安康市幼儿园教学活动设计 3页

小班音乐活动设计《数豆豆》活动日期2013年12月12日星期四活动名称小班音乐游戏：数豆豆执教人：王惠活动目标1、喜欢边游戏边学唱歌曲，能跟随老师和同伴的歌声自然歌唱。2、通过观察游戏的玩法，积极参加游戏。3、在游戏过程中尝试大胆交往并表达自己的想法，同时体验“豆豆”和“兜兜”互动的乐趣。重点边游戏边学唱歌曲难点能观察游戏的玩法，积极参加游戏活动准备1.能随着音乐节奏拍手点头，能进行简单的点数。2、橡皮泥搓成的大豆豆、透明盒子、钢琴、音乐活动过程一、导入活动：数豆豆1、观察并描述豆豆的样子。师：小朋友们好！看看老师今天给大家带来了什么？幼：豆豆师：豆豆长什么样子呀？幼：圆圆的师：圆溜溜，什么样子？“圆溜溜”2、观察教师和豆豆做游戏。师：今天的豆豆是来和大家玩游戏的，不是吃的，先看看老师是怎样和豆豆玩游戏的。\n教师边完整地清唱歌曲边用食指一下一下地点豆豆。唱完歌曲，教师将几颗豆豆放进裤兜里并提问。师：猜一猜老师裤兜里装了几颗豆豆？幼：一颗、两颗、、、师：我们一起来看看是几颗？（1.2）师：老师再来和豆豆玩一次，看看这次小朋友猜的对不对？（方法同上）二、学唱歌曲1、师幼一起回忆、熟悉歌词。师：老师刚才是怎么数豆豆的？幼：边唱歌边数豆豆。师：现在请小朋友和老师一起边说歌词边点豆豆、猜豆豆。（教师和幼儿一起有节奏的说歌词。）2、请个别幼儿到前面来和豆豆玩游戏，其他幼儿一起唱歌，唱完歌曲后，这名幼儿装几颗豆豆放进自己的衣兜里，其他幼儿猜一猜他装了几颗，然后用前面的方法进行验证。师：现在我请一名会唱歌的小朋友到前面来和豆豆玩游戏，其他小朋友和他一起边唱歌边拍手，唱到最后一句请XXX小朋友悄悄地将豆豆装进自己的裤兜，其他小朋友一起猜一猜。。师：我再请一位小朋友上来。（方法同上）活动过程三、跟随伴奏唱歌，玩点豆豆游戏。1、师幼游戏。教师走到幼儿面前，和幼儿一起伸出食指，从第一个幼儿开始随着音乐节拍边唱歌边一个一个点数幼儿，唱到歌曲最后一句“装进我的小裤兜“时，教师张开手臂“装”（拥抱）幼儿，大家数一数“装了几颗豆豆”师：现在我要让小朋友当豆豆，老师当裤袋，看看老师的裤兜里能装几个豆豆？2、幼幼游戏。请几名幼儿站成一排，变成豆豆的样子，再请一名幼儿站在他们前面一个一个“数豆豆”，“装豆豆”\n，再请大家一起数数装了多少颗豆豆。再由这名幼儿请下一个幼儿数豆豆，继续游戏。师：我还要请一名小朋友上来当裤兜，看看他的兜兜里能不能装下豆豆。3、游戏“豆豆钻兜兜”配班教师面对面、手拉手搭成一个“大兜兜”所有“小豆豆们”拉着衣服变成“一长串豆豆”大家一起边唱歌边用脚踏节拍从“大兜兜”下面钻过，唱完最后一句时，两名老师放下手“装豆豆”大家一起数一数，一共装了几颗“豆豆”。师：老师现在要请几个小朋友上来和我变成一串豆豆。（选5名幼儿上前站成一排，一名教师带头当豆豆。）师：郭老师和梁老师变成了一个兜兜，要把这些豆豆装进兜兜里，大家仔细看这次能装几颗豆豆。师：当豆豆被装进口袋后，所有的小朋友应该停下来，一起看看装进了哪颗豆豆，被装进去的豆豆要换老师当大裤兜来装其他的豆豆。四、结束活动：跳个“豆豆舞”现在请所有的豆豆都上来给老师挑个豆豆舞吧！（教师与幼儿一起跳豆豆舞）活动延伸幼儿和教师在户外玩数豆豆游戏。