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- 2022-06-24 发布
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原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班体育游戏:小小建筑师教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclasssportsgames:littlearchitect教师:风老师风顺第二幼儿园编订:FoonShion教育ExcellentTeachingDesign第2页/总6页\n原创教学设计大班体育游戏:小小建筑师教材说明:本教学设计资料适用于幼儿园大班体育科目,主要用途为帮助学生感受到外界丰富多变的刺激,体验和社会活动完全相同的精神磨难与心理冲突,同时学会锻炼身体和心理素质,学会释放压力,调节心情的技巧,进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。温州七幼陈肿翔设计意图:游戏是幼儿最喜欢的活动,让幼儿在玩中学,学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。那么,如何抓住孩子的这一心理特点,以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们的教学活动呢?我发现几乎所有的孩子都喜欢玩一种游戏叫《山上有个木头人》。它之所以能吸引幼儿,是因为游戏中幼儿从运动到静止时,做曲的各种滑稽有趣的定格动作。《小小建筑师》这节体育游戏活动,便是由这个游戏演变而来的。活动目标:1、通过游戏活动,发展幼儿走跑交替、跳跃及平衡的能力,体验游戏带来的乐趣。2、通过游戏活动,发展幼儿四肢的协调性、柔韧性和动作的灵敏性,提高幼儿听信号做相应动作的能力。3、培养幼儿的扩散性思维和协作能力。第2页/总6页原创教学设计ExcellentTeachingDesign活动准备:第6页/总6页\n原创教学设计1、红、黄、蓝、绿色的塑料圈每人四个。2、红、黄、蓝、绿色的小旗各一面。3、大豉一面,柱子两根。4、录音机、磁带。5、场地布置如图。活动过程:一i、引由课题,引起兴趣。幼儿人手一个小圈当方向盘举在胸前。师:小建筑师们。今天我们开车去上班,好吗?二、活动热身操。(放音乐)工地到了,我们把车停好开始工作啦!教师带幼儿做各种劳动的动作。如铲土、打桩、运砖等。三、用圈来搭建迷宫。为了让小动物们玩得更开心,我们打算在这个动物乐园里建两座大迷宫。今天就是请小建筑师们来建迷宫的。不过在建迷宫之前,我这个质量检查员要先检查一下你们的技术怎么样。(一)熟悉豉声,练习基本动作。你们瞧,我们的工地上有一面大豉。你们知道这面豉是怎么用的吗?1、熟悉豉声。教师边讲解边演示:它有三种敲法。(第一种——慢慢敲;ExcellentTeachingDesign第二种一一快速敲;第三种一一第6页/总6页\n原创教学设计短促地敲豉边。)这三种不同的声音分别可以用走、跑、跳以三种动作来表示,你觉得哪种声音用哪种动作表示比较合适呢?2、听信号做动作。幼儿根据不同的豉声信号练习三种动作:慢慢敲一一走,快速敲——跑,敲豉边——跳。3、扩散思维。让幼儿想象不同的走法、跑法和跳法。(如大象走、袋鼠跳等等。)(二)分散练习,搭建迷宫。1、提由要求。你们看,我们跟前都摆着四个不同颜色的圈。现在请你们每一位建筑师都用这四个圈来搭建一个小迷宫,迷宫的形状可以是各种各样的。看谁搭的和别人不一样。2、幼儿操作。3、走跑练习。迷宫造好了吗?那么搭得怎么样呢?让我们一起来看看吧。请你们听着豉声,绕着自己的小迷宫边走边看,检查一下自己的迷宫漂不漂亮。如果豉声慢,我们就慢慢走;如果豉声快,就快快跑;豉声停,我们也要停,再做个漂亮的动作,好吗?4、双脚跳跃练习。ExcellentTeachingDesign刚才你们检查过了迷宫的形状和样子,漂亮吗?那么,它里面是不是很坚固呢?我们用另外一种方法来检查一下第6页/总6页\n原创教学设计吧。你们瞧,我是用什么方法来检查的?(教师示范在圈内单脚跳和双脚跳)你们想试试吗?现在请你们也听豉声边跳边检查迷宫的每个角落。豉声停的时候,我会举起一面旗子。举什么颜色的旗,就跳到什么颜色的圈里。看谁跳得最好,做的动作最有趣。(三)自由组合,合作搭建迷宫。1、提由要求。你们知道,一个人做事速度快,还是大家一起工作快呢?对了,人多力量大。那现在就请你们拿好自己的材料去找几个伙伴合作搭一个迷宫好吗?2、幼儿操作。(自由组合)3、走跑交替和跳跃练习。你和好朋友的迷宫搭得怎样了?我们也用刚才的方法检查一下吧。注意,在敲豉面的时候,我们就绕着迷宫走;敲豉边的时候,我们就在里面跳着检查;停下的时候,我会举两面旗于,你要动脑筋怎样同时跳入这两种颜色的圈里。(三)分组练习。我检查了一下,看来你们造迷宫的技术都不错。现在,我正式宣布:这两座大迷宫的建筑任务就交给你们了!高兴ExcellentTeachingDesign吗?1、提由要求。第6页/总6页\n原创教学设计现在,我们要分两队进行施工。男队在左边,女队在右边。看哪一队的建筑师合作得最好。2、幼儿分组操作。3、走迷宫,综合练习走、跑、跳及平衡等基本动作。现在迷宫大了许多,我们检查得时候要更仔细了。要听清楚豉声,豉声停的时候,我会举更多的旗子,你们也要动脑筋怎样同时进入这么多的圈里。四、通过游戏《造高楼》来整理活动器具。你们的迷宫造得这么好,小动物们一定会喜欢的。(教师指着两根柱子)你们瞧,那儿的动物新村还有两栋高楼没建完呢,你们愿意帮忙吗?(让幼儿通过游戏的形式北朝鲜圈套入两根柱子上。)2吉o辛苦了一天,时间也不早了。我们坐上汽车回家去吧!(放音乐)FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第6页/总6页