幼儿园大班语言：城里来了大恐龙教学设计 4页

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班语言：城里来了大恐龙教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclasslanguage:bigdinosaurscometotown教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign第3页/总4页\n原创教学设计大班语言：城里来了大恐龙教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班语言科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、了解故事，理解故事中恐龙的形象特点。2、尝试完整的语言表述恐龙进城遇到的事以及带来的不同感受，愿意用自己的特点做一些受人欢迎的事。3、体验恐龙好奇的心情及其乐意为别人做些事情的美好愿望。活动准备：1、恐龙图片、绘本大图、场景图；2、丰富有关恐龙方面的知识。活动过程：一、声音导入，引生兴趣t:小朋友，你们猜谁来了？（s：大象t:有可能哟s：长颈鹿t:恩，听起来也有点像呢……t你的小耳朵可真灵呀、你听的比老师还仔细呢、你听到了别人没听到的真棒！）s：恐龙t:你们心目中的恐龙是什么样的呢？它生活在哪里？ExcellentTeachingDesign第3页/总4页\n原创教学设计t:你们瞧谁来啦？（由示动态恐龙ppt）t:大恐龙来到城里啦！它在城里会发生什么事情呢？现在就请五个小朋友为一组，到后面阅读，等下要分别请各组的小朋友来说说你们图上的恐龙在城里发生了什么事情？好，现在开始吧！二、自主阅读、理解故事前三段1、图片一：t:现在我请红手环的小朋友来说说，你们图上的恐龙在城里发生了什么事情？为什么汽车都堵住了？t:原来大恐龙的身体实在太大，交通都堵塞了，汽车都排起了长队，响起了喇叭。t:这时候大恐龙离开了马路又来了哪里呢？我请黄手环的小朋友来说说你们图上的恐龙来到了哪里？发生了什么事？你从哪里看由来？t:这次是因为大恐龙的身体太重了，铁路被踩得吱里吱里的响，火车也被震得跳起了舞。t:那你们想知道蓝手环小朋友图片上的恐龙在城里会发生什么事吗？t:大恐龙怎么把人家的房顶给掀了？t:这次是因为大恐龙闻到人家厨房飘生的阵阵香味，所以才忍不住把头伸了进去，哪知道它的脖子太长啦，把人家的房顶给掀了。ExcellentTeachingDesignt:大恐龙在这个城里受欢迎吗？大家为什么不喜欢他?（给城里人带去了危险。）t:这时候大恐龙心理会怎么样？第3页/总4页\n原创教学设计t:请你们一起来想想办法，帮帮这座城里的人、帮帮这条大恐龙吧。看谁想的办法又多又好。三、老师引导、理解故事后两段t:看，图片上的小男孩想了什么好办法？大恐龙变成了什么？大家现在喜欢它吗？这时候大恐龙的心理会变得怎么样？四、完整欣赏t:现在我们一起完整的欣赏《城里来了大恐龙》这个绘本故事吧！五、创编故事t:大恐龙为城里人做了立交桥后可开心啦，它还想做许多有意义的事情，小朋友可以找一找你们喜欢的场景和同伴们一起贴一贴、讲一讲吧！FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总4页