难忘幼儿园教学设计 2页

难忘幼儿园教学设计一、教学目标：1、认知目标：通过视频和图片让学生回忆幼儿园的生活，对幼儿园的生活进行再现。2、操作目标：运用各种手法表现难忘幼儿园的快乐生活。3、情感目标：丰富学生的生活体验，表达和谐、融洽的师生情意。二、教学重难点1、重点：引导孩子用绘画的方法表现幼儿园难忘的人或一个活动场景。2、难点：学生能从自己观察、体验的角度创意作画。三、教学过程（一）组织教学（1分钟）（二）视频导入（5分钟）师：在上课之前呢，老师给大家带来一小段视频，在看的过程中呢，老师请大家思考两个问题：第一个问题：你在视频中看到了哪些活动或者哪些场景；第二个问题：这些活动和场景是发生在哪里的呢？（看视频）师：好了，看完视频大家一起告诉老师这是发生在哪里的场景啊？生：幼儿园。（师出示幼儿园课题）师：那在这个视频中大家看到了哪些活动呢？生：滑滑梯、跷跷板、荡秋千、跳绳、搭积木、还有小孩在哭…师：有小孩在哭，是不是第一次上幼儿园的时候不舍得离开爸爸妈妈呀，老师来调查一下第一次上幼儿园哭了的小朋友举手，原来有这么多小朋友舍不得爸爸妈妈呀，但是后来我们发现幼儿园的生活是非常快乐的，是不是？师：大家喜不喜欢幼儿园的生活啊？——喜欢师：为什么呢？生：…（说的好的要给予表扬）师：这说明幼儿园的生活特别的令我们难忘，是不是？好，那今天呢，我们就一起来学习难忘幼儿园（出示难忘卡片贴在黑板上）（二）新授（8分钟）1、教师出示一幅幼儿园大门的画师：大家看，这是哪里啊——幼儿园\n师：但是这么大的幼儿园里空荡荡的，是不是很冷清啊？——是师：好，那老师呢为大家带来了一些活动，首先看老师来画一个大家都喜爱的滑滑梯1、教师简单示范滑滑梯的基本外形，然后拿出一张图好颜色的图给孩子们看。再来看看老师为大家带来的其他活动和场景（出示滑滑梯、跳绳、孩子们跳舞、荡秋千、搭积木、家长带着孩子上学的一些卡片，边出示边介绍）2、师：好，我们看完了这些活动，我想请几个小朋友啊上来摆一摆，把这些活动都添加到我们的幼儿园中，使我们的幼儿园热闹起来，好不好？3、师：经过大家的摆放啊，我们的幼儿园变得更加美丽，更加热闹起来了，下面呢，米奇啊刚开设了一个迪士尼欢乐幼儿园，他想请小朋友们去参加，大家想不想去啊？——想。但是啊，他除了一些风景外还没有其他的设备，所以米奇想让小朋友们一起帮助他完成他心爱的幼儿园，使它变得更加美丽，更加热闹，好不好？——好（三）学生作业（20分钟）要求：1、我们可以像老师一样画出单个的活动，也可以将几个活动组合在一起画2、画完后涂上自己喜爱的颜色，画的快的同学可以在周围添上美丽的风景使它更加深动3、构图一定要饱满，尽量画满整张纸4、时间到的时候老师说停一定要快速的放下手中的笔抱臂坐正，哪个小组做的最快最好就加分（四）作品展评（5分钟）1、师：画完后，我们会把大家的作品放在米奇的幼儿园进行展示，画的好的同学维尼小熊带来了小礼物送给大家哦！凡是被米奇挑中的同学都会有小礼物相送哦，大家加油！2、通过自评互评的方式挑选出五到六幅画的好的同学并给予奖励。（五）小结（1分钟）幼儿园的生活史丰富多彩的，那么希望小朋友们也能在这丰富多彩的小学生活中能够健康快乐的成长！