幼儿园小班健康领域《蛇形走》教学设计 3页

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班健康领域《蛇形走》活动设计教材定制/提高课堂效率/内容可修改Designof"SnakeWalk"activityinthehealthfieldofsmallclass教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育第3页/总3页\n原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign小班健康领域《蛇形走》活动设计教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班健康科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：学习蛇形走，锻炼幼儿走、跑的控制能力，发展幼儿动作的协调性和灵活性。培养幼儿相互合作的集体主义精神。活动重点：训练幼儿按照蛇形路线走的应变及控制能力。活动准备：准备小椅子数把，录音机和磁带。活动过程：教师：小朋友，你们知道蛇走路时是什么形状的吗1师画给你们看。”现在我们来玩一个游戏：蛇形走。把小倚子摆成具有一定距离的一行。教师做排头带领幼儿在椅子的间隙中绕行。待幼儿熟悉规则和走法后，把幼儿分成两组，把椅子摆成两行，进行游戏比赛，看哪一组走的好，以调动幼儿游戏的兴趣。ExcellentTeachingDesign第3页/总3页\n原创教学设计教师根据幼儿实际情况，游戏时可放节奏较快的音乐，变换蛇形走或跑的形式，来调节幼儿运动量和节奏。6.另一种玩法：幼儿走成圆形队伍，幼儿之间成一定间隔距离面向圆心站好。教师随意找几名幼儿，从圆形队伍的间隙中绕行一圈，站回原位，另几名幼儿再走，注意让所有幼儿都有锻炼的机会。这样不许要任何道具，每个幼儿都参与其中。活动延伸：回家以后幼儿可以和爸爸、妈妈一起做蛇形走的游戏，也可以摆上障碍物自己蛇形走，表演给爸爸、妈妈看。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页