幼儿园大班体育：椅子上的运动教学设计 6页

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班体育：椅子上的运动教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclasssports:exerciseonachair教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign第3页/总6页\n原创教学设计大班体育：椅子上的运动教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班体育科目，主要用途为帮助学生感受到外界丰富多变的刺激，体验和社会活动完全相同的精神磨难与心理冲突，同时学会锻炼身体和心理素质，学会释放压力，调节心情的技巧，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1.创设各种椅子上的游戏，增强平衡训练的趣味性和挑战性，并在反复练习和大胆尝试的过程中提高平衡能力。2.能勇敢地尝试各种平衡训练，体验挑战的成功感。活动准备：1.小椅子人手一张，长凳、轮胎、长梯若干。2.平衡练习图纸四张、录音机和磁带。活动过程：一、热身准备1.师：小朋友们，你们知道我们今天搬椅子坐在操场上是要干什么吗？（幼儿自由回答）今天我们要和椅子来玩游戏，首先用椅子来做做热身操吧！2.随音乐利用小椅子展开热身运动：踏步准备：踏步（坐着）+单腿依次前伸。（四个八拍）下肢运动：坐、起+开合跳（四个八拍）腹背运动：踏步至椅子背后+扶椅背压腰两次。（四个八ExcellentTeachingDesign拍）第3页/总6页\n原创教学设计侧身运动：踏步至椅子侧边+扶椅背侧身两次。（四个八拍）跳跃运动：单腿依次踩椅面（两个八拍）踏上椅子，跳下椅子。（两个八拍）全身舒展运动：抱膝聚拢，张腿伸展。二、基本部分（一）探索单把椅子的平衡1.自由探索单把椅子的多种平衡运动”师：刚才我们已经和椅子做了许多运动，接下来要请小朋友自己去跟椅子玩一玩。老师的要求是双脚都要离开地面，在椅子的任何位置能保持平衡稳稳的站住不动。我给大家一段音乐的时间，音乐停请大家做回小椅子。玩的时候请一定要注意安全。2.探索结果分享（1）师：谁愿意来展示自己的方法？（2）根据不同的幼儿介绍做相应的总结：站在小椅子的椅面上——椅面上我们可以平稳的站住。我们一起来试一试。小椅子翻过去椅背朝下放——你们看他是怎么站的稳稳的，站在了哪里？小椅子中间的横杠上。哦，原来这个地方是可以站稳的。我们也来学一学他的办法踩在椅子中间的横第3页/总6页原创教学设计ExcellentTeachingDesign杠上。看看能不能站稳。小椅子侧躺一一第5页/总6页\n原创教学设计两条椅腿上也是能够稳稳的站住的。这个有点难，我们也学着他来试一试吧。现在我们找到了站稳的好方法，怎么样？只要踩在椅子的横杠上或者椅子的两条腿上我们就能保持平衡站稳了。（3）幼儿选择一种方法练习比赛。师：小朋友们想生这么多有趣的运动真好玩，那我们每人选一种方法，比比谁保持平衡的时间最久！（二）探索多把椅子的平衡运动1.椅子组合一的平衡练习。♦巾：现在徐老师在后面准备了五张椅子，现在我要把它按照刚才我们玩法中其中一种，变成一条路。看好徐老师是怎么做的？我把它们全部放倒，把小椅子朝上一个靠着一个放。现在我们的椅子路就由现了。接下来谁来说说看我们应该怎样做才能稳稳的走过这条有点难得椅子路呢？（踩住中间的横杠，一步一步稳稳的行进）好，有了方法。那么我请一个小朋友上来试一试。他做的怎么样？（第一步他踩在横杠上，第二步踩在两个椅子中间的两条腿上。）这样子一步一步往前走，是不是非常平稳？♦幼儿分组自由排列小椅子，开展椅子上的平衡练习。其他小朋友你们想不想也来玩一玩。那请你们自己来搭一搭这条椅子路。好不好？那么现在就听好要求。每一列为ExcellentTeachingDesign第5页/总6页\n原创教学设计一组。接着请每一组小朋友按照徐老师的方法，把小椅子摆成和我一样的椅子路。然后排着队伍依次通过这条有趣的小路。（记住：踩在小椅子的横杠上和两个椅子中间的两条椅腿上是安全的。走的时候小朋友们之间保持距离，注意安全。）1.椅子多种组合的平衡练习。（1）游戏要求的提由师：怎么样，玩的开不开心。（开心）不过，接下来，我们还有更难得的挑战等着我们。你们想试一试吗？由示图片，这个图你认识吗？在哪里见过？哦，徐老师刚才的椅子路呀就是按照这张图片的提示摆由来的。那么接下来徐老师还在你们的四周分别放了四张和这张不一样的图片，请你们每一组小朋友按照组号去找对应的图片，然后按照图片提示每人用一张椅子合作铺好小路。有不懂的可以请求我的帮助。（2）幼儿分组按照选择的图示搭建好椅子小路。（教师随机指导帮助）（3）幼儿分组开展椅子上的平衡练习。（教师提醒安全）师：小路铺好了吗？请在你们铺好的小路上试一试。（椅背朝上、椅背侧躺、随机组合、椅子朝下）（4）解决难点，轮流练习师：你刚才玩了哪一组，觉得走到哪里有难度？谁有好办法？（请个别幼儿说一说）教师小结游戏要点：看来现在小朋友们都找到了正确的方法，都能稳稳的通过小路了。那ExcellentTeachingDesign第5页/总6页\n原创教学设计么给你们一首曲子的时间请小朋友再去其他小组也玩一玩，试一试。要求每一组都要玩到，音乐结束就请你们回到中间四路纵队站好。听明白了吗？开始吧。（三）组合游戏：平衡大冒险1.要求的提由：每一种椅子上的运动都挑战成功了吗？现在我们要去平衡大冒险啦！你们看，我们的四周现在多由了小长凳、梅花桩、轮胎、长梯，我们从这儿由发（椅背向下的小路），依次经过每个地方，记住要保持身体平衡，不能从上面掉下来哦！2.全体幼儿列队有序依次行进。三、整理活动师：椅子上的运动真有趣，现在我们在椅子上放松一下吧！（脚尖转向、小锤子放松）。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第5页/总6页