是4厘米，宽2.5厘米这块地的实际面积是（）。 A．1000平方厘米B、100平方厘米C.1000平方米D.10平方米 三、判断题。（下面各题是正确的在括号里画√，错的画×）5% （1）在所有的自然数中，除了1以外，不是质数就是合数。（）合数是指两个数之间的最大公因数只是1的那两个数的乘积；两个数之间的公约数不只是1，用其中一个约数乘以最小的数，能整除，乘出来的那个数就是合数 质数又称素数。指在一个大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，没法被其他自然数整除的数。（3）时间一定，生产每个零件的时间和生产零件的总量成正比例。（） （4）某班学生在达标测试中，未达标的人数是达标人数的1/24，这个班学生的达标率是96%。（） （5）一个三角形与一个平等四边形，它们面积相等，高也相等，那么平等四边形的底一定是三角形底的1/2。（\n文档小学六年级数学下册期中复习数学题（2）2.15小时=（）小时（）分 （3）4÷（）=0.8=（%）=（成）。 （4）A=2×2×3，B=2×2×2×2，A和B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 （5）把2米长的钢管平均锯成5段，每段是这根钢管的()【提示：几分之几】，每段长（）米。 （6）在3.14、1、π、162.5%这四个数中，最大的一个数是（） （7）0.2x=y，那么y与x的比值是（），x与y成（）比。 （8）一个圆的周长是31.4厘米，以它的一条直径为底边，在圆内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）平方厘米。 （9）完成一项工程，原来计划要10天，实际每天的工作效率提高25%，实际用（）天可以完成这项工程。 （10）棱长为2分米的正方体木块，削成一个最大的圆柱体，圆柱体的体积是正方体体积的（%），若削成一个最大的圆锥体，那么圆锥体的（） 体积是圆柱体积的。 二、选择题。（把正确的答案的序号填在括号里）5% （1）组成角的两条边是（）。 A．直线B、射线C.斜线（2）如果把两个数的积由265.4改变为2.654，那么其中一个因数就应（）。 A．扩大10倍B、缩小10倍C.扩大100倍D.缩小100倍 （4）在比例尺是1:100的图纸上，量得一块长方形的地长是4厘米，宽2.5厘米这块地的实际面积是（）。 A．1000平方厘米B、100平方厘米C.1000平方米D.10平方米 三、判断题。（下面各题是正确的在括号里画√，错的画×）5% （1）在所有的自然数中，除了1以外，不是质数就是合数。（）合数是指两个数之间的最大公因数只是1的那两个数的乘积；两个数之间的公约数不只是1，用其中一个约数乘以最小的数，能整除，乘出来的那个数就是合数 质数又称素数。指在一个大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，没法被其他自然数整除的数。（3）时间一定，生产每个零件的时间和生产零件的总量成正比例。（） （4）某班学生在达标测试中，未达标的人数是达标人数的1/24，这个班学生的达标率是96%。（） （5）一个三角形与一个平等四边形，它们面积相等，高也相等，那么平等四边形的底一定是三角形底的1/2。（\n文档小学六年级数学下册期中复习数学题（2）2.15小时=（）小时（）分 （3）4÷（）=0.8=（%）=（成）。 （4）A=2×2×3，B=2×2×2×2，A和B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 （5）把2米长的钢管平均锯成5段，每段是这根钢管的()【提示：几分之几】，每段长（）米。 （6）在3.14、1、π、162.5%这四个数中，最大的一个数是（） （7）0.2x=y，那么y与x的比值是（），x与y成（）比。 （8）一个圆的周长是31.4厘米，以它的一条直径为底边，在圆内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）平方厘米。 （9）完成一项工程，原来计划要10天，实际每天的工作效率提高25%，实际用（）天可以完成这项工程。 （10）棱长为2分米的正方体木块，削成一个最大的圆柱体，圆柱体的体积是正方体体积的（%），若削成一个最大的圆锥体，那么圆锥体的（） 体积是圆柱体积的。 二、选择题。（把正确的答案的序号填在括号里）5% （1）组成角的两条边是（）。 A．直线B、射线C.斜线（2）如果把两个数的积由265.4改变为2.654，那么其中一个因数就应（）。 A．扩大10倍B、缩小10倍C.扩大100倍D.缩小100倍 （4）在比例尺是1:100的图纸上，量得一块长方形的地长是4厘米，宽2.5厘米这块地的实际面积是（）。 A．1000平方厘米B、100平方厘米C.1000平方米D.10平方米 三、判断题。（下面各题是正确的在括号里画√，错的画×）5% （1）在所有的自然数中，除了1以外，不是质数就是合数。（）合数是指两个数之间的最大公因数只是1的那两个数的乘积；两个数之间的公约数不只是1，用其中一个约数乘以最小的数，能整除，乘出来的那个数就是合数 质数又称素数。指在一个大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，没法被其他自然数整除的数。（3）时间一定，生产每个零件的时间和生产零件的总量成正比例。（） （4）某班学生在达标测试中，未达标的人数是达标人数的1/24，这个班学生的达标率是96%。（） （5）一个三角形与一个平等四边形，它们面积相等，高也相等，那么平等四边形的底一定是三角形底的1/2。（\n文档） 四、计算。共38% 4、列式计算。7% （1）0.8的2/3减去0.75除1/5的商，结果是多少？ （2）一个数的4/7与这个数的30%的和是12.2，求这个数。（用方程解）  五、应用题。共32% 1、下面各题只需列出综合算式，不必计算。4% （1）水泥厂去年上半年生产水泥4.25万吨，下半年头5个月的产量就和上半年的产量同样多，照这样计算，去年全年的水泥产量可达多少万吨？ （2）工人王师傅加工一批零件，原计划每天加工360个，15天完成，实际完成加工任务的天数是原计划的2/3，实际每天加工零件多少个？ 2、解答下列各题。28% （1）某学校修建校舍用去资金4.9万元，比计划节约0.7万元。实际用去的资金是计划的百分之几？（4分） （2）电视机厂去年生产29寸彩电3.5万台，29寸彩电台数的30%正好是34寸彩电台数的1/4，生产34寸彩电多少万台？（4分） （3）一个工程，甲、乙两队合作12天可以完成，如果给甲队单独完成需要20天，乙队单独完成这项工程需要多少天？（4分） （4）一堆煤，原计划每天烧750千克，可以烧24天，实际每天只烧煤600千克，这堆煤实际可烧多少天？（用两种方法解答，其中一种方法用比例解）（6分） （5）有一只盛满水的长方体玻璃缸内，放有一段底面积是3.14平方分米的圆柱钢锭，当钢锭从玻璃缸内取出时，缸内的水面下降了0.5分米，已知这个长方体玻璃缸内的底面积是28.26平方分米。求这段圆柱体钢锭的长是多少分米？ 六年级总复习基础知识检测题(一)一、填空（每题1分，共10分） 6、把2.5∶1化成最简比是（）。 7、如果数a和数b的最小公倍数是ab，那么数a和数b（）。 8、一长方形的长与宽的比为4∶3，已知长是2分米，宽是（）分米。 9、甲数是乙数的120%，乙数比甲数少-。 10、完成一项工作，甲用小时，乙用小时，甲与乙的效率比是（）。 二、判断（每题2分，共8分） 1、若a×b×c=1，那么a、b、c互为倒数。（） 2、一三角形两个内角的和小于第三个内角，这个三角形一定是钝角三角形。（） 3、正方形的面积与边长不成比例。（） 4、求圆柱体的表面积，也可列式为：底面周长×（高+底面半径）。（） 三、选择（每题2分，共8分） 1、一个数（0除外）除以，即把这个数（）。 a、缩小3倍b、扩大3倍 2、数a的20%与数b的相等，则（）。 a、数a等于数bb、数a大于数bc、数a小于数b 3、一长为7分米，宽为5分米的铁片，最多能剪出（） 直径为2分米的圆形铁片。 a、11个b、6个 4、一种商品，降价20%，又提高原价的20%后，商品的价格（）。 a、高于原价b、不变c、低于原价 六年级总复习基础知识检测题（二） 一、填空（14分） 1、把5米长的铁丝平均分成7段，每段长既是1米的；也是5米的（）每段铁丝（）。 2、=0.75===（）：（）=（）%=（成数：）。 3、如果：数a=2×2×3×5，数b=2×3×3，那么： ①两数的最大公约数是（）；②两数的最小公倍数是（）； ③两数的公约数有（）。 4、某车间女职工人数比男职工人数少，男职工与全车间人数的比是（\n文档）。 5、如果甲数的等于乙数的50%，那么甲数（）乙数。 6、已知2x=，x：y=（）：（）。 7、每天的烧煤量一定，（）和（）成正比例。 8、一个圆柱体，削去6立方分米，正好削成与它等底等高的圆锥体。这个圆锥体的体积（）。 9、一桐油倒出正好是20千克。如果倒出40%，还剩（）。 10、一个三角形的内角度数的比是3：5：4，这三个内角的度数分别是（），这个三角形是（）三角形。 二、判断（10分） 1、一种商品打“八五折”出售，也就是把这种商品优惠了85%。（） 2、做种子发芽实验，种子的发芽率最高可达100%。（） 3、两个比可组成比例。（） 4、用长3.14分米，宽6.28分米的纸板，可围成容积约是9.9立方分米的圆柱体状 纸筒。（） 5、车轮的半径一定，所行驶的路程与车轮的的转数成反比例。（） 三、选择（6分） 1、一个圆的周长与它半径的比是（） 1：2π2π：1 2、一种商品降价10%后再提价10%这种商品的价格（） 不变低于原价高于原价 3、甲、乙各走一段路，他们所用的时间比是4：5，速度的比是5：3。他们所走路程的比是（） 25：1212：254：33：4 第一部分：加深理解，打好基础 一.认真思考，对号入座：（20%） 1.把（）改写成以“万”作单位的数是9567.8万，省略“亿”后面的尾数约是（）。 2.把5米长的钢筋，锯成每段一样长的小段，共锯6次，每段占全长的()()，每段长（）米。如果锯成两段需2分钟，锯成6段共需（）分钟。 3.观察与思考： （1）算式中的□和△各代表一个数。已知：（△+□）×0.3=4.2，□÷0.4=12。 那么，△=（），□=（）。 （2）观察右图，在下面的括号内填上一个字母，使等式成立。 前面面积（）=上面面积（） 4.右图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数 统计图。请看图填空。 ①甲、乙合作这项工程，（）天可以完成。 ②先由甲做3天，剩下的工程由丙做，还需要（）天完成。 5.a＝2×3×m，b＝3×5×m（m是自然数且m≠0），如果a和b的最大公约数是21， 则m是（），a和b的最小公倍数是（）\n文档。 6.把一条绳子分别等分折成5股和6股，如果折成5股比折成6股长20厘米，那么这根绳子的长度是（）米。 7.甲乙丙三个数的平均数是70，甲：乙=2：3，乙：丙=4：5，乙数（）。 8.一个数的小数点，先向右移动一位，再向左移动三位，所得到的新数比原数少34.65，原数是（）。 9.以“万”为单位，准确数5万与近似数5万比较最多相差（）。 10.小明新买一瓶净量45立方厘米的牙膏，牙膏的圆形出口的直径是6毫米。他早晚各刷一次牙，每次挤出的牙膏长约20毫米。这瓶牙膏估计能用（）天。（取3作为圆周率的近似值） 11.在推导圆的面积公式时，将圆等分成若干份，拼成一个近似的长方形，已知长方形的长比宽多6.42厘米，圆的面积是（）平方厘米。 12.一艘轮船从甲地到乙地每小时航行30千米，然后按原路返回，若想往返的平均速度为40千米，则返回时每小时应航行（）千米。 二.反复比较，择优录取：（10%） 1.已知：a×23＝b×135＝c÷23，且a、b、c都不等于0，则a、b、c中最小的数是（）。 ①a②b③c 2.在有余数的整数除法算式中，除数是b商是c，（b、c均不为0），被除数最大为（）。 ①bc＋b②bc－1③bc＋b－1 3.在含盐30%的盐水中,加入6克盐14克水,这时盐水含盐百分比是（）。 ①等于30%②小于30%③大于30% 4.小华双休日想帮妈妈做下面的事情：用洗衣机洗衣服要用20分钟；扫地要用6分钟；擦家具要用10分钟；晾衣服要用5分钟。她经过合理安排，做完这些事至少要花（）分钟。 ①21②25③26 5.下列各式中（a、b均不为0），a和b成反比例的是（）。 ①a×8＝b5②9a＝6b③a×13－1÷b=0④a＋710＝b 6.把5件相同的礼物全部分给3个小朋友，使每个小朋友都分到礼物，分礼物的不同方法一共有（）种。 ①3②4③5④6 7.一双鞋子如卖140元，可赚40%，如卖120元可赚（）。 ①20%②22%③25%④30% 8.在比例尺是1：30000000的地图上，量得甲地到乙地的距离是5.6厘米，一辆汽车按3：2的比例分两天行完全程，两天行的路程差是（）千米。 ①672②1008③336④1680 9.如果一个圆锥的高不变，底面半径增加13，则体积增加（）。 ①13②19③79④169 10.一辆汽车以每小时50千米的速度,从相距80千米的甲地开往乙地。所带的汽油最多可以行2小时，在途中不加油的情况下，为保证返回出发地，最多开出（）千米，就应往回行驶了。 ①20②40③50④100 三.看清题目，巧思妙算： ⑴直接写数对又快！（8%） 1322-199=1.87+5.3=2.5×2.4=1÷13－13÷1\n文档= 4.9×8.1≈23.9÷8≈0.32-0.23=（）：17=17 ⑵神机妙算细又巧！（写出简算过程）（12%） 2004×20022003(115＋217)×15×1711×2+12×3+13×4+……+198×99+199×100 松一松手腕,理一理头绪,再翻开下一页吧! ⑶解方程，我没问题！（9%） 4÷23X=258（x－2）=2(x＋7)320:18%=6.5x 第二部分：“动画”世界，探索创新 下面这些图形你一定很熟悉吧，那就请你动起手来，成功属于你！ ⑴有12个1立方分米的立方体商品，请你为它设计一个长方体包装箱，共有（）种 不同的包装法；当包装箱的长是（）分米、宽是（）分米、高是（）分米时， 最节省包装纸。至少需要包装纸（）平方分米（接头处忽略不计）。（5%） ⑵街心花园的直径是5米，现在它的周围修一条1米宽的环形路，请按1250的 比例尺画好设计图，并求出路面的实际面积。（3%＋2%） 计作o. 算图 ⑶小方桌面的边长是1米，把它的四边撑开，就成了一张圆桌面（如下图）。 求圆桌面的面积。（3%） 第三部分：走进生活，解决！ 1.只列式不计算：（8%） ①小明用8天时间看完一本书，每天看了这本书的19还多2页，这本书共有多少页？ 列式： ③甲乙两辆汽车同时从两地相向而行，甲车每小时行45千米，乙车每小时行42千米。两车在距离中点12千米处相遇。两车同时开出后经过多少小时相遇？ ②\n文档一种报纸，如果一个月一订，没有优惠，需10元。如果一年一订，可优惠10%,这样订阅一年需要多少钱？ 列式： ④某商场参加财物保险，保险金额为4000万元，保险费率为0.75%，由于事故，损失物品价值达650万元，保险公司赔偿500万元，这样商场实际损失了多少万元？ 列式：列式： 2.看图列式计算：（5%） 3.为了学生的卫生安全，学校给每个住宿生配一个水杯，每只水杯3元，大洋商城打九折，百汇商厦“买八送一”。学校想买180只水杯，请你当“参谋”，算一算：到哪家购买较合算？请写出你的理由。（5%） 4.一只两层书架，上层放的书比下层的3倍还多18本，如果把上层的书拿出101本放到下层，那么两层所放的书本数相等。原来上下层各有书几本？〔用方程解〕（5%） 5.某校学生举行春游,若租用45座客车,则有15人没有座位,若租用同样数目的60座客车,则一辆客车空车。已知45座客车租金220元,60座客车租金300元。 问:⑴这个学校一共有学生多少人?（3%）⑵怎样租车,最经济合算？（2%）（1）一个九位数，最高位上的数字是最大的一位数，十万位和百位上的数字都是1，万位上的数字是5，其余各位上的数字都是0，这个数写作（），读作（），省略"万"后面的尾数记作约（）。 （2）5吨40千克=（）吨，2.15小时=（）小时（）分 （3）4÷（）=0.8=（%）=（成）。 （4）A=2×2×3，B=2×2×2×2，A和B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 （5）把2米长的钢管平均锯成5段，每段是这根钢管的，每段长（\n文档）。 （6）在3.14、1、π、162.5%和1-这五个数中，最大的一个数是（）， 相等的两个数是（）和（）。 （7）0.2x=y，那么y与x的比值是（），x与y的比是（）。 （8）一个圆的周长是31.4厘米，以它的一条直径为底边，在圆内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）平方厘米。 （9）完成一项工程，原来计划要10天，实际每天的工作效率提高25%，实际用（）天可以完成这项工程。 （10）棱长为2分米的正方体木块，削成一个最大的圆柱体，圆柱体的体积是正方体体积的（%），若削成一个最大的圆锥体，那么圆锥体的（） 体积是圆柱体积的。 二、选择题。（把正确的答案的序号填在括号里）5% （1）组成角的两条边是（）。 A．直线B、射线C.斜线D.25% （2）如果把两个数的积由265.4改变为2.654，那么其中一个因数就应（）。 A．扩大10倍B、缩小10倍C.扩大100倍D.缩小100倍 （3）甲数是乙数的1----------倍，乙数比甲数少（）。 A．--B、125%C.--D.25% （4）在比例尺是----的图纸上，量得一块长方形的地长是4厘米，宽2.5厘米，这块地的实际面积是（）。 A．1000平方厘米B、100平方厘米C.1000平方米D.100平方米 （5如图中，甲空白部分面积与乙空白部分积相比（） A．甲>乙B、甲<乙C.甲=乙D.无法比较 三、判断题。（下面各题是正确的在括号里画√，错的画×）5% （1）在所有的自然数中，除了1以外，不是质数就是合数。（） （2）2600÷500=26÷5=5……1（） （3）时间一定，生产每个零件的时间和生产零件的数量成正比例。（） （4）某班学生在达标测试中，未达标的人数是达标人数的1/24，这个班学生的达标率是96%。（） （5）一个三角形与一个平等四边形，它们面积相等，高也相等，那么平等四边形的底一定是三角形底的1/2。（） 四、计算。共38% 1、直接写出得数。4% 2、求未知数x\n文档4% 3、用递等式计算。（下面各题怎样简便就怎样算）18% 4、列式计算。7% （1）0.8的2/3减去0.75除1/5的商，结果是多少？ （2）一个数的4/7与这个数的30%的和是12.2，求这个数。（用方程解） 5、计算下面图形中的阴影部分面积。5%（单位：厘米） 五、应用题。共32% 1、下面各题只需列出综合算式，不必计算。4% （1）水泥厂去年上半年生产水泥4.25万吨，下半年头5个月的产量就和上半年的产量同样多，照这样计算，去年全年的水泥产量可达多少万吨？ （2）工人王师傅加工一批零件，原计划每天加工360个，15天完成，实际完成加工任务的天数是原计划的2/3，实际每天加工零件多少个？ 2、解答下列各题。28% （1）某学校修建校舍用去资金4.9万元，比计划节约0.7万元。实际用去的资金是计划的百分之几？（4分） （2）电视机厂去年生产29寸彩电3.5万台，29寸彩电台数的30%正好是34寸彩电台数的1/4，生产34寸彩电多少万台？（4分） （3）一个工程，甲、乙两队合作12天可以完成，如果给甲队单独完成需要20天，乙队单独完成这项工程需要多少天？（4分） （4）一堆煤，原计划每天烧750千克，可以烧24天，实际每天只烧煤600千克，这堆煤实际可烧多少天？（用两种方法解答，其中一种方法用比例解）（6分） （5）有一只盛满水的长方体玻璃缸内，放有一段底面积是3.14平方分米的圆柱钢锭，当钢锭从玻璃缸内取出时，缸内的水面下降了0.5分米，已知这个长方体玻璃缸内的底面积是28.26平方分米。求这段圆柱体钢锭的长是多少分米？ \n文档XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源15\n文档在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。15\n文档在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。三、强化课堂实践环节，唤醒学生道德意识在传统的小学德育教学当中，存在的一个重要教学问题就是实践环节的缺失，这也是制约学生道德意识培养与提升的一个瓶颈。在开展德育课程教学过程当中，要培养学生的公民意识，要将教学内容有效延伸与拓展，要与日常生活实践相互衔接，开展丰富多样的实践活动，引导学生在实践活动中体验生活，强化自身道德意识，找准自身角色定位，明确自身的权利义务，在不同生活角色中进行转换，提高自身素养，成为一名合格的社会公民。在开展课堂教学过程中，教师要充分发挥引导作用，唤醒学生的道德意识，提升道德水平。举例来说，具有高道德水平的人，一定是一个遵守社会规矩的人，在开展社会规则教学当中，就可以采取实践教学的方式，让学生自主思索，在不同社会关系中，如何成为一名受欢迎的人，并且去亲身实践，正确获得他人的积极评价，并最终把这些正面评价反馈到课堂中，强化课堂教学效果，提升学生道德水平。15\n文档比如说，在组织学生外出踏青的时候，可以联系教学内容，让学生感知大自然美丽的同时，还要为保护环境贡献一份利郎，努力做一名文明游客。在乘坐公交车的时候，要为老人和孕妇让座，做一名好少年，在公共场所，要做一名文明公民，不吵闹和大声喧哗，遵守公共场所秩序。在家庭生活中，要尊重父母，做一个让父母放心的好孩子。在校园生活中，要做一名讲文明、懂礼貌的好学生，尊敬师长，友爱同学。四、结语综上所述，小学教育阶段是塑造学生个人品格的关键时期，在小学德育教学体系中，一个重要的任务和目标就是培养学生的道德意识，帮助学生提高自我认知能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成正确的价值系统和价值理念，进一步深入体察社会、融入社会。在小学德育教育过程中，要将德育知识与小学课堂教学有机融合，切实提升学生道德水平。春节活动策划酒店春节期间员工关怀活动安排一、迎新年拔河比赛点：*******厅时间：19：30——0：30）15\n文档15