幼儿园《会“咬人”的电》教学设计 4页

幼儿园《会“咬人”的电》教学设计活动意图：随着生活水平的不断提高，家庭中的电器种类越来越多，为了便于电器的使用，每个房间都会有许多插座，插座上那黑黑的洞，最能引起幼儿的好奇。尽管许多家庭多采取了一些防范措施，女口：用透明胶带封住插孔，移动家具，挡住插座等，但还是不能确保万无一失。帮助幼儿认识电线和电插座存在的危险非常重要。本活动借助生动形象的小故事，让幼儿看一看，听一听，画一画的过程中，了解简单的安全用电常识，学会保护自己。活动目标：1・知道电线和插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。2•认识“有电危险”的标志。活动准备：1・“有电危险”的标志。2.电线一段，电插座一个。3.多媒体教学资源。活动过程：一、设置悬念，导入课题（师）小朋友们昨天晚上小美羊家来了一个小偷，你们想不想知道小偷来偷了什么？二、播放多媒体教学资源，欣赏故事《会“咬人”的电》。\n（一）分段欣赏故事，并根据故事内容提问：1•讲述故事第一段师：昨晚，美羊羊家里来了一个小偷，你们想知道小偷来偷了什么吗？让我们一起来听故事。附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出门去溜进屋里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多的小嘴巴，后面还拖着一根长长的线。只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，只要把电风扇插头往小嘴巴里里一插，电风扇就转了。师：这个宝贝是什么呢？小老鼠为什么说它是个宝贝呢？2.讲述故事第二段附故事：这个宝贝比小老鼠还人，怎么搬走呢？他想了想，就请来了自己的朋友一狐狸，于是，老鼠就请来了狐狸一起去美羊羊家去偷宝贝了，一进去，狐狸就着急的问：宝贝、宝贝在哪儿呢？〃老鼠说别急别急，你瞧它就在那儿呢！狐狸一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，〃啊！〃狐狸大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：〃狐狸，危险！快扔掉！〃可是狐狸怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。〃好疼啊！〃狐狸大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了。师：小老鼠有找谁来帮助他呢？你知道这个宝贝是什么吗？3•教师小结：原来那个宝贝是电插座啊，电插座里藏着会咬人的电,一\n旦手伸到电插座的小嘴巴里去了就会被电到，不仅如此，有电插孔的地方，我们也不能把手伸进去哦！不然我们就会被电到，全身发麻，还会有生命危险呢。（二）、出示电线，向幼儿介绍有关知识。1•师提问：这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？（这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。）2•教师小结：如果小朋友看到电线外面有破损，也是不可以用手触碰的哦！三、认识〃有电危险〃的标志：师：美羊羊还给我们带来了一些图片，我们一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。教师小结：让幼儿认识，并知道看见〃电〃的标志就要提高警惕，注意安全。四、游戏“切水果”巩固电线，电插座有电，不能用手触摸。加深对“有电危险”标志的认识。师：小朋友们太棒了，我们知道了电线和电插座藏着会“咬人”的电，不能用手触摸，也认识了“有点危险“的标志，那么接下来，我们来玩一个“切水果”游戏，请你们竖起耳朵听清楚游戏规则，1、当游戏开始后，当你看到有水果图片出现吋，我们就切切\n2、当看到电线、电插座、有电危险的标志时，我们还能不能切，不能切，我们就要跳出来远离它。提醒：游戏过程中要注意安全不要拥挤，注意安全！