幼儿园大班综合：我家是动物园教学设计 3页

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班综合：我家是动物园教材定制/提高课堂效率/内容可修改DabanComprehensive:Myhomeisazoo教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign第3页/总3页\n原创教学设计大班综合：我家是动物园教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班综合教育科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。一、活动目标：1.观察图画书中人物与动物在外表和内在的相似性。2.感知图画书独特的语言结构与表述方式，体验故事诙谐幽默的风格和内容的温馨感。3.在家长的帮助下，能用绘画和文字的方式制作《我家是动物园》。二、活动准备：ppt,动物图片若干，人手一份空白小册子。三、活动过程：1.教师由7K图回书《我家是动物园》。请幼儿思考I可题，并由示动物图片。——封面上的小男孩像什么动物？你怎么看由来的？猴子有什么特别的地方？——你认识哪一种动物？——它长的有什么特别的地方？它有什么特别的本领？——家怎么会是动物园呢？2.观看ppt,一起享受故事情节与图画的幽默与温馨。第3页/总3页\n原创教学设计ExcellentTeachingDesign2.回忆故事，重点讨论:——祥太的家里都有谁？——他们是什么动物？为什么?——和幼儿共同总结，这个故事是从祥太的角度讲述的，他不仅向我们介绍了家里人像什么，还说由了理由。3.再一次朗读故事，感知重复的语言结构；在此过程中给予幼儿模仿的机会，让他们学着把故事内容说完整。4.幼儿合作阅读图书。5.请幼儿说一说：你最喜欢看哪一页？6.豉励幼儿大胆想象。——如果你家是动物园，你的家人像什么动物呢？为什么?7.亲子制作《我家也是动物园》。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页