幼儿园教学活动设计表（谢艳） 2页

幼儿园教学活动设计活动名称《我现在有点忙》领域语言教师谢艳班级小班活动目标1、了解兔、狗、牛的特征和习性，学说简单的对话。2、体验帮助关心朋友的快乐情感。活动准备PPT、幼儿游戏照片、歌曲《幸福拍手歌》。信息技术手段PPT、幼儿游戏视频片段。活动流程活动反思一、玩一玩　　感受和朋友一起做游戏的快乐。　　1、师幼一起玩《找朋友》游戏。　　2、你找谁做朋友？　　过渡：出示小男孩图片。圆圆会找谁一起玩？二、谁和我玩　　了解狗、兔、牛的主要特征及不同习性，愿意学说简单的对话。　　1、来到花园。　　①看看圆圆去找谁做朋友？你从哪里看出来的？　　小结：小动物长得都不一样。　　②圆圆想请小兔一起玩，应该怎样对小兔说？　　圆圆：小兔，请你和我一起玩，好吗？　　小兔：不好意思，我现在有点忙。　　2、来到小狗家　　①圆圆继续找朋友，猜猜这回圆圆去找谁？（小狗）从哪里看出来？（肉骨头、狗碗）有趣的故事情节，颠覆了孩子的惯性思维；故事以简单的语句为主，”和我一起玩吧"，“不好意思，我现在有点忙“\n　　小结：小狗喜欢吃肉骨头。　　②圆圆想请小狗一起玩，他会怎么对小狗说？　　圆圆：小狗，请你和我一起玩，好吗？　　小狗：不好意思，我现在有点忙。　　3、来到农场　　①圆圆继续找朋友，他又去找谁做朋友？（让幼儿听辨是什么动物的叫声）其他动物是怎么叫的吗？　　②圆圆想请小牛一起玩，他会怎么对小牛说？　　圆圆：小牛，请你和我一起玩，好吗？　　小牛：不好意思，我现在有点忙。　　4、圆圆找了几个朋友玩？（小狗、小兔、小牛）它们都很忙，是怎么回答圆圆的？　　5、圆圆怎么了？（哭了）三、你快乐、我快乐　　说说让朋友快乐的办法，体验帮助朋友带来的快乐。　　1、有什么办法让圆圆快乐起来？（师梳理短句）　　2、播放《幸福拍手歌》。贯穿故事始终。这种不断反复的简单句式，尤其适合小班的孩子，能让幼儿不断重复、记忆，同时充分激发幼儿的想象力。活动中孩子的情绪很高涨，活动还培养了幼儿关心他人的良好品德。活动评析：这本绘本，虽说内容并不是很多，但细细品读，教育的价值还不少，绘本让幼儿初步了解各种动物便便的形状特征，以及通过让幼儿想出各种办法，来安慰小男孩，培养孩子关心他人的良好品德。活动延伸：提醒幼儿有了便意，一定要去上厕所，不能为了玩儿忘记拉大便。以免把大便拉在裤子上。