幼儿园冬天主题教学设计 2页

幼儿园冬天主题教学设计活动目标　　1.观察冬季自然现象，知道冬季气候的只要特征。　　2.了解动物，植物过冬的方式。　　3.学习初浅的分类，统计知识。　　4.学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。　　活动准备　　1.大幅冬天背景图一张，有关动物，植物过冬的图片若干。　　2.音乐磁带。雪花头饰。　　3.分类统计表若干(与幼儿人数相等)。　　4.小动物图片，白纸.彩笔.剪刀若干。　　活动过程　　一、冬天到了　　1.游戏《大风和树叶》和音乐表演《雪花姑娘》导入主题____冬天来了。　　2.请幼儿结合自己已有的经验，说一说冬天的感受(天气冷，手冻僵了......)。　　3.出示画面，激发幼儿寻找冬天的乐趣，引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征，启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果，丰富幼儿已有的经验。　　二、动物过冬办法多　　1.教师小结,导入下一环节：人很能干，能想出很多办法使自己暖暖和和地过冬，那动物是怎样过冬的呢？\n　　2.听故事《小松鼠找朋友》，请幼儿讲述动物过冬的办法，并将相应的动物图片贴入背景图中，帮小动物安家。　　3.在幼儿观察，讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的。有冬眠的。有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。　　4.幼儿操作：按不同的过冬方式给图中动物进行分类。学习用表格统计。　　三、植物过冬有办法　　1.引导幼儿思考：人和动物都有办法度过寒冷的冬天，植物用什么方法过冬呢？　　2.通过看图片，观察实物知道树木有落叶树和常青树几种，了解他们的过冬方式。　　3.出示黄瓜西红柿，鲜花，引导幼儿运用已有经验讨论：这些都是春夏的蔬菜.鲜花,为什么冬天也有呢？(让幼儿了解大棚养殖，玻璃暖房种植，给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。　　四、美丽的雪景　　1.引导幼儿讨论：我们能留住冬天吗？(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮换的)。　　2.讨论留住冬天的办法。　　3.分组活动(折剪雪花.画雪人，帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图，把冬天留在我们的教室里。　　活动延伸　　五、暖和我们的身体　　带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏，使幼儿知道冬天的天气寒冷，多活动能使身体暖和，教育幼儿不要怕冷。