幼儿园小班数学活动设计——圆贴贴教学设计 3页

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班数学活动设计一一圆贴贴教材定制/提高课堂效率/内容可修改Smallclassmathactivitydesign-roundstickers教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign第3页/总3页\n原创教学设计小班数学活动设计一一圆贴贴教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。一、活动目标：1、认识圆形，运用圆形创作造型2、发展幼儿想象力及操作能力二、活动准备：1、将各色色纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、襁糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。2、幼儿数学用书三、活动过程（一）以讲《爱画画的波波的故事》的形式引起兴趣随着故事情节让幼儿猜猜波波画的是什么？小猪波波画了好多大大小小的圆，哥哥姐姐看了好久，不知道波波的圆圈是什么，就问波波：你画的圆圈是什么呀？”波波说：这个圆圈里有两只手，一只长，一只短，从早到晚绕着转。”哥哥说：啊，我知道了，是时钟”，姐姐说：那这个是什么？”波波说：它下面还有一条长长的线，要抓好，才不会跑掉"。姐姐说：喔，是气球”哥哥姐姐终于知道波波画什么了。波波又画了ExcellentTeachingDesign第3页/总3页\n原创教学设计许多圆圈，连肚脐眼的圆都有呢？妈妈说：波波真是个很棒的画家”。（二）运用操作法让幼儿拼图幼儿也当波波，用圆形色纸拼拼贴贴，看可以拼贴由什么造型。完成后请幼儿欣赏作品，豉励幼儿说一说自己用圆形拼贴生了什么（三）带领幼儿打开《我的数学》第一页，启发幼儿观察画面内容，让幼儿给圆形涂上自己喜欢的颜色，再说说图中还有哪些东西是圆的（四）引导幼儿观察周围环境，想一想、说一说，生活中还有哪些东西是圆的。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页