幼儿园大班美术《落日的风景》教学方案设计 3页

幼儿园大班美术《落日的风景》教学方案设计　　　　活动目标：　　　　1．观察、感知作品的着色特点感受作品的色彩美　　　　2．尝试运用点彩的方法创作一幅作品　　　　活动准备：　　　　素描纸、水粉笔（小号）、水粉色、调色盘、洗笔桶；彩砂纸纸、油画笔　　　　预设提问：　　　　1．画家在这幅作品中花了什么　　　　2．话中的物体是怎样画出来的　　　　3.这幅作品带给你什么感受　　　　活动过程：　　　　1．欣赏作品　　　　（1）引导幼儿欣赏画面内容　　　　引导重点：有没有轮廓线的情况下分辨出画面表达的内容　　　　师：你在这幅画中看到了些内容　　　　师：你觉得这是一幅表现什么的画　　　　师：这是法国画家修拉的作品《落日的风景》　　　　（2）引导幼儿感知作品创作的技法　　　　引导重点：观察作品的笔触和组合排列规律感受点彩画的绘画风格　　　　师：这幅画与我们平时画的画有什么不同　　　　师：这幅画远看和近看一样有什么不同\n　　　　师：近看全是用点组成的没有线条和大的色块远看可以见到完整、具体的形象这样的画就叫做点彩画　　　　师：点彩画和平时混合颜色画的画效果有什么不同谁的色彩更强烈、更醒目　　　　师：这些彩色的点是排列的　　　　引导幼儿仔细观察太阳、数、土地等内容各是按照怎样的规律排列的　　　　（3）讨论　　　　师：画面中运用最多的是种颜色给你什么样的感受　　　　师：画中的“树”是用些颜色来表现的太阳呢草地呢　　　　师：画家为什么不像我们用一种颜色来画　　　　师：多种颜色一起使用来画一个物体可以使这个物体色彩更加丰富；不同的物体用不同的色调来表达可以使画面中的内容更清楚和富有变化　　　　2．创作　　　　（1）创作引导主要让幼儿体验点彩的绘画方式　　　　师：点彩画是一种非常有意思的画法你也学着用点彩的方法画一种富于你自己的画吧　　　　询问个别幼儿帮助其建立自己的想法　　　　（2）幼儿创作教师个别指导　　　　提醒幼儿用有规律的点构成画面注意色彩的丰富与变化不用线条和大面积的色块强调不同物体之间要用不同色调来加以区别　　　　3．作品评价　　　　（1）欣赏色点排列有序、轮廓清晰的作品\n　　　　（2）欣赏色彩既丰富又有变化的作品　　　　（3）说说你最喜欢些作品原因