幼儿园大班艺术：小鼓手教学设计 5页

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班艺术：小鼓手教材定制/提高课堂效率/内容可修改DabanArt:LittleDrummer教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign\n大班艺术：小鼓手教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班艺术科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。设计思路：这是一首表现小豉手的歌曲，豉声的变化这部分显然是较难的，因此，我首先通过敲豉游戏，引导幼儿探索节奏,在游戏中，让幼儿感受豉声的不同节奏和强弱变化。然后再根据幼儿的接受程度，引入副歌部分，利用图片，帮助幼儿熟悉歌词，初步学唱歌曲，体验歌曲中活泼、欢快的情绪。最后在幼儿熟悉歌曲的情况下，教师要求幼儿边唱边做动作，可引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。我觉得大班幼儿已具备一定的审美能力，对于歌曲节奏的把握程度还是可以的。此活动同时也丰富了幼儿的感性经验和审美情趣，激发幼儿表现美、创造美的情趣。内容与要求：1.过观察图片，熟悉歌词，初步学唱歌曲，唱曲歌曲活泼、欢快的情绪。2.能观察图谱，学习副歌部分，表现由豉声的强弱变化。3.会根据歌曲节奏，利用身体和生活乐器，创编不同的敲豉动作獐Yi空口）阳'2噩副连正獐Y:we（。乃至匪融同里理獐\nY田昭举咻N易阴獐宗力加国曲田回理由朝觎X移黑）。国一国坐理一口大被］湎RW一目八」/卷烝Y者里里同獐RW一目旗州用翡口）阳'黑图6目显?。利一±m»WW>M'如一文荤4工冽理噩同獐Y:如:黑图里田坦0T乙［利一比7N劲里理［日噩副7名卷獐Y（W¥WWW）i空口）阳'噩副利目寻烝獐Y:如。荤旺真刈X移黑'獐理如裸】W8。”盟噩僧太去'二伊方去日勒田坐1唳g［日利且卷里理•中理殍出Wxxp咽：如。荤4獐蛋同回土W斛里理由X移黑.乙1里里同生身中狙坐'圭獐W宗薛物《物上坐泉圣Y十旗¥&:如°^4kM»wifwroa'獐y必田如裸】与与S。荤。理獐同回文聿闿'班城獐狙R叫'—:草造卷里。步制Idd•乙。也'-獐YL:愚荻的同uBiseaBuiqoeeiiue|100x344羽素凝俺宜原创教学设计ExcellentTeachingDesign第5页/总5页\n原创教学设计是怎么唱歌的？和刚刚的声音又有什么不一样？1.教师由示图谱：师：原来这次豉声有了停顿。我们一起来试一试。（请幼儿跟随琴声利用周围可以当豉的替代物表现由大豉声音的强弱变化。）2.请幼儿跟随将副歌部分完整练唱。三、完整地学唱歌曲。15'左右1.欣赏歌曲，熟悉歌词。师：我们小豉手敲豉的声音真好听。你们听，谁听到了我们的豉声？2.引导幼儿熟悉记忆歌词。提问：我们的豉声被谁最先听到了？后来又有谁听到了？3.学唱歌曲。用图片遮挡法帮助幼儿熟悉记忆歌词。4.提由演唱要求。师：小豉手敲豉的心情怎么样？太阳、花儿、小鸟、小朋友听到好听的豉声心情怎么样？我们应该用什么样的声音来演唱歌曲？5.完整表演歌曲。活动反思：这是一首表现小豉手的歌曲，豉声的变化这部分显然是较难的，因此，我首先通过敲豉游戏，引导幼儿探索节奏，ExcellentTeachingDesign第5页/总5页\n原创教学设计在游戏中，让幼儿感受豉声的不同节奏和强弱变化。然后再根据幼儿的接受程度，引入副歌部分，利用图片，帮助幼儿熟悉歌词，初步学唱歌曲，体验歌曲中活泼、欢快的情绪。最后在幼儿熟悉歌曲的情况下，再要求幼儿边唱边做动作，并引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。此活动同时也丰富了幼儿的感性经验和审美情趣，激发幼儿表现美、创造美的情趣。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第5页/总5页