幼儿园中班美术活动打喷嚏教学设计 3页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班美术活动打喷嚏教学设计　　幼儿园中班美术活动打喷嚏教学设计　　设计意图：　　随着天气的转换，幼儿不断地出现打喷嚏的现象，孩子么对打喷嚏非常地感兴趣，总是问老师为什么会打喷嚏等问题。我发现这个故事非常地适合本班幼儿现在的发展水平，经过了一个学期，幼儿绘画动物的本领也有所加强，但对用图像进行动物的创想没有尝试过，于是我设计了这节集体活动。　　活动目标：　　1、运用不同的图形表现动物的基本特征，增强有意记忆能力。　　2、发现故事不断循环的线索，感受故事情境的幽默。　　活动重点：发现故事不断循环的线索，感受故事情境的幽默。　　活动难点：运用不同的图形表现动物的基本特征，增强有意记忆能力。　　活动准备：《打喷嚏》故事课件深咖啡色纸、白色、黑色特种彩棒、小牙刷、红、橙、黄、土黄、绿色颜料。白色粉笔、黑板擦。　　活动过程：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　一、动物们被吃掉啦！　　★价值取向：听故事，把握动物的基本特征。　　1．蜘蛛正吊在树枝上荡秋千：说一说蜘蛛有几个圆形组成。　　2．一只公鸡来了“啊呜”一口吞下了蜘蛛：寻找公鸡组合中的半圆形。　　3．公鸡正站在草垛上唱歌，突然，一只狐狸扑过来。“啊呜”一口吞下了公鸡：　　寻找狐狸组合中的三角形。　　4．狐狸正在湖边喝水，突然一只狮子窜出来。“啊呜”一口吞下了狐狸：寻找狮子组合中的方形。　　5．一只狮子正在灌木丛中撒尿，突然，一只怪兽冲过来。“啊呜”一口吞下了狮子。　　二、动物们出来啦！　　★价值取向：运用不同的图形表现动物的基本特征，增强有意记忆能力。　　过渡语：怪兽吃得饱饱的，正在太阳底下休息，突然，一条毛毛虫爬过来，钻进他的鼻子。突然——“阿嚏！”　　1、怪兽打了一个大大的喷嚏，把狮子喷了出来。　　2、狮子打了一个大大的喷嚏，把狐狸喷了出来。　　3、狐狸打了一个大大的喷嚏，把公鸡喷了出来。　　4、公鸡打了一个大大的喷嚏，把蜘蛛喷了出来狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、大家全都喷了出来，可是身上脏脏的，我们来帮他们洗洗澡吧。　　三、大家一起讲故事　　★价值取向：发现故事不断循环的线索，感受故事情境的幽默。　　1、想象：大家全都喷了出来以后，蜘蛛又开始做什么？　　2、对照PPT一起讲故事。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教