幼儿园中班体育游戏《玩绳》教学设计 4页

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班体育游戏《玩绳》教材定制/提高课堂效率/内容可修改Mid-classsportsgame"PlayRope教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign第2页/总4页\n原创教学设计中班体育游戏《玩绳〉〉-1教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班体育科目，主要用途为帮助学生感受到外界丰富多变的刺激，体验和社会活动完全相同的精神磨难与心理冲突，同时学会锻炼身体和心理素质，学会释放压力，调节心情的技巧，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1.培养幼儿对体育游戏的兴趣及合作意识。2.学习跨跳、平衡的技能。3.通过玩绳，知道绳子软和能变形的特点。重难点分析：重点：探索绳子的各种玩法。难点：掌握跨跳的动作要领。活动准备：长绳、短绳、平整场地。活动过程：（一）导入（3分钟）1.切段分队练习。（一路纵队切断分成4路纵队）2.操节复习。（随着欢快的音乐，教师和幼儿一起复习所学操节，活动全身）（二）展开（20分钟）3动一：玩绳（3分钟）第2页/总4页原创教学设计ExcellentTeachingDesign1.探索绳子的特性。第4页/总4页\n原创教学设计教师由示绳子，请幼儿自由玩绳。（教师观察并豉励幼儿想由和别人不一样的玩法，提醒幼儿注意安全，与幼儿一起总结归纳由绳子软和能变形的特点。）1.交流展示绳子的多种玩法。（4分钟）提问：你是怎样玩的绳子？你喜欢这个玩法吗？2.学习新本领跳荡绳”。（8分钟）三人一组，两名幼儿各拿长绳的一端，向左右方向来回晃动，一名幼儿来回跨跳过晃动的绳子，幼儿交换角色，轮流进行。（1）教师重点示范讲解跨跳的方法：跨跳的时候先要助跑，跑到绳前的时候一个脚先跨过去后一个脚跟着也跨过去，落地时屈膝保持平衡。（2）幼儿自由组合进行游戏，练习跨跳。4.平衡走（5分钟）（1）请幼儿用绳子分别摆成小桥”或蜗牛（2）幼儿自由选择图案，沿绳子走（复习平衡走）动作要点提示：沿绳走的时候双手体侧平举，眼睛平视前方，身体保持直立。（三）结束（2分钟）引导幼儿收好绳子，根据幼儿表现等情况进行总结。活动反思：ExcellentTeachingDesign绳”是幼儿比较熟悉的一样东西，但大多数幼儿对绳的玩第4页/总4页\n原创教学设计法仅限于跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣，我进行《玩绳》这节活动。让幼儿在探索的过程中发现绳子的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，最大限度的挖掘幼儿创造的潜力；让幼儿敢于创新，增强自信。优点：1.本活动通过自由探索、相互交流，合作玩绳等方式让幼儿在实践中探索绳的玩法。同时，整个活动给幼儿创设了一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。2.引导幼儿学习跨跳动作时，注意了反复强调落地时屈膝保持平衡这个动作，幼儿在练习时都能较好的完成。3.注意豉励胆小的幼儿大胆游戏，针对幼儿不同的闪光点进行了有针对性的评价。不足：请幼儿想生和别人不一样的玩法时，引导还不够，想由的办法不够丰富。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第4页/总4页