2021幼儿园中班游戏西瓜切割教学设计实例总结 7页

幼儿园中班游戏西瓜切割教学设计实例总结切西瓜是一种古老的跑圈游戏，孩子们非常喜欢。在奔跑和追逐的过程中，孩子必须快速躲闪和反应，这是一种挑战和竞争。以下是幼儿园中班游戏西瓜切割的教学设计实例，希望对大家有所帮助！幼儿园中班游戏西瓜切割教学设计实例1活动目标：1.学会追圈跑。2.可以在老师的帮助下玩独立游戏。3.在游戏中学会轮流等待，在游戏中学会与同伴合作。活动准备：一片可以撒开跑掉的田地。活动流程：1.准备活动。在老师的指导下，学会做植物模仿练习。第一至第二个八拍：春天到了，柳树微微笑(上肢运动)；第3至4个8拍：夏天到了，西瓜田跑(跳跃运动)；第五至第六个八拍：秋天，菊柿枝头抖动(后仰)；第七至第八八拍：冬天到了：腊梅不能压(腿部锻炼)。(这些动作可以重复3~4次)\n2.基本活动。(1)和孩子简单地谈论植物和水果，并玩这一课。老师：我们刚才做的模仿练习中提到了哪些植物？孩子回答老师：夏天有什么水果？(引出本课要玩的游戏名称)孩子回答老师：西瓜怎么吃？(2)引导孩子了解游戏规则，学会玩游戏。老师讲解游戏规则：今天我们玩一个叫“切西瓜”的游戏。游戏规则如下：孩子围成一个大圈，让一个孩子做西瓜切工，一边在孩子卷着的手里做切工，一边读儿歌。大家念着“切西瓜，切西瓜，切一个大西瓜，我把西瓜切成两半”。一念“一半”二字，切西瓜的人就“切”了相邻两个孩子的手，然后这两个孩子很快就到了来年。获胜的宝宝和切西瓜的人交换，游戏重新开始。(3)请在老师的指导下，先给一些孩子演示如何玩游戏。(4)儿童集体游戏有2~3个单词，其间老师用语言引导暂时没有玩的孩子耐心等待。(5)分组玩游戏。老师：现在我们把西瓜变成两个小西瓜，继续玩“切西瓜”的游戏。\n孩子分组玩切西瓜的游戏，老师可以指导或者进入他们的游戏。继续分组，两个西瓜变成四个小西瓜，孩子自己选择切西瓜刀，独立玩耍。2.放松活动。可以做前面的植物模仿练习。幼儿园中班游戏西瓜切割教学设计实例2活动目标：1.能够向某个方向快速奔跑2.能够在活动中集中精力，灵活应对3.体验共同创作游戏的乐趣活动准备：1.西瓜图片2.地点活动过程1.比赛前老师展示图片(西瓜)老师：小朋友，这是什么？小：(西瓜)老师：嗯嗯，对。西瓜长什么样？年轻：(圆形，绿色.)\n老师：好吧，今天，让我们想办法让每个人都变成一个大西瓜？让我们举起我们的小手。换一个大西瓜(小朋友牵手围成一个大圈)老师：小西瓜宝宝们，首先来和老师一起读一首儿歌。“切，切，切西瓜。我们家西瓜又甜又甜，要吃西瓜切。”(根据孩子的阅读水平练习几次)2.游戏解说(老师演示了用切西瓜刀切西瓜的方法)老师：今天，孩子们，我们将玩切西瓜的游戏。首先，老师会是切西瓜的。小西瓜宝宝们，拉起你们的小手。看老师怎么切西瓜。小西瓜，仔细看。(示范，边看儿歌边转圈走，按顺序将每个孩子手拉手切开)老师：人们是怎么切西瓜的？年轻：根据孩子回答的状况，做一定的补充(必须边走边切，按顺序。哪里剪的？切在这两个孩子牵手的地方)老师：我们切完西瓜后应该做什么？两个被割伤的孩子，往割伤手的反方向跑，跑一次回到原来的位置。先回来的孩子，来下一个切瓜的。老师：孩子们，你们明白吗？现在，老师让两个小西瓜告诉我们，如果老师这样切，他应该往哪个方向跑。请给两个孩子示范一下。如果你没理解好，再详细解释一遍，让孩子示范一下？)\n3.按章办事(1)老师：小朋友，现在开始正式游戏吧。第一次，老师是切瓜的。边剪边读儿歌。第一轮结束后，根据儿童游戏的情况进行分析。适当的提醒。(2)第二轮游戏，有切瓜的孩子活动开发可以根据孩子想切的水果玩游戏。(苹果、橘子、香蕉)在活动结束时做总结。注意：提醒孩子跑步时注意安全。幼儿园中班游戏西瓜切割教学设计实例三西瓜长什么样？老师：能想出什么好办法让大家都变成大西瓜？换个大西瓜。(小朋友牵手围成一个大圈)(点评：让孩子结合自己的生活经历来谈论西瓜，想办法变成大西瓜，对孩子来说很有意思。自然就想到了把一个圈变成西瓜。)(2)老师演示了用切西瓜刀切西瓜的方法老师：人们是怎么切西瓜的？(引导孩子仔细观察“边读儿歌边转圈，在每个孩子依次牵手的地方拍一张，剪一剪”)孩子们在游戏中学习阅读儿歌。切西瓜，切西瓜，西瓜从哪里来？农夫的叔叔种的。想把西方\n切，打开来！(点评：切西瓜的方法在游戏中还是很重要的，用演示的方法帮助孩子掌握“边看儿歌边按顺序切”更合适。)(3)出示示意图，帮助孩子理解反方向转圈跑步。老师：西瓜切好后，孩子应该怎么跑？(被砍的两个人必须往砍手相反的方向跑回原来的位置，第一个赢，胜者与切瓜者互换角色，游戏重新开始)(评价：示意图的解释功能和老师的语言讲解，让孩子快速理解这个规律，有效解决了这个活动的教学难点。)(4)儿童玩耍2-3次(评价：在切西瓜的过程中，孩子不断熟悉游戏玩法和儿歌，反复练习学习游戏。)3.游戏“切水果”(1)创作儿歌和队形。老师：除了西瓜，还能切什么水果？引导孩子用自己想到的水果名称代替儿歌中的西瓜，根据水果的形状适当改变队形。自由分组创作看哪个组想的多，玩的和其他组不一样。(点评：在这一阶段，孩子们可以自由牵手，互相讨论游戏的名称和形成，进一步感受合作和创造游戏的乐趣。)(2)创作儿歌、队形、动作。\n老师：除了跑步，你还能在游戏中做什么动作？再次自由分组创作。团体表演新的游戏方式。引导孩子讨论：他们怎么玩？(点评：孩子熟悉了游戏名称和队形的创新后，把动作作为新的拓展对象，增加了活动的难度和挑战性，促进了孩子思维的发展。用朗朗上口的儿歌，简单的队形和肢体动作，让孩子在轻松的气氛中愉快地玩耍，把活动推向_)幼儿园中班游戏西瓜切割教学设计实例相关文章：1.幼儿园人的游戏活动小猪西瓜教案模型