幼儿园大班美术：拯救瑞恩教学设计 3页

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班美术：拯救瑞恩教材定制/提高课堂效率/内容可修改MeisterArt:RescueRyan教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计ExcellentTeachingDesign第3页/总3页\n原创教学设计大班美术：拯救瑞恩教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班美术科目，主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、复习火柴人的动态画法。2、探究火柴人的多种动态画法，体验游戏带来的乐趣。3、感受帮助别人的快乐，乐于分享自己的绘画经验。活动准备：pptl火柴人的运动项目拯救瑞恩游戏视频一、探究体验：1、由示火柴人提问——你们知道他是谁吗？复习火柴人的特征？2、幼儿根据模特动态尝试画火柴人，探索火柴人动态动作的画法。——教师幼儿互换感知体验火柴人动态动作的画法。二、活动过程：1、火柴人有很多本领，观看ppt,幼儿尝试火柴人的重点动作练习。故事导入：火柴人好孤单，我们给他画个好朋友吧取个ExcellentTeachingDesign好听的名字叫瑞恩，我们快看看火柴人和瑞恩去哪玩了•…2、播放视频：瑞恩被大书吃掉了，火柴人很难过决定去救他，谁第3页/总3页\n原创教学设计愿意帮助他？你们好勇敢我们去帮他吧，我们先去找找线索吧……3、和孩子一起找到地图，教师讲解拯救瑞恩需要闯过的关卡，依次提问第一关第二关••…需要火柴人怎样的动作？4、幼儿根据自己喜欢的关卡自由组合，画由火柴人通关需要的动作。画完的人可以尝试用不同的方法通过别的关卡，直到五关全部通过。5、幼儿依次自主讲解自己是怎样救生瑞恩的，教师给与豉励和支持。三、教师总结孩子们乐于助人，聪明勇敢，老师给你们拍拍手，我们带着瑞恩和火柴人的故事去给好朋友讲讲吧。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页