幼儿园大班科学活动：纸片变变变教学设计 4页

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班科学活动：纸片变变变教材定制/提高课堂效率/内容可修改Large-scalescientificactivities:thepaperchanges教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign第2页/总4页\n原创教学设计大班科学活动：纸片变变变教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班科学科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。温州新桥艳洁幼儿园：：徐阳君设计意图：本次活动是一次做中学”的活动，在设计时，考虑到孩子们的科学探究是从现实世界中常见的物品或身边发生的事情开始。因而设计了本次纸片变变变”的活动。在活动中,面向儿童，给予孩子自己动手的机会，带有一定的探究性，让孩子带有特定任务进行学习，而不是盲目操作。当然，进行这样的活动，是为了让孩子掌握科学的学习方法，而不是以特定知识的掌握为目标。活动准备：剪刀、纸片、胶水、用纸做成的城堡活动目标：1、在折折、剪剪、贴贴中，引导幼儿理解纸片从平面到立体的变化。2、体验成功的喜悦。活动过程：一、谈话导入师：（由示伤心手工纸娃娃）这个是谁呀？你们认识吗？其实他是一个手工纸娃娃，来，我们来看看这个手工娃娃怎么了？讨论：小纸片请你们帮它一个忙，什么忙呀？那你有什第2页/总4页原创教学设计ExcellentTeachingDesign么好方法呢？教师小结：我们宝宝本领真大，想由了许多办法，那让我们一起去试一试吧.二、自由尝试第4页/总4页\n原创教学设计1、桌上有纸、剪刀、固体胶，我们去试试吧。2、幼儿操作：要求：能用不一样的方法使纸片站起来。师：你们都成功了吗？（由示笑脸手工纸娃娃）你是用什么办法的？请小朋友上来说说看。3、小结：原来，我们用折、剪、贴、卷的方法是能够让小纸片站起来的。三、探索操作1、初次操作：师：老师带你们去一个很特别的地方玩，先闭上眼睛，这是什么地方？1）、由示纸做的城堡：这是什么？这个屋顶是什么形状呢？（圆锥体）师：圆锥体跟三角形是不一样的，一个是圆的，大的，三角形是扁的，这个里面是空的，这个我们说它是立体的，这个是扁扁的，我们说它是平面的，像纸城堡这些我们就叫他是立体的，跟老师说说看立体的”。3）、师幼互动：找由正方形的好朋友正方体；长方体的好朋友长方形。4）、认识圆锥体ExcellentTeachingDesign师：（由示圆锥体）这个呢？下面是圆圆的，上面是尖尖的，那它的名字里肯定有圆这个字，是什么呢？（可以请教后面的客人老师）师：小朋友见过哪些东西上有圆锥体？2、再次操作第4页/总4页\n原创教学设计1）、幼儿讨论师：其实这些立体的纸城堡都是一张纸做成的，只要剪上一刀，就可以变成一张平面的纸了。师：猜猜会变成什么形？2）、造城堡把立体城堡变成平面城堡。四：结束师：请小朋友告诉老师，你刚才是拿了一个什么体变成什么形？师：为了奖励小朋友，老师准备了很好玩的东西，带你们去看一下好不好？FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第4页/总4页