长沙小升初语文试卷一 9页

.-小升初语文模拟试卷1一、选择题。〔将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分〕　　1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是〔〕　　A峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔　　B剥皮波动传播颠簸拨乱反正　　C大臣丞相继承路程墨守成规　　D嘹亮辽阔聊天疗养寥假设星辰　　2．下面的几组词，完全正确的一组是〔〕　　A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同　　B慰籍筋脉大方磅礴妥贴自相矛盾　　C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待　　D辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯　　3．以下词语使用正确的一组是〔〕　　A一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光　　B窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声..word.zl-\n.-丝丝入扣　　C前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后　　D人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒　　4．以下各词按一定顺序排列正确的一项为哪一项〔〕　　A顿号逗号分号句号省略号　　B冰冷水热水水蒸汽开水　　C寒冷凉爽温暖炎热炎热　　D喜爱喜欢热爱热爱　　5．依次填入以下各句横线处的词句，最恰当的一组是〔〕　　1．哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进展计算。〔?詹天佑?〕　　2．年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以防止那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。　　3．巨大的石头把他的身影遮得严严的，小伙伴围着石头转一圈，找不到他。　　4．他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“，否那么我就把他处死！〞　　A精细；奠基石；就算……也……；谁来劝我；　　B周密；根底；尽管……仍然；不要劝我；　　C..word.zl-\n.-周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；　　D细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；　　6．运用修辞手法的句子有毛病的是〔〕　　A“吹面不寒柳风〞，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。　　B鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。　　C天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……　　D雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。　　7．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是〔〕　　A在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。　　B渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一破帆。屋外寒风吼叫，海浪声声；屋温暖舒适，整洁干净。　　C于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。　　D詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精细，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。〞　　8．横线上应填的句子是〔〕　　隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的下了一场及时雨。　　A春雷召唤着千千万万个小雨点儿B..word.zl-\n.-千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤　　C春雷被千千万万个小雨点儿召唤着D千千万万个小雨点把春雷召唤着　　9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是〔〕　　电气化高速铁路根本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。　　A平安性能好B环境污染小C运行速度快　　D经济效益好E能量消耗低　　10．下面关于古诗没有错误的一组是〔〕　　A随风潜入夜，润物细无声?春夜喜雨?〔白〕　　B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红?晓出净慈寺送林子方?〔万里〕　　C旧时王堂前燕，轻烟散入五侯家?乌衣巷?〔禹锡〕　　D亲友如相问，一片冰心在玉壶?XX词?〔王昌龄〕　　二、趣味写话。〔6分〕　　〔一〕读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话　　从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？〞财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！〞仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！〞财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？〞仆人答道：“..word.zl-\n.-〞　　〔二〕不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对教师，用欣赏的眼光看学生〞，如果让你为教室拟一个大意“制止高声喧哗〞的标语，你会怎样写？　　三、阅读。〔共计44分〕　　〔一〕阅读短文，完成后面的选择题。〔每题2分，共10分〕　　一天，讲台上突然“飞〞来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？〞正当大家议论时，我注意我的同桌明，他一声不响，坐在那里装作假设无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？〞他红着脸支吾着不肯答复。我就趁机抓住这个证据，快乐地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是明！〞同学们听我一说，都急迫地来询问我“破案〞的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了明的手，这时只听见明“哎哟〞一声。我一看他的手才明白：原来明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。　　1．“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……〞这“飞〞字说明〔〕　　A新教鞭是从天上掉下来的B新教鞭是从窗外被人扔进来的　　C新教鞭突然出现，大家不知由来　　2．“假设无其事〞在文中的意思是〔〕　　A如果没有这件事B好似没有这回事　　C假使没有这件事D真的没有这回事　　3．“看透〞一词在文中表示的意思是〔〕　　A看得很透彻B看法很透彻　　C完全识破了D..word.zl-\n.-看得很全面　　4．这篇短文表示的中心是〔〕　　A“我〞很聪明，善于观察分析，机智地“破案〞　　B赞扬像明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质　　C歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神　　5．这篇文章的主要容是〔〕　　A讲台上“飞〞来了新教鞭，经过“破案〞，原来是明干的　　B明为教室做了新教鞭，把手也扎破了　　C明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为典范，纷纷争做好事。　　D明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为典范。　　〔二〕阅读?敬重卑微?，完成文后各题〔共计34分〕　　①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。　　②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建立家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩〔zhìcì〕序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。　　③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？　　④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。　　⑤..word.zl-\n.-每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊〔jíjǐ〕流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。　　⑥假设没有抱成团的智慧，假设没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。　　⑦生命的渺小、体力的〔薄弱卑微微薄〕并没有什么可怕，甚至命运的〔薄弱卑微微薄〕也不能决断什么，可怕的是看不到〔薄弱卑微微薄〕的力量，无视了在的精神。　　⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？　　⑨世上称得上伟大的东西，往往〔〕体积，〔〕精神。千里之堤〔tídī〕，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。　　注释：卑微：地位低下而渺小。　　玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。　　1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。〔7分〕　　2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“〞。〔3分〕　　尤其〔实在特别其实〕开拓〔开展开辟开阔〕　　决断〔决定决心坚决〕　　3．“和睦〞可重叠成“和和睦睦〞，“忙碌〞可重叠成“忙忙碌碌〞，这样重叠后，意思有什么不同？〔3分〕　　“伟大、深刻、模糊〞这三个词语中能这样重叠的词是..word.zl-\n.-。　　4．比拟句子，写出带点词语在句子中的作用。〔2分〕　　想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。　　小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义　　〔1〕“想不到〞、“竟〞：　　〔2〕两个“如此〞：　　5．联系短文容理解句子，然后答复以下问题。　　〔1〕短文中共有三个问名。〔3分〕　　第一个是设问句，它在文中起作用，第自然段是这个设问句的答复。　　第二个是反问句，改成述句应为。　　第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要            。　　〔2〕体会短文中的两个比喻句。〔2分〕　　蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团〞的蚂蚁比作“雪球〞？　　在第⑧自然段中，作者把比作了“一根细小的针〞，　　〔3〕文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴〞这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻              。这里用这个成语是为了说明　　〔2分〕　　6．读第⑤、第⑥..word.zl-\n.-自然段，按要求答复以下问题。　　〔1〕第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动〞这句话与前文“〞这一句相照应。用“〞在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。〔2分〕　　〔2〕第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团〞是一种“智慧〞？〔运用你已有的知识，结合短文容答复〕　　蚂蚁家庭“抱成团〞逃离火海，防止全军覆灭的行为表达了这样两种精神：、〔6分〕　　7．答复以下问题。〔4分〕　　〔1〕“我〞为什么要敬重卑微？〔用短文中的话答复〕　　〔2〕你最敬重卑微者的哪一点，为什么？　　四、作文。〔30分〕　　“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……〞这是大家熟悉的旋律?真心英雄?中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。..word.zl-