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- 2022-06-24 发布
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材幼儿园大班体育活动:好玩的纸棒教材定制/提高课堂效率/内容可修改Kindergartensportsactivities:funpapersticks教师:风老师风顺第二幼儿园编订:FoonShion教育\n原创教学设计ExcellentTeachingDesign幼儿园大班体育活动:好玩的纸棒教材说明:本教学设计资料适用于幼儿园大班体育科目,主要用途为帮助学生感受到外界丰富多变的刺激,体验和社会活动完全相同的精神磨难与心理冲突,同时学会锻炼身体和心理素质,学会释放压力,调节心情的技巧,进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标:1、探索纸棒的不同玩法,进一步萌发创新与合作的意识。2、在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳过50厘米左右的平行线。3、在玩纸棒中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。活动准备:1、幼儿人手一根纸棒;2、毛绒玩具若干;框六个。3、音乐3段(1进场2棒操3放松)。活动过程:一、准备活动。1、幼儿手持纸棒,排成一列来到场地上,边拿纸棒边模仿各种动作,逐渐维成一个圈。师:举一举呀,走一走;举一举呀,走一走;蹲一蹲呀,放一放;跳过去,放一放;跳过去,荡呀荡;摇小船,摇一摇呀,真快乐。第2页/总4页\n原创教学设计ExcellentTeachingDesign2、集体练习纸棒操。(放音乐)师:我们走成六路纵队,听着音乐来做操吧!二、探索玩纸棒的不同方法。(1)自由玩纸棒,初次探索不同玩法,满足玩的欲望。师:纸棒除了可以做操还有很多其他的玩法呢?请你用自己的一根纸棒,找一个空地方玩一玩,看谁玩的方法又多又好,还要注意安全。(2)请有创意玩法的幼儿在队伍前面介绍并演示玩法,让其它幼儿学一学。师:谁来介绍一下你的玩法?(从花样、安全等方面去评价)(3)幼儿合作玩纸棒,进一步探索纸棒的多种玩法。师:刚才小朋友是一个人玩的,接下来要请你和好朋友一起玩了,可以2个或3个小朋友,或一组小朋友。我们来看看几个人合作,会有什么好玩又安全的玩法呢?请小朋友找好朋友再找一个空地方玩一玩,注意安全。(教师巡回指导、观察,把助跑跨跳过这个动作引入孩子的玩法中)(4)结伴说说合作玩的方法并进行示范。(5)采用师生互动的形式推由助跑跨跳的动作。师:看*****组,他们用了一组我们没有用过的跳法,我们来看看,(可请一幼儿示范,其他小朋友观察,老师示范也可以。)总结:先跑过去,再单脚起跳,双脚落地。这种跳法叫助跑跨跳。ExcellentTeachingDesign(6)以组为单位用纸棒搭成不同宽度的“小河",提示第4页/总4页\n原创教学设计幼儿根据自己的能力选择适合自己的宽度跳过小河。师:现在,我们分组来练练这个新本领吧。你们一组一起合作把小棒搭成小河,有的地方宽一点,有的地方窄一点,小朋友可以现在窄的一头试试,再到宽的一头试试。为了安全一点,一组上的小朋友可以排好队来练习。三、游戏(1)结合游戏场地,介绍游戏玩法及规则。师:好多的小动物被大灰狼抓到小河的对岸,小朋友想不想去救它们呢?我们用刚才学的新本领助跑跨跳的方法跳过小河去就它们吧。先请一个小朋友去试试看,大家轻点,别把大灰狼吵醒了。(在小朋友示范时,教师重点强调来回答路上都要助跑跨跳的方法。)(2)第一遍游戏(小河是一样宽的)针对幼儿不好的地方进行重点讲评。(因幼儿人数较多,采用分组的方式进行)(3)第二次游戏。(第二遍游戏,小河一头宽,一头窄)有些小动物不小心又被大灰狼抓走了,这回小河也被大灰狼挖宽了。大家要小心点哦。助跑跨跳时要注意安全。四、活动结束:(放音乐)放松、整理活动。师:今天我们救了这么多的小动物,大家开心吗?我们也累了,让我们一起来跳个舞吧放松一下吧。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第4页/总4页