幼儿园大班语言活动：福气糕教学设计 4页

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班语言活动：福气糕教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclasslanguageactivity:blessingcake教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育\n原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign大班语言活动：福气糕教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班语言科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，II获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。iJ活动目标1.理解故事内容及红包的祝福意义，能初步复述故事的大致情节。2.学说祝福的语言并相互祝福，体验祝福给彼此带来的快乐。活动准备1.桂图、录音机、磁带。2.小猫的手偶教具一个。3.橡皮泥若干盒。活动流程1.播放音乐《喜洋洋》，师幼共同舞动，体验乐曲欢乐的气象，调动孩子的学习兴趣。由示手偶小猫，告诉幼儿：今天老师带来了一只福气猫，这只福气猫有一个好听的故事要告诉大家，小朋友想听吗？激发幼儿听故事的兴趣。2.手拿玩偶福气猫，以第一人称讲故事，让孩子初步感知故事内容。然后提问幼儿：过年的时候福气猫”会做什么？红包里有一句什么话？福气猫的红包送完了它是怎么做得？年第4页/总4页\n原创教学设计ExcellentTeachingDesign糕师傅的年糕是怎样变成福气糕的？由示桂图，围绕故事内容进行讨论：(1)引导幼儿看桂图，在教师的帮助下讲述故事内容。(2)引导幼儿讨论：为什么年糕师傅应该得到更多的福气呢？买了年糕的人为什么要给年糕师傅送红包？5.请幼儿学说新年祝福的语言(1)教师引导幼儿学说故事中福气猫”对年糕师傅说的祝福的话。(恭喜恭喜新年福气)。(2)小游戏：模仿鞠躬，握拳，左手抱在右拳的下面，同时说：恭喜恭喜新年福气！(3)引导幼儿说一说自己知道的祝福的话。师:你知道什么时候应该向别人说祝福的话？应该说什么样的祝福的话呢？如：祝妈妈节日快乐。(4)豉励幼儿互相讲祝福的话，要求在讲祝福的话的时候，一定要真诚、热情，眼睛要看着对方的眼睛。(5)让孩子分组制作年糕，并说一说自己的福气糕是怎么样做的，打算送给谁？说些什么？豉励幼儿之间互相交流。(6)你认为，谁应该是最有福气的人？让幼儿进行讨论。结束部分：再次由示桂图，引导孩子讲述故事内容，加深对故事的记忆，组织孩子把自己制作的福气糕送给自己的好朋友。ExcellentTeachingDesign第4页/总4页\n原创教学设计活动延伸：1.在日常生活中，引导幼儿学习在不同情境下讲述各种祝福的话，例如过生日时对爸爸妈妈爷爷奶奶怎么说，过年时怎么说等。2.有条件的园所可以带孩子到餐厅看厨师做发糕。小结及反思这节活动以故事和游戏激发了幼儿的兴趣，使幼儿在学习做饭中学会了新年祝福的话；由看图讲述表演，培养了孩子的口头表达能力；最后又通过用橡皮泥做福气糕，锻炼了孩子的动手操作能力。结束时，让孩子分福气糕，又注入了爱心教育。多种方法，多方面培养和发展了孩子的综合能力。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第4页/总4页