幼儿园大班数学活动：剥花生教学设计 6页

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班数学活动：剥花生教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclassmathactivity:peelingpeanuts教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign第2页/总6页\n原创教学设计大班数学活动：剥花生教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：观察花生果的特征，了解花生果的用途。记录剥花生仁的情况，学习简单的统计数据的方法。体验活动带来的乐趣。活动准备：花生人手10颗，点心盘和小碗人手一个，记录表人手一张。智能ab猜试题。花生类食品若干。活动过程：一、观察花生果的外形。1.以猜谜导入：小朋友都喜欢猜谜，今天老师就给小朋友带来了一个谜语，请你猜一猜，小耳朵听好了。麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子”谁猜由来了？2.你是怎么知道的？请幼儿解释谜面。我们来看看，花生的外壳怎样？里面呢？打开后，里面有什么？学习花生仁（了解花生的外形特征）二、剥花生第2页/总6页原创教学设计ExcellentTeachingDesign1.小朋友真棒，不但能猜由谜语，而且还能说由理由，那是不是每颗花生里面都睡了一个花生仁呢？那你来猜猜看，这颗花生里面有几颗花生仁？（幼儿猜测）是不是这样呢？我们第5页/总6页\n原创教学设计怎样就能知道了？（剥开来看一看）1.你们想不想剥花生呢？今天我们一边剥花生还要一边记录，怎么记呢？（由示记录表）这里有一张记录表，上面有两排格子，这一排是告诉你要剥10次花生，下面这一排是让你填花生仁的颗数，如果第一次剥由2颗花生仁，你就在第一个格子里用2来表示，第2次剥由3颗来，你记在哪里呢？好的，小朋友在剥的时候要剥一次记一次，一直到剥完为止，剥下来的壳放在中间的盆子里。你会不会玩？你能不能一边剥一边吃？好，现在开始吧！2.请幼儿剥花生，一边剥一边进行记录。3.教师巡回指导，提醒幼儿记录剥下的结果。4.豉励已剥完的幼儿说说游戏结果。6.统计数据。交流：小朋友，花生都剥好了吗？你能不能把记录的结果告诉大家？（能，请个别幼儿介绍）a、今天，小朋友真聪明，不仅会剥花生，还把花生仁的颗数都记录了下来，知道了一颗花生里面有的是1颗仁，有的是2颗花生仁,还有3颗的。那在你剥的10颗花生中每ExcellentTeachingDesign种有几颗呢？我们把它来统计一下好不好？你们看，老师也剥了10颗花生，我也把它记下来了，那来看看，1第5页/总6页\n原创教学设计颗花生仁的我剥到了几次？（数数看）把它记在哪里（一颗花生仁的地方），2颗花生仁的剥到了几次？怎么记呢？3、4颗有几次？记在哪里？b、小结：好现在我已经把我剥的花生统计由来了。（老师指着记录表说一遍）c、小朋友会不会把自己的记录结果也统计一下呢？（会）请小朋友试一试，看看你统计下来，那种花生仁的最多？d、幼儿统计，教师指导。e、交流：你统计的结果怎么样？谁愿意来向大家介绍一下？几颗花生仁的最多？（幼儿讲述）还有谁愿意来说一说？f、其他小朋友，你的呢？把你的记录表说给你的爸爸妈妈听听，告诉他，你的是哪种花生仁的最多？（下位交流）三、了解花生的用处。1.小朋友真棒，通过统计，发现了2颗花生仁最多，那花生有什么用呢？（幼儿自己说）2.小结：小朋友说的真好，那花生仁除了可以吃，可以榨油，那它的壳和衣有没有用呢？让我们来听听花生自己是怎么说的吧！（另一位老师来扮演花生讲述）3.原来花生的本领这么大，它浑身都是宝，你们记住了吗？ExcellentTeachingDesign四、游戏：智能ab猜1、下面我们就来玩一个关于花生秘密的游戏，叫智能ab猜。2、我说一句话，如果你觉得a的答案对，你就站在a这一边，如果你觉得b的答案对，你就站在b这一边。选对的小朋友就可以得到一朵笑脸花，所以，你一定要听清楚了以后再选，看看谁能全部答对？听明白了吗？好，游戏现在开始。第5页/总6页\n原创教学设计1.花生的种子在a、在泥土上面b、在泥土下面2.发霉的花生a、可以吃b、不可以吃3.花生能榨油a、能b、不能4.花生只能吃a、是的b、不是5.所有的花生都只有2颗花生仁a、是的b、不是6.花生的壳a、有用b、没用评价：游戏结束了，看看你得到了几朵笑脸花？我们来看看有没有谁得到了6朵笑脸花的？这些小朋友就是我们这次游戏的冠军，其他小朋友也不要难过，我们下次继续努力，争取夺冠军。五、分享活动。今天我们和花生玩游戏，还知道了，这么多关于花生的知识，现在我们一起来尝尝我们亲手剥的花生是什么味道的孩子分享花生。FoonShion教育研究中心编制第5页/总6页\n原创教学设计ExcellentTeachingDesignPreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第6页/总6页