幼儿园小班语言：爱的抱抱教学设计 4页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园小班语言：爱的抱抱教学设计　　幼儿园小班语言：爱的抱抱教学设计　　设计意图：　　“妈妈的爱”一直是幼儿园主题活动中的一个话题，特别是小班的孩子，更加有依恋情结，特别需要安全感，喜欢大人抱抱他，亲亲他，需要爱的支持。孩子有了被爱的经历，才会学会爱别人、爱社会、友好与人相处。这是孩子情感世界中的重要组成部分。　　在此次活动中，通过教师与幼儿共同对绘本的解读，了解动物妈妈对动物宝宝的爱，让幼儿明白孩子和妈妈关系的重要性。通过鸡妈妈和鸡宝宝、狗妈妈和狗宝宝、鸟妈妈和鸟宝宝、象妈妈和象宝宝之间的亲密动作，让孩子感受到妈妈对孩子表达爱的方式，从而让幼儿体会到妈妈对孩子的情感和拥抱的温馨。　　活动目标：　　1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。　　2.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。　　3、大胆的尝试用自己的方式表达对妈妈的爱。　　活动重难点：　　重点：从图片中了解动物妈妈的爱。　　难点：用不同的肢体语言表达妈妈的爱。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　活动准备：　　PPT课件及背景音乐　　活动过程：　　一、歌曲导入，感受母爱的表达　　（教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》进场）　　师：小朋友，你们爱自己的妈妈吗?那妈妈是怎样爱你的呢?　　二、故事导入，感受表达爱的方式　　师：你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱她们的宝宝的?我们一起去看一看吧。　　1、感受鸡妈妈的爱　　播放ppt2——3：　　1）图片上有谁?　　2）你们猜，鸡妈妈是怎样爱小鸡呢?　　小结：原来鸡妈妈爱鸡宝宝就会用翅膀抱抱它们，这是她爱宝宝的一种方式。让我们一起来学一学鸡妈妈的动作。　　2、感受狗妈妈的爱　　播放ppt4——5：(播放狗叫声)　　1）这是谁的声音?　　2）他们在干嘛呢？　　3）狗妈妈是怎样爱她的孩子的呢?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　小结：狗妈妈爱宝宝的方式可真特别，不过，狗宝宝们肯定也很喜欢妈妈爱的方式，瞧，它们笑的多开心呀！　　3、了解鸟妈妈的爱　　师：看看接下去是哪个动物来了?　　播放ppt6——7：　　1）鸟妈妈在干什么呢?　　2）它是怎么做的？　　3）它为什么用嘴巴轻轻的啄小鸟们呢？　　小结：原来鸟妈妈爱宝宝的时候会用嘴巴轻轻地给宝宝挠痒痒呢，有了妈妈的细心照顾，鸟宝宝才会更快的长大飞翔。　　4、了解大象妈妈的爱　　播放ppt8——9：　　1）小女孩在干嘛？看的是什么书呢?　　2）大象妈妈在干嘛？为什么？　　3）它会对小象说什么呢？小象又会怎样对妈妈说什么？　　小结：象妈妈爱小象宝宝的时候就会用自己的鼻子温柔地抚摸小象，妈妈爱小象，小象也爱妈妈！　　三、完整欣赏故事狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：原来，动物妈妈们爱宝宝的时候都会给他们爱的抱抱，虽然，每个抱抱都不一样，但是它们的爱却是一样的，有个名字叫菲菲的小姑娘，她也很爱自己的妈妈，她也想让妈妈抱抱自己，你们猜，她的妈妈会给她怎样的抱抱呢？一起来听一听吧！　　1、播放背景音乐，教师有感情的讲述故事。　　提问：1）菲菲的抱抱得到了吗？　　2）妈妈是怎样爱菲菲的？　　3）你们喜欢这个故事吗？喜欢故事的哪里？　　4）除了抱抱，我们还可以用其他的什么方式来表达爱呢？　　四、妈妈我爱你　　师：看到大家都有爱的抱抱了，陈老师也好想和你们一起来抱一抱，你们愿意吗？　　瞧，我们底下的爸爸妈妈爷爷奶奶们肯定也很想要有个抱抱了，那让我们一起去抱抱她们好吗？母亲节就要到了，让我们一起来给妈妈一个爱的抱抱，并且对妈妈说一句好听的话好吗？　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教