幼儿园大班体育《小猴子》教学设计教案 5页

幼儿园大班体育《小猴子》教学设计教案本节课是培养孩子参加体育游戏活动的兴趣。在幼儿已有的跳跃练习的基础上，训练幼儿双脚夹物跳;培养幼儿良好的团体合作精神。下面就是小编给大家带来的幼儿园大班体育《小猴子》教学设计教案，希望能帮助到大家!活动目标：1.学习侧身爬动作，提高动作的灵敏性及协调性。2.敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。活动准备：长竹竿若干根，椅子两张，平衡木两个，跨栏两个。纵跳取物。活动过程：一、开始部分：师：今天老师请小朋友们扮小猴子，王老师扮猴王，等会小猴子要跟猴王学本领哦。1.队形练习：小猴子听口哨跑步进场，慢跑，快跑。2.热身运动：听音乐跟随猴王做律动。二、基本部分：1.学习侧身爬。(1)猴王：小猴子们，你们学过什么爬的本领呀?现在请你们来爬一爬。(2)猴王：小猴子们刚才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝盖着地爬，的是手脚着地爬。那现在我想请小猴子们用手脚着地的方法来爬一爬。还有(3)猴王：刚才小猴子在爬得时候我发现你们都是往一个方向爬的，往哪儿爬得啊前爬)那除了向前爬，你们还会怎么爬，看谁能跟别的猴子爬得不一样。?(向(4)请个别小猴子演示侧身爬的动作。猴王：这只小猴子爬得真好，他是怎么爬的?(向旁边爬的)这样爬叫做侧身爬，可以向左爬，也可以向右爬)那爬得时候首先你的眼睛看哪里?(往哪边爬，眼睛就看那边)那你们想不想去试一试?(想)\n(5)猴王：好，小猴们刚才爬的都不错，那我现在要来问问你们，你们在爬得时候，第一是眼睛看，然后你跨的是那只手和那条腿。谁愿意来告诉大家。(往右爬，第一眼睛朝右看，然后先跨右边的手和脚，最后左边的再跟上。)(6)猴王：猴王示范，一看，二跨，三跟上。(7)小猴子练习，猴王个别指导。2.尝试爬得又快又好。3.游戏“爬竹竿”。(1)猴王交代玩法及规则。猴王：在每队的前面都有一根竹竿，当猴王发出口令后，各队的小猴子要一个接着一个跑到竹竿前，将竹竿置于两手两脚之间，从竹竿一头侧身爬到另外一头，然后从场地外侧跑回。每只猴子爬两次后到猴王这边来集合。(2)小猴子进行第一轮循环式练习，猴王个别指导。重点提醒小猴子爬得时候要注意安全，抬头，眼睛往爬得方向看，一看，二跨，三跟上。(3)小猴子们进行第二轮比赛，看那一组小猴子爬得最快。(4)猴王总结游戏情况。4.综合游戏“小猴子摘桃子”(1)交代游戏玩法。猴王：小猴子们，你们呀都学会了侧爬的本领，现在猴王要带你们摘仙桃去，你们想不想去(想)，不过去的路很难走，我们要先跳过矮墙，绕过石林，走过石桥，爬过树林才能摘到桃子。你们怕不怕，(不怕)好听我口令，先出发的小猴子跳过矮墙后面的小猴子就可以出发了。比一比哪一组的小猴子摘得仙桃多。(2)小猴子做游戏，猴王观察。提示小猴子遵守游戏规则。三、结束部分.小猴子自由站立调整呼吸，放松身体各部位肌肉。活动目标：1.在幼儿已有的跳跃练习的基础上，训练幼儿双脚夹物跳;\n2.训练幼儿传递与接物的能力;3.培养幼儿良好的团体合作精神。活动准备：1.每队一个小体操球，共四个;2.每队一张椅子，共四个。活动过程：1.教师带幼儿到操场集合，整理队伍;2.教师：今天猴子大王举行了一个运西瓜比赛，这次的比赛并不是比哪一队运得多，而是比一比哪一队运得又快又好;3.教师讲解游戏规则：我们现在把小猴子们分成四队，每队一个西瓜(小体操球)，然后第一只小猴子把西瓜夹在两腿之间，双脚跳到椅子那里，就用手拿着西瓜跑会起点，把球传给下一只小猴子。注意：在运西瓜的过程中西瓜不能掉在地上，否则就当输。最快把西瓜运完的一队为胜方;4.教师示范游戏;5.幼儿进行游戏，教师要加入游戏，为幼儿打气;6.教师宣布比赛结果，并表扬幼儿真能干;活动结束：把幼儿带回教室。活动名称：大班体育《小猴出行历险记》活动准备：热身音乐(当哈利遇到Honey)、游戏音乐(通天大道宽又阔)、放松音乐(白龙马)、孙悟空胸贴1个、大树1棵、小猴胸饰24个、桌子8张、桃子24个、椅子1把、软垫1张。活动目标：1.培养孩子参加体育游戏活动的兴趣。\n2.在活动中让幼儿学习跨跳—左腿屈膝右腿伸直向前跳，纵跳—在高处屈膝垂直向下跳。3.锻炼幼儿在桌子上的跨跳、纵跳能力，提高幼儿的胆量和动作协调性。活动重点：在活动中锻炼孩子的胆量。活动难点：学习跨跳和纵跳的动作要领。活动过程：一、开始部分1.热身活动，队列队形展示。2.小朋友，你们喜欢孙悟空吗?今天齐天大圣想邀请咱们班小朋友和他一起玩游戏，你们愿意吗?但是齐天大圣有一个要求就是请小朋友贴上小猴胸贴才可以玩游戏，请小朋友们快快去吧!(幼儿走到老师摆好的胸贴前，贴好胸贴)二、基本部分1.教师以孙悟空扮相登场：“本大王来也”!孩儿们，今天大王要带你们出去见识见识，看看外面的世界，那我们就从出发吧!(音乐2响起，幼儿跟着老师坐着小猴跳跃的姿势前行)2.咦，前面那是什么，谁能去看看那里写了什么字?山洞。(教师引导幼儿探索如何过山洞，并且请个别幼儿示范)3.那我们就一起过山洞吧，大家要注意安全，不要推、挤、碰到头。(音乐3响起，幼儿开始游戏)三、游戏1.教师小结：哇，孩儿们你们都太棒了，那我们继续前行吧!(音乐2再次响起)2.咦，前面那又是....，谁能前去打探打探，看看那里写了什么字?石桥。(教师引导幼儿探索如何过石桥，并且请个别幼儿示范，教师讲解跨跳要领，并且鼓励孩子大胆的走、跨过石桥)3.让大王看看谁才是最勇敢的小猴。(音乐3响起，幼儿再次开始游戏)4.教师小结：刚才大王发现大家都很勇敢，所以要奖励给每只小猴一个桃子，你们开心吗?那我们一起去摘桃子吧!((音乐2再次响起)5.咦，前面那高高的又是哪里，谁能前去看看，花果山。(那我们看看这座山很高，我们要怎么样才能翻过去摘到桃子呢)\n6.幼儿探索并讲解尝试，教师总结游戏规则，幼儿开始游戏。(音乐3响起，幼儿再次开始游戏)7.教师小结：今天你们玩得开心吗?那谁能说一说今天我们在路途中都走过了哪些地方，才摘到桃子的。(山洞，石桥，花果山)那谁能说一说经过这些地方时，你是怎样不怕困难过去的(山洞—蹲下走，石桥—跨过去，花果山—跨跳、跳高)。四、整理场地、结束1.那我们今天的体育活动《小猴出行历险记》就到此结束，我们一起吃桃子吧!2.吃饱了，那我们一起做活动活动自己的小身体吧!