幼儿园大班教学设计：小熊过桥 5页

幼儿园大班教学设计：小熊过桥　　　　【活动目标】　　　　1.幼儿体会小熊过桥时害怕、紧张的心情体验小熊过桥以后的胜利心情培养自信、勇敢、不怕困难的精神　　　　2.幼儿充分发挥想象力、语言表达能力并用语言、表情或动作表现故事内容　　　　3.幼儿通过观察图片、欣赏动画、理解故事内容的基础上看图讲述故事　　　　【活动准备】　　　　自制小竹桥、《小熊过桥》课件、图谱、录音机　　　　【活动重点】　　　　理解故事的内容增进自信、勇敢、不怕困难的精神幼儿通过观察图片、欣赏动画、理解故事内容的基础上看图讲述故事　　　　【活动难点】　　　　幼儿通过观察图片、欣赏动画、理解故事内容的基础上有感情地讲述故事　　　　【活动过程】　　　　一、幼儿体验过“小竹桥”时害怕、紧张的心情体会过桥以后胜利的心情培养自信、勇敢、不怕困难的精神　　　　师：今天老师要带大家去看一场有趣的无声动画片想看可是我们去看动画片必须要走过一座小竹桥我们走竹桥时一定注意安全不推不挤　　　　幼儿走过“小竹桥”\n　　　　师：小朋友过桥后心情如何启发幼儿运用各种形容词表达当时的心情　　　　师：小朋友还能用自己的表情来表现自己现在兴奋和欣喜若狂的心情（启发幼儿用表情或动作表现心情）　　　　师：可是当大家刚走上桥时又是怎样的心情呢　　　　师：我们再用表情来表现当时害怕、恐惧、提心吊胆的心情吧　　　　教师小结：从大家的表情可以看出当时真的很害怕可是生活中还会遇到同样的困难但是只要我们自信、勇敢不怕困难就能体验到成功的快乐（本环节通过幼儿体验“过桥”的心情便于幼儿观察图片中小熊的表情为下面环节看图讲述故事做好铺垫）　　　　二、利用各种形式引导幼儿看图讲述理解故事内容的基础上有感情地讲述故事　　　　1.出示故事图片发散幼儿思维培养幼儿观察力　　　　师：这些图片讲了一件什么事情　　　　幼儿讲述　　　　师：小熊过桥时乌鸦、河水、小鱼会和小熊说些什么　　　　幼儿讲述　　　　师：请大家想想刚才自己过桥前后的心情变化再来完整地讲述故事吧　　　　幼儿较完整地讲述故事　　　　教师小结：大家能够通过观察图片发挥自己的想象力较完整地讲述一个小熊过桥的故事那到底是这样的请大家欣赏一下小熊过桥的无声动画片吧\n　　　　2.欣赏无声动画片发散幼儿思维培养幼儿的想象力　　　　出示图谱并引导幼儿能有感情地讲述故事　　　　师：刚才我们看动画片时小螃蟹也看到了它还画了一幅连环画请大家观察小熊过桥时小熊、乌鸦、小鱼的动作、表情再联系自己“过桥”时的心情再来有感情地讲述这个故事吧　　　　3.欣赏有声动画片完整欣赏故事《小熊过桥》帮助幼儿理解故事的内容　　　　师：刚才的动画片有只小喜鹊也看到了它还编出了一个动听的故事呢我们一起来欣赏小喜鹊编的故事《小熊过桥》　　　　师：如果生活中我们的朋友遇到了困难我们应该做　　　　教师小结：我们不应该嘲笑别人而应该给予朋友帮助和鼓励　　　　4.为无声动画配音　　　　师：让我们一起有感情地为无声动画配音吧　　　　5.幼儿加上表情、动作表演故事情节　　　　三、结束环节：播放《小熊过桥》的歌曲幼儿勇敢、自信地过桥　　　　师：小熊在鲤鱼的鼓励下成功过桥了让我们给小熊做个榜样勇敢、自信、不怕困难地过桥在以后的生活中也要勇敢面对困难争当一名小勇士　　　　活动延伸：　　　　1.学习歌曲“小熊过桥”　　　　2.在区角活动中投放头饰让幼儿分角色表演故事　　　　附：小熊过桥\n　　　　有一只小熊对妈妈说:“妈妈我好些日子没看见姥姥了我想去看看姥姥”　　　　妈妈说:“好啊你去的时候把咱们那束鲜花给姥姥带去把那一包点心也给姥姥带去”　　　　小熊抱起点心盒子拿起那束鲜花说:“妈妈我走了”　　　　妈妈说“妈早去早回来替我问姥姥好”小熊说:“哎妈妈再见”说着就走了　　　　小熊走着走着来到一条小河边上河上有一座桥这桥是用竹子搭的小熊走到上面就不敢动了因为走起来左一摇右一晃的河水还在下边哗哗地响哩　　　　小熊正害怕天上飞过来一只乌鸦这乌鸦不但不帮助小熊还吓唬他乌鸦高声喊道:“呱——呱——呱——坏啦坏啦你们瞧啊小熊要掉下河啦小熊要掉下河啦”　　　　小熊本来就害怕被乌鸦这一吓唬就更不敢动了他低头一看河水河水也在笑话他:“哗哗哗哗小熊小熊熊你这么不勇敢小竹桥都不敢过这么胆小太没出息啦太没出息啦”　　　　小熊一想:乌鸦吓唬我河水笑话我这这可办呢?小熊着急得哭着叫:“妈妈妈妈快来呀”可是妈妈离这儿远听不见呀　　　　熊妈妈听不见可是水里的小鱼儿听见了他们“扑噜扑噜”从水里钻出头来对小熊说:“小熊小熊你别害怕把眼睛往前瞧别往水下看你挺起胸直起腰迈开步一二一二就过去啦”　　　　小熊听小鱼儿的话抬起头眼睛向前看挺起胸直起腰迈开大步一二一二嘿真过去了\n　　　　过去以后眼泪还没干小熊就高兴地笑了小熊回过头来冲着小鱼直点头:“小鱼儿小鱼儿谢谢你们了再见吧”