幼儿园小班社会《拔草》活动设计及反思教学设计 3页

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班社会《拔草》活动设计及反思教材定制/提高课堂效率/内容可修改TheDesignandReflectionof"PullingtheGrass"ActivityinSmallClassSociety教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育\n原创教学设计ExcellentTeachingDesign小班社会《拔草》活动设计及反思教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班活动设计科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技II巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。iJ活动目标：1.学习给幼儿园除杂草、拣石头等，体验劳动的快乐和生活活动的乐趣。2.懂得维护幼儿园的整洁和干净，养成好的生活习惯。活动准备：1.事先向家长发通知，豉励孩子在家里参加力所能及的劳动。2.了解拔、拣的基本方法。活动过程：一、事先向每个家庭分发一份周末活动告家长书，告知此次活动的目的，并让幼儿在家也能参加力所能及的劳动。二、向幼儿介绍此次活动的目的和所劳动的地方——幼儿园花坛。三、提由要求：1.在拔草的过程中保持安静，不大声喧哗。2.拔下的杂草放在固定的地方不能随意放置。四.幼儿分成三小组，分别有两位教师和一位保育员共同第2页/总3页\n原创教学设计ExcellentTeachingDesign负责好孩子的安全和劳动的各个事项。六.检查并体验劳动的成果。七.清理杂草并回教室整理个人卫生。反思和建议：幼儿因为是第一次参加这样的活动，因此显得很高兴，跑来跑去的人很多，顾着和别的小朋友说话的人也好多，不过孩子们还是很喜欢这样的活动，草很小但是孩子们还是觉得很开心，眼看着小小的草被孩子们一棵一棵的拔掉了，他们的心里都感到了满足。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页