幼儿园大班体育：玩轮胎教学设计 4页

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班体育：玩轮胎教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclasssports:playingwithtires教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育\n原创教学设计ExcellentTeachingDesign大班体育：玩轮胎教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班体育科目，主要用途为帮助学生感受到外界丰富多变的刺激，体验和社会活动完全相同的精神磨难与心理冲突，同时学会锻炼身体和心理素质，学会释放压力，调节心情的技巧，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1.通过活动学会钻、跳过轮胎。2.发展协调性、创造性。3.培养勇敢、团结合作的精神。活动准备：1.轮胎每人一个、沙包若干，垫子三张，呼啦圈三个。事先在孩子的胸前贴上红黄蓝三种颜色标记。2.已有玩轮胎的经验，知道轮胎的2--3种玩法。活动过程：一、开始部分。用轮胎做准备活动，（轮胎平放）坐在轮胎上做扩胸、转体、弯腰、弓箭步运动。二、基本部分。1.幼儿玩轮胎已有经验交流。你们会用什么方法玩轮胎，有谁愿意来玩给大家看看？（小朋友示范2-3种玩法）ExcellentTeachingDesign第3页/总4页\n原创教学设计1.幼儿再次玩轮胎。（引导幼儿合作玩轮胎）以前是请小朋友自己玩轮胎，今天老师想请一组小朋友合作玩轮胎，（红黄蓝）看看哪一组花样多、合作得好。”（划分场地）2.幼儿集中，请部分幼儿示范合作玩轮胎的过程。（滚、钻、爬、跳、在轮胎上走等）3.学习新玩法：跳轮胎。①老师示范动作，并讲解动作要领。刚才有小朋友想到跳轮胎，我们一起来学习跳轮胎，看老师怎么跳。”将轮胎平放在地上，然后双脚并拢，用力跳进轮胎中心，前脚掌轻轻落地，用同样的方法再跳由来。（老师在不同的方向正、侧、背面示范）②请部分幼儿演示正确的跳法。谁来试一下？”老师及时纠正幼儿的动作。4.游戏：寻宝历险记”①来到另一块布置好的场地。（垫子做草地，在两边贴上草的图片；轮胎做小河，贴上小河图片，宝藏放在呼啦圈内。）②介绍玩法：我们刚才学会了这么多的本领，想不想做个小小探险员？对面的宝藏。谁能想办法拿到呢？（请一名幼儿尝试自己的方法）教师及时点评，并说由游戏的规则：我们分成红、黄、ExcellentTeachingDesign蓝队。先爬过草地（垫子），再跳过小河（轮胎），拿到宝箱第3页/总4页\n原创教学设计（轮胎），把宝箱滚到有宝藏的地方，将宝藏放在里面，然后把宝箱按照原路滚回来。把宝藏放进篮子，和第二个幼儿击掌，下一个小朋友去找宝藏。游戏有序进行，速度快、动作规范，我的宝藏多的一组为胜。（老师请两个幼儿示范，评价。）三、结束部分。①放松运动。坐在轮胎上甩手、转动肩关节、捶腿等。②小结幼儿活动情况，对表现突生的幼儿给予贴花奖励，对能力弱的幼儿给予贴花豉励。小朋友们都是能干的探险员，找回这么多的宝藏，让我们一起来数一数。给最多的那组奖励贴花。其他组的小朋友合作也很棒，下次加油。③收轮胎：请小朋友把轮胎滚回原处。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总4页