幼儿园大班体育活动教学设计：花样翻绳 5页

幼儿园大班体育活动教学设计：花样翻绳1、提高手部小肌肉的灵活性，激发幼儿动手兴趣2、发展思维灵活性，激发创造能力活动准备：红色翻绳同人数、各色翻绳若干、音乐伴奏《十个朋友出来走》《转动手腕真灵巧》活动过程：一、开始部分：1、准备活动：音乐伴奏下手指、手腕操《十个朋友出来走》2、复习翻绳基本形：\n师：小朋友，咱们学过那些基本形幼：中指基本形、食指基本形、手腕基本形师：请小朋友自己练习一下，看谁翻得快又好幼儿操作，教师观察指导。二、基本部分：学习翻绳花样《大红枣》1、师：今天，老师要给小朋友翻一个新的花样，请你们看它像什么。教师演示花样。师：它像什么?幼：大皮球、硬币、橘子、太阳……红枣……师：真象一颗大红枣。那我们就叫它大红枣吧。咱们起学翻好吗?\n1、教师边示范边讲解。A、双手手腕撑绳，手心向外，像两只老虎张开大嘴。B、咬住两根绳往上翻。C、两条虎尾压一根绳挑一根绳。D、中指互串横于手掌下方的绳。E、松开双手大拇指、小拇指的绳，整理一下，变成红枣2、带领幼儿分步操作：3、幼儿自己练习翻花样，教师重点指导。\n5、师：小朋友，你们还会翻那些花样。幼：菊花、降落伞、大碗、猫耳朵、喇叭花….师：那咱们开个翻绳花样展示会。幼儿边翻花样边展示。三、结束部分：1、师：利用翻绳，还可以做哪些游戏?幼：用翻绳摆画，摆数字，摆拼音。师：请小朋友自选伙伴，拼摆画面。幼儿分组活动。2、音乐伴随下活动《转动手腕真灵巧》，整理活动材料.\n活动自评：此活动，充分发挥幼儿易模仿、好动手的年龄特点，在操作过程中，发展思维的灵活性、记忆、观察能力，提高手部小肌肉的灵活性。一根小小的翻绳，成为孩子们手中的法宝，变换由丰富多彩的图案，编制由幼儿的梦想。