幼儿园大班科学：有趣的影子教学设计 3页

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班科学：有趣的影子教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclassscience:interestingshadows教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign第3页/总3页\n原创教学设计大班科学：有趣的影子教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班科学科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、帮助幼儿获取有关影子形成、变化的具体经验。2、在探索欢活动中激发幼儿对影子现象的兴趣和好奇心。3、发展幼儿的观察力和想象力。活动重点：在探索中发现影子的变化。活动难点：了解影子产生的原因。活动准备：1只手电筒(做手影游戏用)、幼儿用书人手一册。活动过程：1、玩手影游戏，引起幼儿的兴趣。(1)、老师用手玩一个游戏，你们来猜猜墙上会变由什么？然后再跟老师一起玩好吗？师生共同做手影游戏。(2)、讨论：墙上可爱的小动物是从哪里来的？你知道为什么会有这么多不同的手影吗？2、激发幼儿对影子的注意。(1)、讨论：除了手影，你还在什么地方见过影子？还ExcellentTeachingDesign有什么东西有影子？为什么会有影子呢？第3页/总3页\n原创教学设计(2)、用手电筒做试验，帮助幼儿理解因为物体挡住了光就有了影子。3、引导幼儿观察物体的影子及其变化。(重点)(1)、户外活动：请你在外面看看自己的影子是什么样的？请你再找一找，看看还发现了哪些影子？它们是什么样的？这些影子会不会变？为什么？怎样使自己没有影子？(难点)(2)、改变光的位置，影子就会变，躲到阴暗处就没有影子了。让幼儿改变光照的位置观察影子的变化。4、阅读幼儿用书。(1)、观察影子图，猜一猜：这是什么影子？请你连线找到相应的实物。(2)、看图说说：太阳在画面的什么地方？想一想，是什么时间呢？(3)、观察手指动作和手影，看看像什么动物。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页