小升初口语交际含答案 9页

---口语交际知识梳理1.交际对象口语交际有明确的交际对象，（一般来说，听你说话的人就是你的交际对象），正因为如此，说话时就必须考虑到交际对象的年龄、性别、身体、地位，甚至是他的性格、爱好、职业等，争取做到说话因人而异，大家都能够接受，甚至是爱听你说话。只有做到别人爱听、愿意听你说话，你的交际才能获得成功。2.交际场合场合就是说话的环境，包括工作场合、休闲场合、外交场合等。场合不同，说的话也应该有所不同，如果不注意场合乱说话或许就会把事情办糟。3.表达方式和技巧（1）态度要真诚。当你提醒别人或评价某人、某事时，态度一定要真诚，千万不要口是心非，让人感到你很虚伪，那样会引起别人的反感。（2）语言文明得体。在交往中，一定要注意常使用文明礼貌用语，坚决不说脏话、粗话，这是你交际成功的前提。（3）学会委婉拒绝。当你遇到从道理上讲必须拒绝，而从感情来看又一时拉不下情面去拒绝的事情时，你应学会委婉地加以拒绝，力争做到既坚持原则，又不伤情面。（4）学会否定、反驳对方。当你需要当面否定、驳斥对方的观点、立场时，要争取做到既指出对方的错误，驳斥对方的观点，又不失礼貌与关切，最好使对方心服口服。4.口语交际的解答准则。（1）言之有“礼”。“礼”即得体，应根据特定的情景采用得体的用语。（2）言之有“物”。“物”即内容，要摒除不合实际的空话、套话或含混不清言语，话语应力求清楚、明白、简洁。（3）言之有“序”。“序”即顺序，说话有合理的顺序，不颠倒混乱，要注意事物内在联系及因果关系，力求意明句畅。（4）言之有“节”。“节”即简明，答题时要满足试题要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。典例分析：【例1】小升初考试临近，高明想在紧X的复习之余去打篮球放松一下，妈妈着急地说：“马上要小升初考试了，你怎么还去打球？”在这种情况下，高明怎样说才能不让妈妈生气，又能达到放松的目的？解析：此题考查了学生阐明自己观点的能力。题目设置了一个特定的情境，说话的对象是自己的母亲，因此在表明观点时，不能过于直接，而应该根据说话人的身份和对象，尽可能把话说得委婉一些，把理由阐述得充分一些，才能使对方转变态度，欣然接受你的意见。-.可修编.\n---答案示例：妈妈，您别生气。古语讲得好，文武之道，一X一弛。适当放松有助于我的复习。放心吧，我只玩一会儿。【例2】班级要召开“我看小事”主题班会，演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么？解析：这道题要求根据具体的情境，对违反纪律的同学提出忠告。考查学生劝说的能力。解答时，首先要结合班会主题，指出劝说对象的错误所在，这样，说的话才有针对性。其次，劝说时要站在对方的角度，设身处地为对方着想，让对方觉得自己能从中受益。最后，由于是同学关系，说的话一定要注意得体，切勿板着面孔说教，以免引起对方的反感，效果适得其反。答案示例：刚才演讲时，有的同学说笑打闹，这看似小事，其实不是小事，因为这既影响了本次活动，也是不尊重他人的表现，给大家留下了不好的印象。希望以后一定要注意。【例3】某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？解析：这道题考查学生如何安慰人的口语表达能力。解答时，应注意几点：一要看对方的身份。对象身份不同，说话的口气也应有变化，如这道题的对象是同学，安慰的口吻尽量轻松一点。二要尽量说一些安慰的话，祝福的话，给对方信心和力量，从而战胜眼前的困难。答案示例：你看，还没有分手几天，大家都忍不住想来看你，又怕都涌来了，老师没法上课了。这不，我幸运地代表他们来了，还把他们的“爱心”都带来了。哥们，安心养病吧，留得青山在，不愁没柴烧！到时我们再到赛场上一比高低，我等着你！【例4】你校响应XX市教育局“营造书香校园”的号召，准备于2007年5月10日下午开展“图书漂流”活动。假如你参与了这次活动，请你按要求完成以下任务。5月9日下午，由你代表学校去邀请XX市“图书漂流”活动发起人X教授参加本次活动，请你把对X教授说的话写出来。解析：这道题的情景设置，考查学生如何邀请人的口语表达能力。邀请类试题解答的关键之一，是正确地使用敬辞，也就是说在说话中一定要含有尊敬对方口吻的词语。另一个关键，是要把邀请人家做什么事的要素清清楚楚地说出来，比如，时间、地点、内容等等。答案示例：尊敬的X教授，明天下午我校将开展“图书漂流”活动，我代表学校邀请您到我校进行现场指导。针对练习：1.下面词语的语序调整后的句意基本不变的一项是（B）。A.人不犯我，我不犯人。-------我不犯人，人不犯我。B.艳若桃李，冷若冰霜。-------冷若冰霜，艳若桃李。-.可修编.\n---C.我为人人，人人为我。-------人人为我，我为人人。D.事出有因，查无实据。-------查无实据，事出有因。2.下面是对“这本书你今天还看吗？”这个问题的三种回答：（1）我今天没时间看，明天看。（B）（2）别人不一定爱看，我今天一定要看。（A）（3）我今天下午要有空，我准来看。（C）试想在每一种回答之前，问话的重音各在哪一个词上，请分别填在括号里。A.你B.今天C.还来3.下面这句话可以有两种理解，请写出来。伊拉克对美国发动侵略战争是早有准备的。（1）第一种理解：伊拉克对于美国发动的侵略战争,是早有准备的。（2）第二种理解：伊拉克对美国发动侵略战争，美国是早有准备的。4.读下列语句，写出你的理解。俄国作家列夫托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的评估好比分母，分母越大则分数就越小。”一个人对自己的评价不要过高,不要过于自傲,这一些高评价与自傲往往就是那个人无能的表现。而一些对自己的估计不高的的人,往往却是那些有能纳,有见识的人。本话主要是讽刺那些高傲的人,警告人们要虚心,收敛一点。5.下列各组中两句话所表达的意思不同的一组是（D）。A.他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。他缺乏工作经验，难免不会出现一些差错。B.你要我做这种事，我真是于心不忍。要我做这种事，我又于心何忍？C.小明叫道：“妈妈，这两个人来的好不突然。”叫道：“妈妈，这两个人来的好突然。”D.这样的事，他何尝不愿意做？这样的事，他何尝愿意做？6.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”下面是对这几个句子的理解，其中正确的一项是（C）。A.这几个句子中是把秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗当做英雄来大力加以赞美的。B.认为秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗都算不上英雄，对他们进行了贬斥。-.可修编.\n---C.作者认为秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗都算得上英雄，但又指出了他们的不足之处。D.这几个句子是把秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗当做一般的帝王进行评论的。7.美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴含着一个深刻的道理。请说出这个道理。立身以立学为先，立学以读书为本。一个人如果身无知识智慧和技能本领，难以在社会上立足，更说不上受人敬重。8.请将下面一段描写天气状况的言语改成天气预报的语言形式。清晨，天上飘着片片白云，中午，天空渐渐聚集起了层层阴云，到了下午便下起了蒙蒙细雨。清风拂面，使人略感凉意。改写为：天气预报:明天上午阴见多云,中午会有云层出现,下午预计会有小雨,请大家出门带上雨伞,并注意适当添加衣服,以保持体温,预防感冒发生。9.某日，我国驻美国大使馆的一位官员在美国的一所大学演讲。一个美国老太太问他：”你们为什么要‘侵略’XX？”我国官员并没有直接反击，在得知老太太是德克萨斯州人后，他说：“你们德克萨斯州1845年才加入美国，而在早13是世纪中叶，XX就已经是中国的了。您瞧，您的胳膊本来就是您身体的一部分，您能说您的身体侵略了您的胳膊吗？”老太太一听就乐了，回答道：“谢谢您，谢谢您让我明白了历史的真相。”我国官员所讲的话表达了那两层意思？为什么他能成功地说服老太太？（1）表达的意思：XX归属中国的时间早于德克萨斯州归属美国的时间；XX是中国的一部分。（2）成功说服的原因是：XX归属中国的时间早于德克萨斯州归属美国的时间。10.新年来临之际，有一位乘客将从XX乘飞机前往XX旅游。此时，XX的气温为零上6度，晴；而XX为零下25度，有雪。作为导游，请你用具有人文关怀的语言来提醒他。亲爱的旅客朋友们，前方就是XX了，XX零下25度请旅客朋友们多穿着衣服，以免着凉，地面大雪纷飞，路道很滑，请旅客朋友们多加小心，谢谢。11.爷爷八十岁寿辰宴会上，爸爸妈妈想让你在席间来个即兴发言，你该怎么说？春秋迭易，岁月轮回，今天是我爷爷八十大寿，在这里首先给各位来宾送上最真挚。最美好的祝福，然后我祝爷爷福如东海，寿比南山。12.一次辩论会上，同学们就乞丐问题展开讨论。一名同学说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名同学说：“乞丐不劳而获，甚至有乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得同情。”请简要谈谈你是怎样看待这个问题的。应一分为二地看待乞丐，有些乞丐确值得同情，但也要警惕那些想不劳而获的乞丐骗子。13.去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他说了一句话：“这会过去的。”-.可修编.\n---今年，李文同学又参加了市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的”请问：语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？“不想伤心，这这次沮丧会过去的。”“不要骄傲，这次开心会过去的。”14.(2012年南沙外国语)2010年4月14日早上7时49分，XX省XX藏族自治州XX县发生7.1级地震。截止目前，XX地震遇难人员2220人。失踪70人、受伤12135人（其中重伤1434人）。地震不幸降临，造成很多家庭天人相隔；但同样因为这场灾难，全国上下力量愈加凝聚，爱心守望，心物相牵，这种民族精神品质在大灾大难面前再次凸现力量。作为一名小学毕业生，请你为受灾的同胞写一句抚慰或鼓励的话。15.对于身价高达7600万美元的姚明来说，一场重要的比赛，可能为他赢得数百万元的收入。不久前，姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。记者为此采访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人？”姚明：“当然我们已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。”记者又问：“如果是正在举行一个重要的比赛呢？”姚明说：“我依然捐献，因为没有什么东西比生命更重要/生命高于一切/奉献爱心是至高无上的。”请你设想姚明回答的内容，把它填在横线上。16.暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。X家父子同读《水浒》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。崇拜英雄的儿子说：“打得真痛快!鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。”身为律师的爸爸说：“在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的今天，我们还是应该依法办事。”17.不同句子在不同场合会表达出不同的含义，请选出“你怎么还没走”这句话在不同场合的含义。①天很晚了，李老师见小明仍在教室里学习，于是李老师对小明说：“你怎么还没走”。（C）②老X去某部门办事，被工作人员拒之门外。过了许久，那工作人员见老X还在门口，于是说：“你怎么还没走”。（A）③马上要上课了，妈妈对还在磨蹭的儿子说：“你怎么还没走”。（D）④某单位大院中的人都上班去了，只一青年仍鬼鬼祟祟的走来走去。于是值班人员对他说：“你怎么还没走”。（B）A.不友好让对方赶快走开B.表疑问、怀疑C.表关心D.表催促，提醒18.一位物理老师问学生：打枪的时候，为什么要闭上一只眼睛？一位学生回答说：“两只眼睛都闭上，怎么能看见呢？”造成学生答非所问的原因是老师提问说话时重音处理不当，按题后问题的要求写出正确的答案。-.可修编.\n---①这位教师提问的重音是：一只②正确的重音是：为什么19.中国是历史悠久的礼仪之邦，在漫长的历史中，汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞。在同别人打交道时，我们常常使用到这些词语。例如：请人批评时，我们说“指教”。请你根据生活中的经验，填出下列句子中的敬辞也谦辞。（1）初次见面说久仰（2）求人原谅说包涵（3）求人指点说赐教（4）无暇陪客说失陪（5）等候客人说恭候（6）请人勿送说留步20.下面是某同学在中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。小明：①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新，②以不少于600字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。（1）第①句有一处用语重复，应删去的词语是“马上”或“立即”。（2）第②句自相矛盾，应改为以不少于600字为宜（或以600字左右为宜）。（3）第③句用语不得体的一个词语是“务必”，应改为“请/可以”。21.一位女生坐在座位上，嘴里拼命地嚼着口香糖，脚却伸到课桌旁的通道里，被老师发现了。“玛丽!”老师严厉地大声叫她。“老师，什么事?”这位女生问。老师正色道：“把口香糖从嘴里吐出来，把你的脚放进去!”修改划线处老师的话语，使之句意明确，让女生不会难以从命。改句：把口香糖吐出来，把脚放回课桌下。22.下午第三节课，班上X伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断X伟得了急性阑尾炎，需动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打通知X伟父母，然后再跟自己父母打。请你根据以上情境，设计出两次的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁、明了。（1）王明给X伟父母打的内容为：叔叔（阿姨），我是X伟的同学，（以下填写内容不超过30个字）X伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。（2）王明给自己父母打的内容为：爸爸（妈妈），（以下内容不超过15字）我班同学病了，我在照顾他。23．根据下面的叙述，分别写出谭强给父母和叔叔拨打两个的内容。要求：①意思齐全。②表达得体、简洁。③符合口语特点。-.可修编.\n---小强打算这个星期不回家了，他想利用周六、周日的休息时间到省城去一趟，让在省城工作的叔叔带他到书店去买几本学习辅导材料。由于自己是初次去省城，因此还需要叔叔周六下午到长途汽车站接自己。此时已是周五下午，小强决定分别给自己的父母和叔叔打。两个的内容分别是：爸爸(妈妈)：您好！这个星期我不回家了。我想到省城去找我叔叔，让他带我去买几本学习辅导材料。路上不会有事的，您放心吧。叔叔：您好!我想明天到省城找您。请明天下午3点前到长途汽车站接我。星期天若有空，麻烦您带我到书店买几本学习辅导材料，好吗？24．在宋朝大诗人陆游880周年诞辰之际，学校文学社准备召开主题为“读陆游诗词，做爱国青年”的纪念会。请你以主持人的身份，为会议拟写一段结束语。要求：内容扣住主题，语言要有文采，不少于80个字。同学们，“位卑未敢忘忧国”，在壮志难酬的情况下，陆游仍矢志不渝，临终前大声疾呼“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”今天，中华民族已经屹立于世界民族之林，作为其中的一分子，我们更应该为民族的振兴竭尽力量。这样，才能让古往今来赍志而殁（jīzhìérmò）的志士仁人含笑九泉。25．王校长今年4月份的费突然增至445元，比平时多出300多元，于是向局查询。负责接待用户质询的小朱向办公室X主任作了汇报，经反复核查，最后把多收的款共计302元退给了王校长。①小朱向X主任这样汇报：X主任，王校长反映4月份的费比平时多了300多元，要求给予答复。②小朱向前来领款的王校长的儿子这样说：小王同志，实在抱歉，经核查多收了302元，现退还。请你转告王校长，谢谢他的监督。26．下面的材料是复方川贝片的说明书。如果你是一名医生，请用通俗的口语向就诊的一位农民老大爷介绍药品的功能、作用、用法与用量(不超过60个字)。成分：川贝母、甘草、陈皮。规格：每片含量1mg。功能主治：止咳化痰，润肺平喘，用于急、慢性支气管炎。用法用量：口服，每日三次，全天用量不得超过6mg。注意事项：高血压、心脏病患者忌用。老人家，根据您的病情，我建议您使用复方川贝片，它主治慢性、急性支气管炎，能止咳化痰平喘，起润肺作用。使用时口服，每天服用三次，每次两片。作业布置：1.美国莱特兄弟于1903年12月17日驾驶动力飞机成功的遨游蓝天。人们为此举行了盛大的酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说。哥哥说的一句话是（B）A.据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。-.可修编.\n---B.据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。C.据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远不会变成人的。D.据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。2.根据下面的材料回答问题。X老师召集各班的科学代表，对他们说：“明晚8点。蝎子座流星雨将在我们这个地区上空出现。这种情况每个13年才看到一次。请你们通知本班天文爱好者兴趣小组明晚7点半到操场集合。我将向大家解释这一罕见的天文现象。如果下雨的话，就到礼堂集合，我将为大家放一部有关流星雨的录像。”假如你是科学课代表，根据简明的原则，你口头通知全班学生这样说：天文兴趣小组的同学们请注意，明晚七点半到操场集合，X老师将向我们讲解有关蝎子座流星雨的知识。如果到时天下雨，我们就在礼堂看有关录像。3.小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在了地上，同学小涛看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”小明不好意思地笑了笑，随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾箱。小涛的言外之意是：只讲究个人卫生而不讲究公共卫生。小明这样说才得体：谢谢你的提醒，真不好意思。4.你的同桌做数学作业时，碰到了难题不会做，想拿你的作业本“参考”一下。你会怎样拒绝他？不会我来给你讲，你看了我的本也看不懂。我的字很乱的。5.语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)答：《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢？6.2008年5月12日，XX汶川发生了历史上罕见的大地震，震区的校园被夷为平地，很多学生都受了伤。李老师从一片废墟中先后救出了6名学生；县卫生院一位医生一直忙于抢救受伤的学生，而自己8岁的女儿却下落不明。此时此刻，你想对他们说些什么呢？（1）想对受伤的学生：（2）想对李老师说：（3）想对卫生院医生说：7.如果你的爸爸爱抽烟，那么为了家人的健康，你打算怎样劝说爸爸戒烟？8.小李和小杨，为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“D”-.可修编.\n---A.你们这样大声争吵影响很坏。B.你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？C.你们这样大声争吵，真是“太了不起”了。D.你们这样大声争吵，影响不太好吧。9.下列标语的运用得体的一项是（C）A.某图书馆的门口帖有一则标语：经济搞上去人口降下来。B.某公园前写着：外来人员请到门房登记。C.某学校的走廊上写着：学而不思则罔，思而不学则殆。D.某机关的墙上写着：春来小草醒，请您绕道行。10.你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。①请用一句话委婉地向老师表达你的意见。××老师，您对我们十分负责，十分关心，我们非常感谢您。如果您脾气再温和点就更好了。②同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。同学们，××老师虽然脾气急躁了一点，但他的用心是好的，是对我们负责任，希望大家能理解老师。-.可修编.