2021幼儿园大班培养教育教学计划设计 10页

幼儿园大班培养教育教学计划设计在日常生活中，孩子们喜欢把一些小硬纸片和其他东西放进嘴里。我们来看看幼儿园大班养成教育的教案吧！欢迎查看！幼儿园大班养成教育教案1设计意图1.儿童因吃果冻卡在气管里而窒息死亡的案例很多。2.每周一，有些孩子经常有胃病。3.在日常生活中，孩子们喜欢把一些小硬纸片放进嘴里。4.吃饭的时候，有的孩子爱说话，爱大惊小怪，嘴里叼着吃的去玩。5.有的孩子不生病，缠着父母给幼儿园带药。6.孩子自我保护意识差。活动目标1、通过真实案例，让孩子知道随便吃东西的危害。2.引导孩子探索、交流、分享，激发孩子的想象力。3、提高自我保护意识和应对安全事件的能力。4.体验《模仿游戏》的快乐。5.培养孩子敏锐的观察能力。要准备的活动真实案例《卡在喉咙里的五角星》，《进餐时》，《肚子为什么疼》，现场表演《好吃的鱼》；\n图片：1.被老鼠和苍蝇咬过的食物。2.过期食品。3、腐烂的食物。4.假冒伪劣食品。5、没有打扫干净，每组有一个小篮子(有图片如：孩子边走边喝水；吃饭时有说有笑；吃很多冰淇淋；把铅笔放进嘴里，等等。活动过程一、真实案例《卡在气管里的五角星》(以评书的形式！你可以告诉孩子们，这是一个真实的故事。)老师解释：这是一个真实的故事：有一天，5岁的龙龙突然咳嗽，有时会喘不过气来，晚上也睡不好。爸爸妈妈赶紧带他去医院检查。结果，他们做了很多检查来判断他们患了重感冒。住院一周后，病情好转，回家了。然而，回到家后，龙龙不停地咳嗽，一天到晚睡不着、躺不下、坐不下，让他们很不舒服。爸爸妈妈担心死了。焦虑的父母搭车去了离家很远的医院。最后，经过一位经验丰富的老医生检查，医生从他的喉咙侧面取出了一颗大铁五角星。医生说五角星卡的地方一般检查很难找到。还好爸爸妈妈及时赶来了，不会有生命危险。经过医生的精心治疗，龙龙终于康复了。医生告诉龙龙：“以后一定不要把一些危险的东西放进嘴里。”\n课后提问：1.这个故事叫什么？2.龙龙感觉好吗？3.一开始医生检查五角星了吗？为什么？4.龙龙的爸爸妈妈怎么了？5.最后，医生从他的气管里拿出了什么？为什么会这样？6.医生对龙龙说了什么？7.你还知道什么东西太危险不能放进嘴里？总结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心像龙龙的爸爸妈妈一样焦虑。龙龙怎么可能把这么大的五角星放进嘴里？幸好医生爷爷的身手救了龙龙。我希望所有的孩子都必须记住这一课，永远不要把任何东西放进嘴里。二、引导孩子讨论1、《进餐时》内容：孩子吃饭的时候，有的在开玩笑，有的在扔饭，有的在玩玩具，嘴里叼着饭跑来跑去。看完讨论：小孩子都这样吧？为什么？总结：人吃饭的时候，宝宝会先经过气管，再到胃。如果吃饭的时候有人说话大吵大闹，宝宝就会出问题，容易噎着。严重的话，宝宝会因为不能呼吸而死亡。所以，孩子吃饭喝水的时候一定要安静，不能嬉笑打闹。\n2.《肚子为什么疼》的内容：有一天，我妈冬冬从幼儿园回家，冬冬要买两根香肠吃。冬冬马上就吃了。冬天回到家，冬天看到篮子里有很多草莓。我抓起它们吃了。我妈说：“冬天，冬天，等你洗了再说。”“我不怕脏。”冬天吃了很多。到了晚上，不知道为什么冬天和冬天肚子会那么痛。讨论：孩子，冬冬的肚子为什么会痛？告诉我，你是怎么做到的？看图：(1)被老鼠和苍蝇咬过的食物。(2)过期食品。(3)腐烂的食物。(4)假冒伪劣食品。(5)未清洗的食物。问题：你吃过这些东西吗？说，为什么这些东西不能吃？总结：大街上的烧烤食物特别不卫生，吃了容易致癌。吃水果前一定要洗干净。购买食品时，必须有质量安全标志，保证食品在保质期内。有些腐烂变质的食物被老鼠和苍蝇咬了不能吃，否则会发生食物中毒。3.现场表演《好吃的鱼》\n内容：今天是星期天。明明的妈妈买了一条大鲤鱼。我用葱油做了一条美味的鲤鱼。明明正忙着吃饭，闻到了甜甜的味道。我妈说：“明明，你放心，把鱼刺洗干净吃了，明明着急。突然，鱼刺卡在了她的喉咙里，明明哭了起来。我妈安慰明明，带他去医院。医生的阿姨帮他取出鱼刺。提问：明明怎么吃鱼？(2)鱼刺卡在喉咙里怎么办？总结：孩子吃鱼的时候，一定要把鱼刺仔细清理干净再吃。鱼刺一旦卡住，孩子就不要哭了，因为哭的越多，鱼刺就沉的越深。你要赶紧告诉妈妈或者老师，带你去医院治疗。第三，游戏判断对错1.上幼儿园的时候，没病的小红不得不请妈妈帮忙给幼儿园带药。总结：没有生病的时候，不要随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且我爸我妈的药不能吃，可能会中毒，后果很严重。2.邻居的小弟弟给了妹妹一个小果冻吃。总结：孩子听说过很多孩子因为卡在喉咙里不能呼吸而死吗？我们的孩子尽量不吃果冻，即使想吃也要先用小勺子打碎再吃。尤其是小孩子一定不能吃小果冻。3.夏天来了，太热了。我喝饮料，吃冰淇淋。总结：虽然夏天天气很热，但我们应该尽量少吃冰淇淋，因为冰淇淋太冷了，让宝宝感觉不舒服。4.孩子们拿了一个玻璃球放在嘴里玩。\n总结：玻璃球是危险品，不要放在嘴里玩，因为容易造成危险。四.业务活动1.让孩子把小篮子里没做对的图片挑出来，说说为什么。例如，儿童在走路和喝水时很容易窒息。2.老师带孩子们参观，并引导他们相互讨论。活动扩展1.活动结束后将图片贴在周围，供孩子随时观看。2.严格控制儿童每天入园，认真做好一摸二看三查四题。孩子们不允许带任何东西进公园。把安全隐患消灭在萌芽状态。3.午睡睡觉前，逐个检查每个孩子的手和口袋里是否有异物。4.配合家长教育孩子少吃冷饮和果冻，不要往嘴里塞东西。5.在日常生活中，教师必须仔细观察，随机教学。一直拉紧安全绳。6.随机教孩子如何解决突发事件。幼儿园大班养成教育教案2活动目标：1.了解生活中的安全标志，分析标志图的图案，了解这些标志的实际意义。2.通过寻找生活中的安全标志，我们可以知道生活中的安全标志与人们的生命安全密切相关。3.在制作安全标志的过程中，加强对安全标志的认识，培养一定的安全意识。\n4.培养孩子敏锐的观察能力。5.增强孩子的安全意识。活动准备：常见安全标志；红绿灯，禁止吸烟，禁止攀爬，禁止超车等。一本儿童读物。活动流程：1.老师出示红绿灯的安全标志，引导孩子观察：这是什么，你在哪里见过这些标志？这个标志告诉我们什么？然后出示其他标记，引导孩子知道具体方法如上。2.结合日常生活，组织孩子分组讨论，拓展对各种标志物的理解。问题：你还在哪里见过生命中的迹象？他们是什么样的？你知道这意味着什么吗？用钢笔把它画下来。让每组孩子介绍自己的分数，全班同学交换孩子看到的分数。3.请打开儿童书，阅读书上的安全标志，请儿童设计或在儿童书的两个框架中看到两个安全标志。4.讨论：为什么生活中有那么多征兆？做标记有什么用？想想看，在我们班，在我们幼儿园，哪里需要安全标志？5.小组做标记。每个小组选择一个标记的主题，自由分配任务，并合作完成它们。\n6.活动结束把一切都整理好幼儿园大班养成教育教案三活动目标：1、了解扭伤脚后的正确处理方法。2.仔细看图，你可以在图中找到你需要的信息。3.增强孩子的安全意识。4.探索和发现生活的多样性和特点。5.培养孩子敏锐的观察能力。活动准备：1.做三个标志，标明三种治疗方法：搓手、冷敷、热敷。2.每人一个洋娃娃和一条毛巾。3.教学挂图和儿童读物。活动流程：1、将故事融入活动，向孩子提问。(1)旁白：郝浩在家里玩的时候不小心扭伤了脚。我能怎么做呢？妞妞说：来，用手搓，搓就是了！冰冰说：不行，不能用手搓，要用冰巾敷。乐乐说：“什么？显然是热毛巾。”。\n(2)老师：他们意见不一。谁是对的？老师，这里有三个标志。如果你同意，你可以站在任何标志后面。请告诉我你为什么选择这个方法。2.请阅读儿童书籍，了解扭伤脚后的正确治疗方法。教师：(1)脚扭伤后怎么办？请先阅读书中的孩子们是如何做的。(2)现在读了书，有孩子想改变选择吗？3.集体看挂图，了解扭伤后的处理。(1)老师：记住，扭伤后用手搓是不正确的。因为摩擦会加重受伤部位的伤害。正确的方法是立即停止活动，躺下，把脚垫放高，用冷水浸泡毛巾，对受伤部位进行冷敷，以减轻扭伤的肿胀和疼痛。受伤后一天，在受伤部位敷上热毛巾，可以帮助受伤部位快速恢复。(老师指着挂图给孩子们讲解。)(2)老师带领孩子，一边讲扭伤后的治疗，一边用准备好的毛巾做相应的动作，一边练习。4.玩游戏，注意扭伤后的急救。老师：娃娃家的宝宝扭伤了脚。孩子们，请帮助婴儿治疗扭伤的脚。大班养成教育活动教案设计大班儿童五项特别活动计划幼儿园管理系统活动的五个规划方案幼儿园教师个人实习工作总结：五篇2021\n学校心理健康实施活动的五个规划方案规划校园教研活动的五个模板2021年小班教师个人述职报告5份