幼儿园托班教学工作计划设计 3页

幼儿园托班教学工作计划设计　　　　一、班级情况分析：　　　　本班现有幼儿23人其中21名幼儿都是新生他们的年龄从20**年10月～20**年11月只有2名幼儿其他幼儿园上过一个学期其他都是以前从未上过幼儿园对于2－3岁的幼儿来说他们年龄小上幼儿园时他们第一次离开自己的亲人第一次自己去面对一个新的环境他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑针对这一特点制定以下教学计划　　　　二、教学工作：　　　　本学期我们使用的是在XX市北京东路小学附属幼儿园实践使用的由台北护理学院师资培育中心指导的教材　　　　我们选用其中的六个主题活动分别是：、、、、、针对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹稳定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的主题活动　　　　在主题活动的开展中针对班级幼儿的特点增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规发展幼儿的秩序感和生活交往能力以幼儿的发展与需求为主要依托在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养其中包括了生理、情绪、智力和社会性等方面的发展　　　　三、环境创设：　　　　1、针对托班幼儿的特点将环境纳入到教育中每一主题更换一次主墙饰为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间使幼儿积极的与环境互动起来利用自然角帮助幼儿学会观察身边一些简单的事物的变化\n　　　　2、简单的准备一些植物、金鱼布置自然角并选择适合托班幼儿的观察方法如给金鱼换水、给植物浇水引导幼儿进行自然角的观察　　　　3、结合托班幼儿喜欢独自一人拥有一个玩具的特点将各种操作材料分成许多小筐放在窗台上并将窗台上垫上垫子使得幼儿在操作时能独自拥有一份而且不会因为窗台冷而受凉同时也美化了窗台　　　　四、游戏活动　　　　抓住托班幼儿兴趣点满足幼儿的好奇心锻炼幼儿的小肌肉发展幼儿手部的精细动作将为幼儿提供一些诸如扣扣子、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等手部游戏促进幼儿智力的发展　　　　在大肌肉方面安排一些促进幼儿基本动作和基本运动能力的发展包括平衡、协调、力量的发展幼儿通过大肌肉的运动可以获得极大的愉悦同时渐渐地使幼儿学会控制自我的行为以免伤害到别人　　　　为幼儿准备了娃娃家尽量以幼儿的随意操作开始使得幼儿对这一活动感兴趣逐渐将游戏的一些规则告诉幼儿使得幼儿在操作中不知不觉的接受了规则并能主动的遵守规则学会游戏方法体验到游戏的快乐　　　　托班的幼儿正处于他们语言发展的敏感期因此协助他们的语言发展成为教学和游戏的主要内容在游戏活动中安排了的分享阅读活动使得幼儿在阅读活动中学习一些规范的交流的语言为幼儿之间的交流打下基础　　　　五、家长工作：\n　　　　1、在开学前对每一个幼儿进行家访既是我们对幼儿有一个了解的同时也是家长工作的一个部分通过家访使得家长对孩子入园有了一个感性的认识和了解互换育儿信息　　　　2、新学期家长会使家长对幼儿园的工作有了一个较全面的了解学期结束时召开家长会　　　　3、充分发挥“家园联系栏”的作用确保随时向家长公示幼儿在园的学习、生活、游戏的情况使其真正起到“桥梁”的作用请家长配合教学丰富孩子的知识经验　　　　4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识做好新生入园情绪稳定为家长排优解难切实做好幼儿在园的各项保教工作严格接送卡制度提高安全意识　　　　5、每月出一期家长园地介绍近期教学活动及班级情况和一些育儿经验　　　　6、通过让家长参加半日观摩、家园活动等让家长了解自己孩子在幼儿园的生活和学习习惯并抓住时机与家长进行日常交流　　　　⒎帮助班级准备及补充自然角的物品配合教学活动准备各种材料　　　　8、通过家园联系本及时与家长取得联系反应幼儿在幼儿园的表现达到家园共育的目的　　[幼儿园托班教学工作计划设计]相关文章：