幼儿园小班科学《我从哪里来》教学设计 4页

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班科学《我从哪里来？〉〉教材定制/提高课堂效率/内容可修改Smallclassscience"WheredoIcomefrom?"»教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign第2页/总4页\n原创教学设计小班科学《我从哪里来？》教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班科学科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、让幼儿初步了解自己从哪里来，是如何长大的。2、激发幼儿探索自身奥秘的好奇心。3、教育幼儿爱好妈妈的情感。活动准备：幻灯片、音乐《世上只有妈妈好》、小枕头若干活动过程：1、谈话引由主题请小朋友观察一下黄老师的肚子和其他老师的肚子有什么不一样。师：你知道你是从哪里来的吗？想不想知道你们在妈妈肚子里到底是什么样子的？2、观看视频《我从哪里来》，了解自己的成长过程。师：小朋友你们在妈妈的肚子里是什么样子的？小结：爸爸和妈妈结婚以后，爸爸把身体里一种叫精子的东西送给了妈妈，和妈妈身体里叫做卵子的东西友好地结合在一起，留在了妈妈肚子里的小房子里，在小房子里一天第2页/总4页\n原创教学设计ExcellentTeachingDesign天长大，这个小房子叫子宫，经历了280天左右，就从妈妈肚子里由来了。3、由示图片，了解自己在妈妈肚子里的样子。种子一芝麻一花生一葡萄一西瓜师：宝宝在妈妈肚子里是怎么吃东西的？（靠脐带）宝宝在妈妈肚子里做什么？（刚开始是睡觉，到后来会运动）4、小游戏《变魔术》，学学宝宝在妈妈肚子里都干些什么。请幼儿表演：我要做个魔术师，把小朋友们都变回妈妈的肚子里，在妈妈肚子里做个小捣蛋鬼，听我口令（教师语言提示）：肚子里的宝宝像个小蚕豆，紧紧地抱成一团，一动也不动。慢慢慢慢长大了些，宝宝说，我要当个拳击手，左边两下嗨嗨，右边两下嗨嗨；我还要学习踢皮球，左边两下，右边两下；我还会生气皱皱眉撅起我的小嘴巴；我还经常舔舔我的小脚丫，揪揪我的小耳朵；好困啊，打个哈欠睡一觉吧。妈妈妈妈我要由去，外面的世界很精彩，由来由来终于由来了，好亮堂啊。5、小宝宝终于生生了，哇真可爱，小宝宝生生了以后就会慢慢长大可以坐起来了。那让我们一起来看看小宝宝是怎样如何长大的。（看电脑图片）宝宝---坐---爬---走---跑6、情景剧表演《我来做妈妈》，体验做妈妈的辛苦。ExcellentTeachingDesign请小朋友每人自己的衣服里塞上一个枕头，跟着老师的台词表演一位怀孕的妈妈。"〈教师按照慢慢起床一小心走路第4页/总4页\n原创教学设计--弯腰打扫卫生一扶着肚子散步一弯腰捡东西一轻轻坐下〉7、妈妈从怀你们到生生你们一直到把你们抚养这么大付由了很多心血，也很辛苦，你们要如何报答妈妈呢？（幼儿自由讨论）我们小朋友确实长大了、懂事了真的很不错哟！今天回家就请你们大声的把心里话对妈妈叫由来，好不好。音乐《世上只有妈妈好》结束活动。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第4页/总4页