幼儿园大班雾霾天气教学设计 3页

幼儿园大班雾霾天气教学设计　　　　引导语：近年来频繁出现高污染的雾霾天气引起全社会高度关注持续升温人们迫切的采取各种行动来改善生存环境而幼儿作为抵抗力低下的群体更应该及早地让他们了解雾霾预防雾霾带来的伤害以下是幼儿园大班雾霾天气教学设计供大家参考：　　　　设计意图：　　　　地球是我们人类生活的摇篮我们在它的怀抱中长大但是这个地球摇篮正面临着各种各样的灾难虽然这个话题对于孩子来说太过沉重但它的就发生在我们的身边当今世界生态环境保护已成为人类关系的问题怎样用浅显易懂的方式让幼儿了解保护地球的重要性如何培养幼儿环保意识让幼儿懂得人类既依存于自然又需要保护自然的道理为此我们设计了本次活动让幼儿通过看、说、画等多种形式展现我们对大自然的热爱和渴望为今后养成自觉保护环境打下基础　　　　活动目标：　　　　1.了解灾害天气对人们生活的健康的影响了解环境不一样空气是不一样的引导幼儿关注人类共有的生存环境地球使幼儿懂得保护环境的重要性树立环保意识　　　　2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感对保护大自然保护地球的美好愿望　　　　3、培养幼儿自觉的环保意识文明习惯　　　　活动准备：　　\n　　1.课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画(公交车、汽车的排出的尾气工厂里锅炉排出的废气放鞭炮的烟建筑工地上的扬尘农田烧草的烟、等等)小实验(塑料袋、玻璃缸场景：汽车树林房屋打火机、废纸数张PPT、天气视频　　　　活动过程：　　　　一、谈话活动：感受空气的重要性　　　　1、说说天气记录观察　　　　今天陈老师来到你们幼儿园老师发现你们幼儿园十分漂亮之前我让你们记录了今天的天气情况　　　　谁愿意说说的?　　　　(请2位幼儿介绍他的记录)　　　　老师这里有几个天气标记晴天应该用个来表示?　　　　那其他的标记又表示什么天气呢?　　　　二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片了解各种雾霾天气对人类的影响　　　　老师这里有几张照片你们看看都是在什么样的天气?(在下雾的时候拍的)这种天气用什么天气标记来表示呢?　　　　这究竟是一个什么样的天气呢?那我们一起来听听气象专家是说的?　　　　刚刚小朋友听到了什么?(3个以上的幼儿回答)　　　　那这种天气是用以上的天气标记表示?(晴天、阴天、雨天)　　　　原来以前是没有这种天气了是最近刚刚有的那为什么会出现这样的天气呢?(幼儿回答)　　　　那我们一起来看下图片究竟是些因素造成的?　　　　教师小结：这种烟对我们的环境有没有影响呢?　　　　那接下来看看老师来做个小实验\n　　　　三、游戏演示直观地显示　　　　玻璃缸场景：　　　　(1)汽车树林房屋　　　　我们生活在一个美丽的城市里蓝蓝的天白白的云我们呼吸着干净的空气空气在儿(空气在我们的周围)当我们有了更多的工厂汽车对树木秸秆的焚烧我们呼吸的空气会有什么样的变化?　　　　(2)制造雾霾　　　　你们都看见了什么：两个袋子里装有的空气一样?　　　　教师小结：空气中有什么?老师用塑料袋装空气第二个袋子里有黑色点点　　　　我们一起来看看这种空气里原来含有PM2.5颗粒物这种颗粒非常小　　　　四、感受空气质量的重要性　　　　那这些颗粒我们容易吸入身体里?　　　　我们用鼻子来呼吸鼻子里有鼻毛而呼吸时这些鼻毛可以阻隔大的颗粒物而小颗粒的就容易被呼吸到身体里　　　　出示PM2.5图　　　　一旦被人吸入对人体又有什么危害呢?　　　　(就会出现呼吸道刺激咳嗽呼吸困难诱发许多疾病)　　　　教师小结：对人体健康的危害颗粒物易被鼻腔、咽喉阻隔拦截但是由于PM2.5是较小颗粒物一旦被人吸入就会出现呼吸道刺激咳嗽呼吸困难诱发许多疾病