幼儿园小班数学《看图连线》教学设计 3页

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班数学《看图连线》教材定制/提高课堂效率/内容可修改Smallclassmathematics教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign第3页/总3页\n原创教学设计小班数学《看图连线》-1教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、学习按物品的多少画由相应数量的竖线。2、能根据物品的数量找出对应关系，会比较物体数量的多少。活动准备：1、上面画有实物、下面可以画竖线的记录表1张。2、操作材料若干，彩笔若干，可以画线的记录纸若干（物品的数量在5以内）。3、教学桂图《小老鼠吃蛋糕》。活动过程：一、分一分1、幼儿自由选择数量、颜色或形状不同的操作材料，然后将材料按某种特征分类。2、引导幼儿说由分类后每种物品的数量。3、思考：用什么样的记录方式统计物品的数量？二、画竖线记录数量ExcellentTeachingDesign第3页/总3页\n原创教学设计1、教师由示记录表，并示范讲解，根据星星的数量在下面空格里画由相等的竖线。2、幼儿自由选择记录表，然后根据表中物品的数量画由相等数量的竖线。3、豉励幼儿根据竖线的多少分别说由物品的数量。三、观察画册《看图连线》1、说一说，乐乐和奇奇收到了哪些礼物？哪些礼物多？哪些礼物少？2、数一数，每种礼物各有多少个？3、连一连，将数量相同的礼物连起来。日常生活教育及区域活动投放材料：引导幼儿观察教学桂图《小老鼠吃蛋糕》，先让幼儿讲述每幅图片的内容，然后引导幼儿按小老鼠的数量和蛋糕的大小，将图片进行排序，引导幼儿在数学《小老鼠吃蛋糕》的方框里用竖线表示相应的顺序，豉励幼儿将画面编成故事讲给大家听。家园共育：孩子在穿衣服时，请家长引导孩子观察纽扣和扣眼的数量是否一样多；吃饭时引导孩子观察碗、筷子、和盘子哪些多，哪些少，哪些一样多。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页