幼儿园大班语言活动：野兽国教学设计 4页

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班语言活动：野兽国教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclasslanguageactivity:BeastCountry教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign第2页/总4页\n原创教学设计大班语言活动：野兽国教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班语言科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1.阅读绘本，理解故事内容，感受阿奇幻想历险野兽国的经历。2.懂得家是最令人向往和获得温暖的港湾。活动准备：ppt视频活动过程：一、导入：1.由示阿奇乘船图片：你看到了什么？2.这个小男孩的名字叫阿奇，阿奇是一个充满幻想的孩子，那他回乘着船会到哪里去呢？3.今天老师带来了一本让你们感到惊喜和喜欢的书《野兽国》，现在你们知道阿奇乘着船去哪里？在野兽国里会发生什么有趣的事呢？二、阅读绘本，理解绘本前半部分内容1.我们来看一看是不是像你们说的那样2.教师阅读开头••…来到了野兽国”第2页/总4页原创教学设计ExcellentTeachingDesign第4页/总4页\n原创教学设计提问：阿奇来到了哪里？他是怎么样来到野兽国的？（阿奇穿上了什么样的外套？把自己打扮成了什么？做了什么事？来到房间之后又发生了什么？）所以这些想象最终把阿奇带到了野兽国。1.观察图片1-5图一：看，怪兽们长得什么样子？但是他们的表情是什么样子的？猜猜阿奇会对他们说什么，他们生现这样的表情小结：虽然这些野兽长着尖尖的牙齿、尖尖的爪子，但是阿奇不怕他们，他大喊一声：不许动！”然后眼睛眨也不眨地盯着他们。图二：阿奇和野兽们在干什么？阿奇的头上戴着什么？他变成了什么？国王正在发号施令，猜猜国王会发什么施令呢？小结：野兽们全都被制服了，它们张着爪子，傻呆呆地立在那里，黄色的大眼珠子转来转去。阿奇成了野兽国的国王。现在，野兽狂欢开始！”国王发布了命令。图三、图四、图五：阿奇和野兽们在干什么？他们的心情怎么样？小结：所有的野兽生动了，跟着阿奇狂叫、狂跳着，真是痛快！三、理解绘本后半部分内容1.由示阿奇累了图片：野兽们和阿奇怎么了？表情怎么ExcellentTeachingDesign第4页/总4页\n原创教学设计会发生这么大的变化？1.小结：他想家了，想回到最爱他的人的身边，所以放弃了王位。那他会回去吗？2.由示图片1-3:仔细看，他回去了吗？从哪里看由来他回去的？（对比来时的乘船图片：船是反方向行驶的）刚来的时候阿奇的表情是什么样的？现在阿奇期盼的是什么？回到了家他又是什么样的表情？为什么？四、完整欣赏1.这本绘本还有一段好看的电影，我们一起来看一看。（看视频）2.你喜欢这本绘本吗？为什么？你觉得哪些画面是真的发生的，哪些画面是幻想的？3.原来阿奇是一个大胆、爱冒险的小男孩，但不管怎么样，家永远是他最向往，最温暖的港湾。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第4页/总4页