幼儿园教学活动设计表 (1) 3页

幼儿园教学活动设计活动名称创编故事领域语言教师成高云班级大班活动目标1．使幼儿理解作品内容，把握作品人物形象的特征及角色前后两种不同的表现。2．使幼儿初步学习分析作品，归纳主题，懂得只有通过自己的努力，才能实现自己的愿望。3．发展幼儿的想像力和创造能力，训练幼儿的发散性思维活动准备1．物质准备：自制操作卡片“会长鱼的树”(幻灯、连环画)。2．知识准备：有关鱼的饲养知识。信息技术手段ppt活动流程活动反思一、活动过程与方法1．出示咪眯的木偶，介绍角色，引起幼儿的兴趣。(1)由一名幼儿戴小猫头饰出场：我是小猫咪咪，我最爱吃鱼了，可是自己钓鱼太辛苦了，怎么办呢?(小猫伸个懒腰，躲在一旁休息)(2)教师：咦!小猫不钓鱼却在睡觉，那它要吃鱼怎么办呢?听完故事你们就知道了。2．讲述故事，帮助幼儿理解故事内容，发展幼儿的形象思维。(1)教师用充满激情的语调讲述一遍故事，提问，引导幼儿回忆故事内容：故事名字叫什么?咪咪是只怎样的小猫?它希望什么样?咪咪被谁捉弄了?它为什么要捉弄咪咪呢?咪咪实现它的愿望了吗?它是怎样实现的?幼儿创编故事环节教师引导的不是很好，导致幼儿创编部分很困难\n(2)教师边放幻灯片或翻连环画册，边讲故事。讲完故事后，引导幼儿分析、理解故事内容。请幼儿讨论：以前的眯咪是怎样的?所以它有什么愿望?后来咪咪是怎样实现自己的愿望的?(3)帮助幼儿归纳主题，懂得只有自己努力了才能实现愿望。咪咪爱吃鱼，因为懒所以希望树上长出鱼来，后来咪咪知道只有通过努力才能实现自己的愿望。3．发挥幼儿的想像与创造，拓展其思维范围。(1)帮助咪咪想出另外的方法。让树上长出鱼来。(2)启发幼儿想像创造，鼓励幼儿相互之间有不同的想法。老师：世界上很多物品都是人们动脑筋发明出来，人们不想自己走路就发明了火车、汽车；不想自己挑水就发明了自来水，你能发明什么，让我们的生活更方便呢?4．请幼儿创编童话故事。四、各领域渗透音乐：教唱歌曲“勤快人和懒惰人”，鼓励幼儿创编歌词。美术：让幼儿画出自己的设计、想像，将故事绘制成连环画。五、生活中渗透让幼儿养成勤劳的好习惯。六、环境中渗透张贴出幼儿的设计图案，鼓励幼儿的创造，让幼儿之间互相评价。七、家庭中渗透要求家长让幼儿在家做力所能及的事。请家长倾听孩子创编的童话故事\n活动评析：整节课幼儿比较积极，课堂氛围很好，但是部分环节还需改进活动延伸：可以家园共育，让孩子在家里或身边发生的事，多去思考，多进行想象。