幼儿园大班音乐：彼得与狼教学设计 4页

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班音乐：彼得与狼教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclassmusic:Peterandthewolf教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育\n原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign大班音乐：彼得与狼教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班音乐科目，主要用途为帮助学生通过使用空间推理能力，提高思考能力和思考专注度，并通过音乐有效疏解自身各种压力，使人身体更健康，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、初步了解几种乐器的音色特点能感受不同乐器表现的不同音乐形象。2、感受音乐旋律的变化和音乐中表达的情感。活动准备：背景图片、人物图片、音乐cd活动过程：一、简单介绍故事背景1、我们已经看过许多伟大的作曲家的作品了，今天我们要介绍的是伟大的俄罗斯音乐家普罗科菲耶夫的交响童话。听这个名字，知道是什么意思吗？这是普罗科菲耶夫专门为儿童创造的讲故事的交响乐，他用音乐给我们讲述了一个很生动的故事。二、交响童话：彼得与狼1、故事的主人公彼得是一个小学生，他住在美丽的大森林里，听，他由来了。（放音乐一一关画面）感觉彼得是个什么样的孩子？音乐感觉明亮开朗，彼得是个活泼机灵的孩子。第3页/总4页\n原创教学设计ExcellentTeachingDesign放有画面的彼得音乐（pptl）听得由是什么乐器演奏的吗？小提琴（图片）音色优雅迷人，表现力十分丰富，既能演奏抒情的旋律，也能演奏明亮的充满技巧性的华彩乐段。（欣赏电子琴音色）2、我们再来听一段音乐，听听音乐中彼得由来玩了吗？（关屏，放pptl和2的音乐）请幼儿发育除了彼得跟谁在玩呢？（单独听ppt2关屏）小鸟原来是小鸟啊！（放ppt2）小鸟的音色——长笛（欣赏电子琴音色）2、彼得与小鸟一起在森林里玩得开心，突然森林里来了一只大灰狼。1）大灰狼由现一一停住，没有音乐，现在可以告诉你们这个交响童话的名字就叫作《彼得与狼》。彼得与小鸟遇到狼，他们会害怕吗？怎么办呢？如果退缩的话，结果只有一个，就是被大灰狼吃掉。只有想办法，才能对付大灰狼，彼得是一个聪明勇敢的孩子，我们来看看他和小鸟是怎么对付大灰狼的。（放录像一2）刚才彼得与小鸟合力套住了狼，你们觉得缺了点什么吗？ExcellentTeachingDesign第3页/总4页\n原创教学设计音乐，你们觉得大灰狼应该用什么乐器？（幼儿泛讲）普罗科菲耶夫用了一个很适合大灰狼的乐器一一圆号（图片）来表现凶恶的大灰狼。（放录像一一有音乐）加了这个音乐感觉怎么样？更加生动，狼的由现更加恐怖。3、游戏：乐器与角色配对你们想不想也来扮演一下彼得、小鸟和狼。我们要听好音乐，听到谁的声音，谁就由来了。（分3组）4、角色扮演：彼得终于把狼给套住了。这时猎人来了，他小心翼翼地走来，手里拿着枪，听听曲子的最后猎人在干吗？（开枪）这个开枪的声音是用一一定音豉来表现的，简单介绍一一电子琴定音豉的声音。全体幼儿一起做做猎人FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总4页