幼儿园大班美术《我向月亮许个愿》教学设计 3页

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班美术《我向月亮许个愿》教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclassart"IMakeaWishtotheMoon教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign第3页/总3页\n原创教学设计大班美术《我向月亮许个愿》教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班美术科目，主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。一、谈话导入，激发兴趣。1.师：宝贝们，刚刚过去的中秋佳节宝贝们都过的很开心，那中秋节那天你们做了些什么呢？你是在哪里观看月亮的呢？2.教师引导幼儿结合自己的生活经验进行讲述。二、欣赏月亮夜景的图片，感受与想象月夜美好的意境1.教师播放ppt,引导幼儿进行欣赏与表达。2.师：咦？这是在哪里看月亮呢？你是怎么知道的？图片中有些什么呀？都有哪些颜色呢？师：你看了这些图片之后有什么感觉呢？为什么啊？你觉得图中的人会向月亮许个怎样的心愿呢？3.欣赏后的经验迁移。(1)讨论与交流师：现在老师想来问问你们，你喜欢在哪里看月亮？在哪里看月亮会最美呢？师：看到又大又美的月亮时，你有什么心愿呢？ExcellentTeachingDesign教师引导幼儿进行讨论后回答。第3页/总3页\n原创教学设计(2)自主思考与想象师：刚刚宝贝们都说的很好，现在老师想请你们一边听一首好听的歌曲，一边对着月亮在心中许愿吧！教师引导幼儿在主题背景下，欣赏圆月，进行倾听、想象，感受歌曲的韵味和许愿的美好心情。三、创作、交流、分享。1.师：宝贝们，现在请你们把喜欢在哪里看月亮、看美丽的月亮时许下的心愿画下来吧！2.幼儿进行创作，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿。3.师：宝贝们都画的很好，现在谁来说说你画的是在哪里看到的月亮？你又向月亮许了一个什么愿望呢？教师豉励幼儿把自己美好的愿望讲给老师、同伴以及家长听。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页