最新幼儿园教学活动的设计方案PPT课件 17页

幼儿园教学活动的设计方案\n一、教材的重要性（一）教材的作用与地位因为幼儿的身心发展特点和学习特点决定了幼儿教育必须是整体性的教育，幼儿教育需要高度的整合。教材内容要在各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿日常生活、感官、语言、数学、科学文化等领域的发展，实现领域内容的整合和共生。\n\n\n\n\n\n\n（二）讲授新知识本部分是本节课的中心环节，对本部分的教学主要是以教师讲授、教学活动设计范例分析和问题启发相结合的方法来安排教学过程。提前把《丢手绢》设计方案发给学生,并讲读，让学生们都理解游戏的每一个环节。\n1、幼儿园教学活动设计在学生课前研读《丢手卷》课程的基础上，通过设置不同的环节让学生讨论解答的方式，总结学生的学习情况。\n创设问题情境，启发学生思考(1)老师设计《丢手绢》游戏的教学活动的原因是什么？(2)老师通过什么方法来达成活动目标？\n1、通过学生的回答帮助学生总结丢手绢游戏设计的含义2、通过学生在游戏过程中的表现来分析学生的不足之处\n2、幼儿园教学活动设计的类型（1）分析幼儿园教学活动设计的循环过程，引出设计的三种类型预演设计现场设计反思设计\n（2）给学生5分钟时间阅读教材，从整体上把握预演设计、现场设计和反思设计的内涵，分组讨论《丢手绢》游戏能体现出哪几种设计，有助于学生对三种设计类型的认识。\n让学生分析《丢手绢》游戏活动过程（开始部分如何导入、基本部分如何进行、结束部分如何巩固本节内容的）。在此基础上让学生更深刻的理解幼儿园教学活动设计，以及如何写教学活动计划，使学生对本节内容的学习得到升华。提问检查\n5、作业布置：让儿童根据自己对丢手绢游戏的认识来提出自己认为游戏需要改进的地方。\n