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- 2022-06-24 发布
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幼儿园教学心得反思2021精选_幼儿园教学设计心得 反思是对过去的一种思索,从中吸取教训,也可以总结阅历。因此,擅长反思是当今老师一种重要的训练素养,是训练教学必不行少的手段之一,将来的路上肯定还有许多的“困惑”在等待着我,我会不断加强反思,和孩子们一起欢乐地成长。接下来我在这里给大家带来幼儿园教学心得反思,盼望对你有所关心! 幼儿园教学心得反思1\n 每人每天都会“生产”许多的垃圾,怎样处理这些垃圾,是孩子们每天都要面对的,也是最简单忽视的一个问题。所以选用贴近幼儿生活的题材作为教学内容,简单激发幼儿的爱好及调动幼儿学习的主动性,促进幼儿动手、动脑参加活动。我利用生活中常见的一些事物,本着《纲要》提出的内容,从生活中的点滴入手,用一些直观的教学手法来完成本活动。此次选材贴近幼儿的生活,设计理念来源于生活,通过垃圾引出环保,从生活中小事体现环保这件大事,以小见大,激起幼儿关注生存的环境,树立环保意识,并在动手、动脑、动口的活动中,获得了无穷乐趣,也懂得环保从身边点滴做起这个道理。多媒体技术将图、文、声音、像为一体,形象、生动呈现环境污染带来的危害。一次活动只是一个开头,是其他训练活动的引子。通过本次活动,使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境,这是本次训练的潜在效应。体现了活动的可持续进展。 这节课我以“把垃圾送回家”作为主线,活动开头,充分发挥幼儿在学习中的主体作用,让他们学得主动、主动,从而提高学习质量,也是这节课我所追求的目标。我在让幼儿认识了垃圾分类标记以后,幼儿依据已有生活阅历尝试第一次分类,在商量、操作后产生异议的基础上,我请幼儿观看课件,进一步了解什么是可回收垃圾?什么是不行回收垃圾?什么是有毒有害垃圾?怎样处理这些垃圾?然后进行其次次分类。有了理论的指导和亲自操作的实践阅历,幼儿才能学得牢、忘不掉。\n 从选材上来说,我选择了比较贴近幼儿生活的环保话题,旨在通过实际操作让幼儿练习垃圾分类,初步树立环保意识,引导幼儿为环保做贡献。在教学手段上,我充分发挥了多媒体教学的优势,将图、文、声、像融为一体,让幼儿比较形象地了解垃圾带来的污染,并较快地猎取了一些垃圾分类的学问,加深了幼儿的感性认识。在教学过程中,我通过支配垃圾分类的小嬉戏、评选环保小卫士、生活情境再现等活动,让幼儿在动手、动脑、动口的活动中,欢乐地学习。最终,我带领幼儿到户外进行了捡垃圾、送垃圾回家的实际行动,将理论和实践结合起来,将学问从课堂引回到生活中,更具有现实意义。 幼儿园教学心得反思2 现在的我们,格外喜爱用法表扬训练,或者说,格外擅长用法表扬训练,在许多老师的心理有着这样的一个概念,“多表扬确定没错!”信任这是许多老师的“共识”。但在我们对孩子说“你真棒”、“你真聪慧”,给孩子增加胜利喜悦的同时,我们还会给孩子们带来些什么呢?一次活动使我对“表扬和夸奖”有了更深层次的思索。 在制作“彩虹饼干”活动中,我先让孩子们观看各种各样的饼干,让他们说说饼干是什么样子的、上面都有些什么。经过一番引导,孩子们都能够发挥自己的想象,依据自己的喜好仔细地做着饼干。这时,我突然发觉平常表现一般的青青很有创意:她先把橡皮泥压得扁扁的,然后用橡皮泥盖子上的小熊刻了一个模子,最终把多余的部分去掉,一个圆圆的小熊饼干就做好了。我看到她和别人做的不一样,也很意外,竖起大拇指夸奖她:“你真棒,真会动脑筋。”并向孩子们展现了青青的作品,其他孩子都对得到表扬的青青投以艳羡的眼光。\n 原以为准时表扬一个好的创意能激发出更好的创意,但没想到在接下来的活动中,消失了盲目仿照的现象:吕安琪原来做的是方形的饼干,还搓了许多很小的圆洒在上面,似乎豆豆饼干一样;飞飞原本做的是夹心饼干;玲玲是三角形饼干,还用小手指甲在上面洒了许多“小芝麻”------现在全部让他们揉成一团,都用橡皮泥盒盖子印小动物。 课后我看看孩子们的作品我开头了反思:“毕竟怎样的表扬,什么时候表扬才是最恰当的呢?”明显,公开表扬青青的好创意,是对她的确定,但这样也就间接的否定了另外几个小伴侣正在努力开展的制造,幼儿只得接受老师这种:“确定”中的否定,客观上中断了自己的制造思维过程。在我们公开表扬一个幼儿的同时,无疑是变相地向其他幼儿公布老师对他们的某种要求,这便对他们施加了某种结果期望的压力,使他们开头思索“老师想要的”,而不是“自己想要的”。 因此,我们应当做一个“会表扬的老师”,以谨慎的看法、敏捷的方式,追求表扬个别,激励全体的评价效果:在某一特定的状况下,格外是在幼儿制造的过程中,不要应“表扬”而任意地打断幼儿的思维;对孩子的作品或成果不作有“横向比较”作用的表扬。给幼儿一个宽松、自由的心理环境,让幼儿开展制造活动。 幼儿园教学心得反思3 人的一生分为三个部分,过去、此刻与将来,古人曾说过,我们要驻足这天,牢记昨日,展望明天。过去,我曾很多地幻想将来,如今,我要为将来而奋斗,将来,我必将站在人生的高峰。\n 回顾过去,自己曾以一个贪玩享乐的形象使自己成绩下降;回顾过去,自己曾以一个成绩而骄傲自满的心态使自己不努力学习;回顾过去,自己曾以好胜而使自己萎靡不振,后又奋起直追;回顾过去,自己曾以马虎大意把自己有把握的题做错;回顾过去,这些种种的坏习惯都在此刻分散,等待着被击败,由于此刻的我不再是过去的我,如此无法掌握自己。此刻,我回顾了过去,明白了坏习惯们的弊病,那么我不会再犯。此刻,能够实现过去的目标,也能够方案将来的目标,当然,只有实现了过去的目标,你才有资格规划你的将来。而无论过去此刻或将来,感恩生活,感恩上天给我们的一切是最重要的,一个想胜利的人就先要学会感恩。将来的我,必以一个全新的我迎接更严峻的学习上的困难,战胜它们。此刻,我要熬炼好身体,使将来有一个健康的保障。 不要在此刻叹息过去,过去做错了不行惜,由于我此刻明白了错在哪,过去的我不代表此刻的我,此刻的我也不能代表将来的我,所以我不能以此刻叹息过去,以将来叹息此刻。我不就应糟蹋此刻,那就是对过去的不负责和对将来的无视。糟蹋此刻,就等于抛弃过去和拒绝将来。所以此刻我要努力,我不能让过去白白过去,让将来毫无好处,这样人生才会改善而欢乐。\n 将来远吗?不远!我们这些炎黄子孙,祖国的下一代期望,将来必要我们的制造,周恩来总理的一句话:“为中华之崛起而读书!”我们应当牢记,中华崛起,靠我们。将来,中国必站在世界的高峰,而我们,也会站在人生的高峰!世界是属于我们的,我们也属于世界! 幼儿园教学心得反思4 反省,是对心灵镜鉴的拂拭,是提升精神的洗浣,是占据高地的前瞻。 荀子曰:“君子博学而日三省乎已,则知明儿行无过矣”。他强调透过广泛的学习并岁时端详自己的言行,到达一个才智洞明,言行无咎的完善境界和晴朗的思想意识天空。 反省,是人站在更高的层次上,对整个人生乃至人类所走过的全部历程的洞察和解剖,是对人自身品德的检阅。 反省,是理性的表现,是智者的心态,是构想的梳理。 反省者的心境应清亮如泉水,皎洁如明月,淡雅如清风。一片澄明。才能糊涂认识自己的方向,正确评估自己的言行,把握好追赶的全过程。任何傲慢自大,自命清高的心态,都与反省的定位格格不入,都与反省的目标南辕北辙。 反省是剪刀,时时修剪事业之树,有了反省的剪枝,愿望才能参天;反省是标尺,时时校正追求的方向,人生才能少走弯路。\n 追求中经常反省自己,行走的道路才不会误入歧途;进取中经常反省自己,憧憬的天空才能深展宽阔;为民中经常反省自己,公仆的风范才能站立起来;恋爱中经常反省自己,漂亮的感情才能争妍斗艳;婚姻中经常反省自己,美好的结合才能坚如磐石;友爱中经常反省自己,相遇的情缘才能地久天长。 反省不是瞻前顾后,是过滤反思后沉淀阅历青春飞扬;反省不是瞻前顾后,是胜券在握后决胜千里的展望;反省不是小心翼翼,大智若愚后高歌猛进;反省不是老成持重,是深思熟虑后远渡重洋。 反省自己不要一味地为自己不思进取找无端的借口;反省自己不要固执地为自己的高傲傲慢找无理的搪塞;反省自己不要虚伪地为自己的无知找无聊的宣泄;反省自己不要麻木地为自己死亡的恋曲找无味的自赏;反省自己不要卑微地为自己残喘的生存找无奈的逗留,反省自己不要悲观地为自己跌入的低谷找无能的哀怜;反省自己不要孤傲地为自己点滴收获找无尚的表演。 反省自己就是把自己置入旁观者的一旁,让时间和距离去验证自己拔节的高度。 反省自己就是把自己投入晾晒场的一偶,让阳光和明月去拍照自己绽放的风景。 反省自己就是把自己放入暗夜里的一角,让流年和记忆去翻阅自己经典的诗行。\n 苏格拉底以前说过:“未经省察的生活,没有价值”。对于我们这些人生之路的行者来说,感悟这其中内涵,时常地反省自己的言行,生活就会多一些快慰,少一些追悔,我们才能走向胜利,走向彼岸,步入抱负的最高境界。 幼儿园教学心得反思5 光阴似箭,日月如梭。一刺眼的工夫,一个学期就很快就过去了,又迎来了新的一年,新的学期,又有新的工作等着我们来学,等我们来消化,去理解。 在上个学期,我没有好好去学习,去理解,所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕,那么差。但是,此刻又是新的一年,新的学期,我要整装待发,要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站,奋勉图强,永不停步。 在这个学期里,我不能像上个学期一样铺张时间,不懂得珍惜时间,所以,我要在这个学期里自己反思,要珍惜此刻的时间,不会再铺张时间了。假如老师讲的课我没有听懂或者是没有听清晰,下课后,我要立即跑去问老师,直到弄懂为止。在家里,先把老师讲过的课温习一遍,再讲给爸爸听没,要是我将得很流利,很舒服的把老师讲过的重点说一遍,证明我把这一天老师上课所讲的我全都留意听了,没有将小话, 这是一种很好的学习方法。 上课时,要用心听讲,不能够跟前后左右讲小话,要勤做笔记,把老师讲过的重点登记来。回到家里,把这天老师讲过的课文复习一遍,\n 再做老师布置的作业。做完了作业,找一些有关这天的资料看一看,做一做,这样就不会遗忘这天老师所讲过的课,还能够顺便预习明天老师所要讲的课,做好一个预习的预备。 在作业上,我要用仔细的看法去对待作业。要把作业写得工工整整,先把算是或者是把答案写在草稿纸上,确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方能够问同学老师,也能够恩爸爸妈妈。 我会在这个学期里好好学习,争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。幼儿园教学心得反思2021精选_幼儿园教学设计心得