中心幼儿园教学设计方案：轰隆隆来了 3页

海量资料超值下载中心幼儿园教学设计方案轰隆隆来了活动名称大班语言：轰隆隆来了幼儿及教材分析教材分析:《轰隆隆来了》这是一个生动有趣的故事，它以大恐龙的情感变化为主要线索：从充满期待到孤独寂寞再到幸福满足，更加突出了大恐龙丰富的内心世界，能够带领幼儿经历一次奇妙的情感之旅。同时，故事情节的发展及场景的变化又给幼儿提供了广阔的讲述及创造想象的空间，非常适合大班的孩子学习。学情分析：由于孩子们刚升入大班，这个时期幼儿的语言表达能力有了一定的发展，但部分幼儿仍存在着不愿意说、不会说、不主动说、不轮流说的现象，并且部分幼儿的倾听能力仍需不断加强。大班孩子有了一定的生活经验，有丰富的想象力和语言表达能力。因此让幼儿在活动中看看、讲讲、演演，既提高了幼儿的语言表达能力，又培养了幼儿敢于大胆想象、充分讲述的能力。活动目标：1.能结合图片，围绕主题进行大胆、合理的想象，并能完整、连贯地讲述故事情节。2.学习用比较的方式倾听别人讲述，体验讲述活动的乐趣。3.体会主人公“轰隆隆”由伤心到幸福的情感变化。活动准备：ppt《轰隆隆来了》活动过程教师行为幼儿行为意见和建议一、声音导入，激发兴趣。提问：听，猜猜看会是谁？这只恐龙它走路轰隆隆，说话轰隆隆，唱歌轰隆隆，大家都叫它“轰隆隆”。幼儿结合生活经验猜测：大熊走路的声音；下雨打雷的声音。二、观察图片，分层讲述故事内容。1、图片一：观察理解，集体讲述故事情节。2、图片二：能看懂符号，并了解符号含义，尝试猜测角色心理过程，丰富故事情节。轰隆隆很想找朋友，它来到了很多地方。第一次，它来到哪里？发生了什么？谁来说一说？小结：就像你们说的那样，由于身体很庞大，走路时发出的巨响，别人都很害怕，它没有找到朋友。第二次，它又来到了哪里？发生了什么事？刚刚大家说的都很棒哦！看来，看图讲述已经难不倒你们了，借助这个图标，可以将故事讲得再丰富一些哦！（出示“想法”标志）能看懂这个图标吗？它表示什么意思？（引导幼儿明白符号的含义。）　　　　那躲起来的小白兔、小狐狸会想些什么呢？那轰隆隆又会想些什么呢？请你把小动物心里想的话都编到故事里，这样说会让你的故事更丰富哦！你们试一试看呢。谁来试着说一说？你们的想象力真丰富！你们看，把你们的想法连在一起，故事就更好听了！幼儿根据图片讲述：轰隆隆来到了大城市。它的身体很大，可能会把汽车压扁。所有的人见到它，撒腿就跑。幼儿观察图片讲述：轰隆隆来到了大森林。幼儿结合已有经验猜测、了解图标含义。幼儿大胆猜测讲述故事情节。结合生活经验尝试将动物们的想法渗透到故事中去。②\n海量资料超值下载3、图片三：能根据要求，尝试讲述角色对话，丰富故事情节。4、理解讲述故事结尾。小结：就像你们说的那样。轰隆隆来到大森林，小动物吓得转身就逃，小白兔躲在草丛后面，心想：“千万不要发现我啊！”狐狸心想：“谁来救救我啊？”轰隆隆想：“为什么他们不愿意做我的朋友呢？”轰隆隆伤心的离开了大森林。第三次，轰隆隆来到幼儿园，会发生什么事情呢？这一次讲述有什么要求呢？你们看懂了吗？（教师分两次出示想象和讲述的图标）这次讲故事的要求更高喽！不仅要说一说小朋友和轰隆隆之间会想些什么，还要说一说他们会说些什么哦！你们赶紧尝试着讲一讲吧！谁来说说看？看！我们把故事中人物的想法和对话都编进故事中去了，故事变得更加生动了呢！小结：轰隆隆来到了幼儿园，看见很多小朋友开心的玩游戏。轰隆隆想：这些孩子真可爱，我一定要和他们成为好朋友！它微笑着对孩子说：“你们愿意做我的朋友吗？”孩子们大家相互大喊着：“快跑快跑啊，赶紧躲起来吧！”经过三次，轰隆隆都没有找到朋友，它心情是怎样的？你有什么好办法帮助它呢？大家的方法都不一样呢，你们很厉害哦！有一个小朋友豆豆也像你们一样爱帮助别人呢！（教师讲述故事结尾）幼儿根据已有经验，猜测对话框的含义：可能表示它们说了什么……幼儿大胆猜测讲述故事情节。结合生活经验尝试将动物们的想法和对话都编到故事中去。结合已有经验讲述，可能会说：它一定很难过，很伤心……幼儿根据已有经验，可能会说：它做好事，把玩具和我们分享，就行了。三、看图完整讲述故事。我们把轰隆隆找朋友的过程连起来，就是一个非常有趣的故事——《轰隆隆来了》。我们一起来讲一讲。幼儿集体讲述故事。四、结束活动。孩子们可以把这个有趣的故事和其他小朋友分享哦！故事：《轰隆隆来了》城市里来了一只大恐龙，它走路轰隆隆，说话轰隆隆，唱歌轰隆隆，大家都叫它“轰隆隆”。轰隆隆来到城市里，它的身体大大的，比高楼还要高。它走起路来轰隆隆的，小汽车都被震的跳了起来。轰隆隆来到大森林，小动物吓得转身就逃，小白兔躲在草丛后面，心想：“千万不要发现我啊！”狐狸心想：“谁来救救我啊？”轰隆隆想：“为什么他们不愿意做我的朋友呢？”轰隆隆伤心的离开了大森林。轰隆隆来到了幼儿园，看见很多小朋友开心的玩游戏。轰隆隆想：这些孩子真可爱，我一定要和他们成为好朋友！它微笑着对孩子说：“你们愿意做我的朋友吗？”孩子们大家相互大喊着：“快跑快跑啊，赶紧躲起来吧！”大家都逃走了，幼儿园里冷冷清清的，轰隆隆觉得孤单又寂寞，伤心地哭了。豆豆听到了，说：“不要哭了，我做你的好朋友！我带你去恐龙园玩吧！”轰隆隆和豆豆一起来到恐龙园，恐龙园的叔叔正在发火，原来礼炮坏了。轰隆隆一起吼了十声：“轰隆隆！轰隆隆！”就像是放礼炮，大家真高兴。全城的孩子都坐在轰隆隆的背上游玩恐龙园，轰隆隆觉得真幸福，真满足啊!②\n海量资料超值下载活动分析及评价：②