幼儿园小班教学计划设计范文 4页

幼儿园小班教学计划设计范文　　　　一、班级情况分析：　　　　本学期我班有40个小孩其中男孩30人女孩11人均为本学期刚刚入园的新生在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班对园内生活有了一定的经验和知识上的准备所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境并能参与到教学活动中大部分小孩在家受家人的宠爱以自己为中心来园时哭闹情况多较对父母和祖辈依赖性较强一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手一些孩子手脚乱跳还有一些孩子对家长又抓又咬情绪很激动在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差如：不会自己吃饭啊不会入厕有的个性较强形成了许多的坏习惯时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为有的不和群任性有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪适应幼儿园的生活养成良好的行为习惯形成良好的常规意识我们老师将齐心协力团结合作把更好的精力投入到工作当中去使每为幼儿都能愉快的生活取的可喜的进步　　　　二、级工作任务及目标　　　　以幼儿园工作规程为指针根据园务工作计划扎扎实实作好保教工作和家长工作主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育增强幼儿体质发展幼儿语言能力注意智力的开发使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展　　　　总目标：　　　　1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护并激发其爱父母、爱老师的情感会使用一些礼貌用语\n　　　　2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则能和同伴共同游戏　　　　3、培养幼儿初步的自我服务能力能参加简单的劳动做自己能做的事　　　　4、调动幼儿的情绪参加各项活动并能发表意见　　　　5、鼓励幼儿愿意与同伴交往　　　　6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处知道应该关心别人　　　　7、学习分辨事物是与非的最基本的原则　　　　8、初步认识集体、公共等概念学写有关有利与集体、公共等的基本原则　　　　三、环境创设：　　　　1、本学期我们将以主题形式来布置环境并与每月的主题活动密切配合及时更换主题同时充分利用废旧物品以提供成品或半成品材料为主鼓励幼儿动手参与发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识　　　　2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要满足幼儿的游戏兴趣依据本班实际建立合理的活动区规则密切配合教学需要定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料　　　　3、充分利用家长资源鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作丰富我班的区域或墙饰　　　　四、具体工作措施　　\n　　1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则尊重幼儿平等地对待幼儿树立高度的教育意识不断修正服务态度围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则以诚信换取家长的信任　　　　2．“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作与时俱进积极调整心态适应课改带来的变化在探索中享受快乐在反思中寻求发展萌发内在的工作、学习动机促进自我提升和集体事业的发展　　　　3、我和李老师刘老师是新组合同时本班的班长杨老师正在休假中这个学期由我担任暂时班长职务因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战因此我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系分析如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异然后调整教育工作内容与措施分工情况使三人不断通过自身的调整将个人意愿达成一致团结协作决不掉队　　　　4、牢固树立“终身学习”的意识在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任积极参加各种研习活动和进修课程不断更新知识、更新教育观念提高业务水平和自身的素质　　　　五、逐月目标：　　　　9月保教、常规、德育及安全目标：　　　　A、保教：　　　　1、稳定幼儿情绪制定计划学习模仿操　　　　2、发动家长带一些玩具来幼儿园让幼儿在集体活动中体验快乐　　　　3、环境布置布置《我上幼儿园》主题活动　　　　4、发放家园联系条　　　　B、常规：　　　　1.幼儿进行常规教育（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便）\n　　　　2.安静就坐愉快进餐学会餐后擦嘴、漱口　　　　3.安静就寝睡姿正确　　　　C、德育：　　　　1、让幼儿学习儿歌对幼儿进行礼貌教育；　　　　2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园；　　　　3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助　　　　D、安全：　　　　新生幼儿刚刚入园一定要抓好幼儿接送证制度两位老师都必须在场一个老师送上接送车一个老师看其他小朋友与家长交流时一个老师必须在看小朋友不能两个老师同时与家长交流　　　　10月：保教、常规、德育及安全目标：保教：　　　　1、环境布置更改主题墙　　　　2、发动家长为幼儿收集一些秋天的水果和种子丰富自然角　　　　3、继续丰富区角材料开设感知区在感知区中投放一些秋天的水果让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝　　　　4、集一些纸盒进行装饰继续开展班特色活动　　　　5、放家园联系册