教学设计商洛市幼儿园常娴 2页

小班语言活动《生日礼物》教学设计一、活动目标：1.喜欢听故事，并能听懂故事内容。2.能够大胆说话，表达自己要说的内容，乐意与同伴交流。3.学会用“大大的”“红红的”“圆圆的”来形容事物。二、活动重点及难点：1.重点：能够听懂故事，大胆表达自己的想法。2.难点：用“大大的”“红红的”“圆圆的”来形容事物。三、活动准备：挂图、卡片、模具、音乐CD四、活动过程：1.开始部分师；拿出准备好的生日王冠，让小朋友自己回忆自己过生日的情景，引发兴趣。2.基本部分（1）拿出挂图，开始引导着讲述一遍挂图上的故事内容，讲完后可以问小朋友问题。师：小朋友们，平平的爷爷说要送平平一份什么样的生日礼物呢？（大大的）平平的爸爸说要送给他一份什么样的生日礼物呢？（圆圆的）平平的妈妈说要送给他一份什么样的生日礼物呢？（红红的）（2）等让小朋友自己复述和回答问题后，可以再完整的看图讲一遍故事师：小朋友们，我们一起猜猜平平收到一份什么样的生日礼物呢，什么样的东西是大大的，圆圆的，红红的呢?都有哪些？小朋友：苹果、皮球、气球、、、、、可以让小朋友自由讨论，大胆想象。（3）老师可以拿出准备好的神秘箱，拿出里面的模具，可以让小朋友大胆自由描述该物体的特点，鼓励幼儿用短句。\n3.结束部分师：小朋友们，你们喜不喜欢过生日啊？过生日的时候你都想收到哪些礼物？为什么呢？给过生日的人我们要说什么祝福的话？小朋友可以自己大胆起来表达，并且乐于和同伴交流说话最后播放生日快乐音乐，老师带着小朋友一起唱，以欢乐的气氛结束！