幼儿园大班体育活动：蚂蚁搬豆教学设计 3页

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班体育活动：蚂蚁搬豆教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclasssportsactivities:antsmovebeans教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计ExcellentTeachingDesign第3页/总3页\n原创教学设计大班体育活动：蚂蚁搬豆教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班体育科目，主要用途为帮助学生感受到外界丰富多变的刺激，体验和社会活动完全相同的精神磨难与心理冲突，同时学会锻炼身体和心理素质，学会释放压力，调节心情的技巧，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1.学习一个扶着一个后腰在平衡木、竹梯上较平稳地合作行走，锻炼腿部力量。2.能积极与同伴协商，体验合作游戏的乐趣。活动准备：平衡木、竹梯、垫子、沙包若干。活动过程：一、开始部分：热身运动。一路纵队听信号走、跑交替-平衡木上、下交替踏步、行走梯子。二、基本部分：在平衡木、竹梯上合作行走。3.3人合作变蚂蚁。(1)观察蚂蚁：蚂蚁有几条腿？(6条)蚂蚁是由头、胸、腹三个部分组成的，那我们可以几个小朋友变成一只小蚂蚁？(2)尝试3人合作变蚂蚁，并在情境中3人合作行走。2.过小桥：平衡木上合作行走。ExcellentTeachingDesign(1)师：小蚂蚁3人合作怎样过小桥？(2)幼儿尝试过小桥：一个扶着一个后腰稳稳的走。3.过沼泽地：梯子上合作行走。第3页/总3页\n原创教学设计(1)幼儿尝试走过沼泽地。(2)师：你们是怎么合作过沼泽地的？有哪些方法？(梯子中间横档及两侧行走)无论你们使用哪一种方法，都要踩得准，走得稳。(3)3人自由商量选择一种方法，再次尝试合作走过沼泽地。4.上坡、下坡：架高的梯子上合作行走。(1)幼儿选择自己觉得最稳的方法(梯子中间横档或两侧)，尝试走过小山坡。(2)师：哪一种方法上山坡更稳当？(幼儿发现走在梯子两侧更稳)(3)幼儿尝试用走在梯子两侧的方法上坡、下坡。5.游戏：蚂蚁搬豆。三人合作走过小桥、上坡、下坡。三、结束部分：放松运动。跟随音乐做放松运动。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页