幼儿园教学活动设计与反思 2页

幼儿园教学活动设计与反思活动名称我和皮球做游戏活动班级小班课时1课时活动设计背景1幼儿对拍球，滚球有一定的练习基础，有个别幼儿很好的掌握了运球的技巧。2．对社区附近的成人篮球练习很感兴趣，会自行组队观看模仿对篮球表现出一定的喜爱。活动目标1.开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣。2.练习拍球，培养动作节律，促进动作的协调发展3.热爱体育，热爱运动。教学重难点掌握连续拍球，投球的技巧　活动准备1.与幼儿等数量皮球若干,自制篮球框一个2.欢快的音乐，录音机活动过程开始部分今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友一起去参加，搭上火车我们一起去吧。教师开火车带小朋友到户外场地。　基本部分一，引入活动1，幼儿到场地自己挑选皮球，进行自由活动，探索皮球的各种玩法。2，鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子一一展现。2，教师简单小结幼儿的各种玩法，拍，滚，抛等玩法。并让孩子加以练习。二，出示辅助材料，和皮球做游戏1，出示自制篮筐一个，教师亲身示范投篮动作。让幼儿模仿练习。2，将大小班分成两队，轮流进行实物灌篮练习。3，教师调整大小班灌篮的距离，重点讲解幼儿在投球中出现的错误，纠正方法。4，将两队小朋友带到指定场地，进行定时的投球比赛。5，幼儿快乐灌篮。结束部分1.教师小结：皮球王国的国王表扬小朋友真棒，个个玩的很好，他还特别授予了小朋友喜洋洋和美羊羊的称号，小朋友们高兴么？2.教师和幼儿开着火车离开皮球王国。\n活动延伸让幼儿在活动中体会到成就感。在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受胜利的喜悦，运动的快乐。教学活动反思这次的体育游戏活动，从幼儿的实际经验出发，满足了幼儿在篮球这方面运动的知识补充。在幼儿可以拍球，运球的基础上，加上了投球这项技能，并根据混合班幼儿年龄的特点，对篮板的高低，距离的远近进行调整，相对增加适当难度，使幼儿的力量和技巧有所提高。又不使他们没有信心。音乐的带动，开火车到皮球王国的的律动贯穿整个活动，使幼儿在开始和结束时都能保持良好的纪律。