幼儿园小班认识日历的教学设计 3页

幼儿园小班认识日历的教学设计　　　　活动目的：　　　　1.让幼儿认识日历知道一年有365天一年共分12个月12个月中分大月、小月和平月大月有31天小月30天平月（二月）只有28天知道分大月和小月二月又为什么只有28天（不讲闰年和闰月）　　　　2.让幼儿学会看日历并能在日常生活中运用从而扩大幼儿的知识面提高认识能力并教育幼儿珍惜时间　　　　活动准备：　　　　1.日历一大张　　　　2.回答问题的卡片若干张发动全班幼儿收集各式各样的挂历、墙历、台历若干　　　　活动过程：　　　　出示　　　　老师把日历贴在黑板上让幼儿观看知道这就是“日历”　　　　二、认识日历　　　　１、根据幼儿的生活经验让幼儿辨认这是一年的日历并向幼儿介绍每一大格内是一个月的日历数数一共有几大格就知道一年共有几个月了并告诉幼儿一年中所有的天数加起来共有365天　　　　２、幼儿看黑板上的大日历回答问题：　　　　ａ、一个大格子里（即每一个月）有多少天呢（让幼儿自己看格子里的数字来回答）\n　　　　ｂ、为什么有的格内是31天有的是30天有的又是28天呢小朋友想知道原因师讲故事后小结：此日历使用至今规定为一月大二月平……（老师一边说一边指着日历中每一个月所示的天数给幼儿看）　　　　３、继续教幼儿看日历让幼儿知道每大格内第一排字表明的是星期几从星期日开始接下去是星期一至星期六（也叫周末）要求幼儿想想今天是一年几月几日星期几昨天是几月几日星期几明天是几月几日星期几先集体回答请个别幼儿上来在日历上找出这一天然后再请个别幼儿回答并自己上来在日历上找出这一天　　　　三、幼儿尝试看日历　　　　１、给每组幼儿发一张全年日历让幼儿自己练习看日历在上面找出自己的生日说出是几月几日星期几再请小朋友二人一组一人说出日期另一人在日历表上找到相应的位置几次后二人互换　　　　２、提问幼儿：每周有几天要上幼儿园（5天）包括星期六和星期天一周共有几天呢再指导幼儿看看自己的日历表明确7天为一周一周共有7天　　　　３、老师讲解一年的意义如过了一年小朋友都长大了一岁师问：xx年你们有多大了那时你们想干什么事（请幼儿自由发言）　　　　四、巩固提问：一年有多少天一年有几个月大月是多少天小月是多少天平月是几月有多少天一星期有几天　　　　回答完后再让部分幼儿上来抽老师手里的卡片卡片上提什么问题就回答什么问题答对的奖一朵小红花　　　　五、各种日历展览告诉幼儿日历可做成各种形状如挂在墙上的叫挂历贴在墙上的单张日历叫墙历放在桌上的叫台历还有小日历卡有的手机上也有日历\n　　　　最后让全体幼儿自由地参观各种漂亮的日历评评一种最好看设计得最美自己最喜欢一种　　　　活动延伸：１、家中让幼儿从日历上找到爸爸、妈妈的生日并自己练习每天看日历　　　　２、教室里挂一个日历让幼儿每天来幼儿园时轮流撕下一张知道今天是几月几日星期几　　　　活动反思：