幼儿园大班语言活动设计心情预报教学设计 2页

幼儿园大班语言活动设计心情预报教学设计　　　　一．引起兴趣　　　　1．请幼儿模仿播报天气预报刚才播送的预报　　　　2．森林电视台不仅有天气预报还有心情预报请仔细听它们有什么不同下面请看森林电视台的心情预报（播两遍）　　　　请一名幼儿扮演兔：各位观众大家好！我是森林电视台的主持人小白欢迎收看心情预报今天森林里大部分小动物心情是晴天只有狮子心情是雨天并伴有八级脾气心情预报播送完毕谢谢大家收看再见　　　　第一遍提问：天气预报和心情预报有什么不同　　　　小结：一个是天气的情况一个是心情的情况　　　　二．组织讨论　　　　1．小动物的心情和狮子的心情有什么不同　　　　2．“雨天”是指狮子的心情样为什么用“雨天”来表示　　　　教师归纳：当人们伤心流泪时眼睛里就会流出泪水：当天气不好下雨时雨水就会落下来就好像天在哭所以可以用“雨天”来表示不愉快的心情　　　　3．为什么狮子的心情是雨天可能因为什么事　　　　4．小朋友说了这么多原因那么究竟事让狮子的心情是雨天（出示狮子生病躺在床上的图片）狮子了　　　　5．请幼儿自己生病时的感觉　　　　辅助提问：　　　　①当你生病时身体会有些不舒服的反应\n　　　　②当你生病时外面天气很好小朋友都在玩你却只能躺在床上你有什么感觉　　　　③当你生病时最希望什么　　　　教师小结：　　　　6．如果你是森林里的小动物听到这一预报会做（鼓励幼儿大胆想象、讲述）　　　　7．（出示小动物图片放在背景图上）我们一起来看看小动物是做的　　　　8．狮子的心情会不会发生变化为什么　　　　三．情感教育　　　　1．这里还有几位小动物的心情图请你们来当主持人播送一下它们的心情预报　　　　2．出示心情图分析小动物的心情图　　　　3．请幼儿手拿话筒站在“电视机”后播报　　　　4．刚才我们听了多种心情预报你最喜欢种为什么　　　　5．我们都喜欢晴天这种天气可有时我们的心情不一定是晴天什么情况下你的心情会不好怎样才能让自己的心情变成晴天　　　　6．分组解决不愉快的情绪